团日活动活动知识竞赛新闻稿范文（通用17篇）

2025-06-23 11:06:18

篇1：团日活动活动知识竞赛新闻稿范文

团日活动总结

一、活动背景：为丰富学生课余活动，增强同学之间的学习与交流，我班级特举办 “科技知识竞赛”特色团日活动。

二、活动时间： 2012.12.28 下午

三、活动地点：仁智31

1四、活动内容：科技知识竞赛

（一）竞赛规则：

（1）、组队须知：

参赛队为各宿舍四人组成的队伍；

（2）、竞赛内容:关于科学技术方面的知识（当代、古代科技发明等）。相关内容各宿舍均会得到相应题库，可以给队员赛前准备使用，比赛当天禁止带入场内。爱国电影、歌曲竞猜（此部分不予提供相关资料）

（3）、具体环节

○1必答题环节：每个队伍5道必答题，每道题200分，答对加分，答错不扣分。○2抢答题环节：共15道题，每个队伍抢答的题目数量无上限，其中100分值的8道、200分值的4道、300分值的3道，答对加分，答错扣相应分数。

○3图片竞猜环节：5道图片题目，在图片的提示下，各个队伍抢答获得答题机会，需说对图片发明物名称并正确答出具体用途既可获得300分，两项均答错扣300分，若正确完成一项即扣200分。注：本环节的扣分不同于抢答环节，队伍可以弥补“过失”使扣分避免，即派一或两人（如两项均答错需派两名成员）接受“惩罚”逃脱扣分。

○4最后得分机会：根据现场观众和队伍意愿给予一个队伍一个最后得分的机会，即整个队伍完成一个节目表演，内容形式不限，加分500。

（二）、奖励设置

一等奖1 支队伍

二等奖2 支队伍

三等奖3 支队伍

现场最佳表现奖1 支队伍

五、活动总结：

在此次活动中，同学们积极参与，都非常用心地完成了活动内容。同学们对这次活动也有很好的反响，大家不仅在活动中得到了很多快乐，而且也从中获得了很多知识，锻炼了自己的能力。

首先谈知识竞赛带来的感悟，通过这次的活动，我们很多人也体会到了什么叫做难度。这样的竞赛涉及的范围很广包括：历史、政治、地理、社会、哲学、经济学、文学、艺术、语言等等。虽然很多知识都是以前了解过的，但是大多数已经很模糊，知识框架已经很不清晰了。

活动过后大家都感觉很难，有些知识很陌生，似曾相识的感觉。但是我觉得，举办这个竞赛确实很好，因为它适合人才全面发展这个思想，这样的竞赛主要针对于理工科的学生。我们知道，从上高中开始就出现了分科的现象，也就是把所学的科目分为文科和理科，文科生专搞文科知识，对理科知识不闻不问，理科生专搞理科知识，对文科知识更是充耳不闻，所以从上高中开始所有的关于历史人文方面的课程都已经停止了，在高中甚至小学初中阶段就有老师或者家长不断对孩子灌输这样的思想：“学好数理化，走遍天下都不怕！”事实真的是这样的的吗？我想他们错了。因为新世纪发展的是全面化的人才，只有站在巨人的肩上，你才能看地更远。不管是搞科学研究还是搞学术研究的，对这门学科的历史都要有充分的了解。

“不知道历史的人，必将重蹈覆辙”，这就话说地就很真实的。因为我是一个理科生，但是天天上理科时间长也不免会产生厌恶的心理，所以有时间我就会到图书馆看一些文学历史方面的书籍，并且在自己的博客上发表一些自己的感想或者评论之类的，但是我的同学看了以后就会大肆批判我说：“你永远要活在过去吗？”，我听了以后当然会大肆反驳：“难道一个人连历史都不懂就能在将来活好吗？”

我感觉科技知识竞赛主要有以下方面的好处：

第一：可以开阔人的视野，拓展思维。

第二：可以让人们学到什么时候坚持，什么时候放弃，如何入世，如何出世。第三：可以改变理科生专搞理科，忽视文学等其他方向知识重要性的现象，为未来培养全面发展的人才。

与此同时也有一些想法，由于这类活动是第一次搞，感觉有些不成熟。比如策划时考虑不够仔细，致使在实际活动中遇到了一些问题；电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到；活动中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们将会避免同样问题的发生。不过总的而言，这次的活动还是获得了不错的成功。

篇2：团日活动活动知识竞赛新闻稿范文

xxx年5月6日晚上7:30整，在逸夫楼A410信息09举办了第一次爱国主义知识竞赛。为了纪念5月4日五四青年节和5月5日马克思诞辰纪念日，信息09团支部决定举办这次富有爱国教育的知识竞赛，让团支部成员重温历史的那一时期。全班60人全部参加到这次活动中，积极的思考、踊跃的答题。

活动由一段精心制作的幻灯片拉开，鲜艳的五星红旗和美丽的天安门城楼伴随着雄壮的音乐以及“我爱你，中国!”、“中国加油!”等字样缓缓映入大家的眼帘……接下来团支书令大家全体起立，放中国共青团团歌《光荣啊，中国共青团!》，大家面向团旗，高声歌唱。随后进入活动的主要环节——知识竞赛!全班同学按学号分成四组，每组选三名代表答题。这次活动的题型有选择题、填空题、观众互动题和简答题。选择题、填空题各组轮流答题，各组代表脱口而出，各组的智囊团和啦啦队也积极为代表出谋划策。观众互动环节为答对问题的观众送上精美的小礼物，增加了活动的趣味性。简答题环节更加体现了团队的合作精神。简答题要求比较高，但各组不轻易放弃、追求完美，所以各组积极讨论，罗列自己的各项观点，活动顿时进入一种历史的文化氛围。活动最后根据各组答题所得分数颁发给各组一、二、三等和优秀奖，我们还专门设了一个最佳优秀个人奖，最后在《运动员进行曲》中结束了本次的活动。

这次活动达到了我支部预期的目的。一是弘扬了五四爱国主义精神和庆祝了伟大的无产阶级家、领袖马克思诞辰;二是激起了团员的爱国热情，温故历史，学习了老一辈革命家为祖国，为人民，为社会主义而奋斗的精神;三是增强大家的爱国主义情怀，从而坚定正确的信念，将来为社会和国家付出自己的一份力量。尤其是活动开始时大家听着中国共青团团歌时，每一个人都是那么的庄重严肃认真。这次活动最大的成功点就是让大家记住了伟大的无产阶级家、领袖马克思的诞辰纪念日，以及更加注重五四这一天对我们每一个人的重要性。

篇3：欢迎参加字理知识竞赛活动

世界上唯有汉字有字理。字理, 也就是汉字的构字理据。当前小学识字析词耗时多而收效微, 主要原因是教师自身汉字字理知识的弱化和缺失。要改变这一现状, 就必须提高教师自身的汉字文化素养, 只有这样, 才能在课堂教学中真正地把语文教学的根留住!为此, 我中心曾于2010年举办了首届全国汉字字理知识竞赛活动。为了使这一活动能持续有效地开展, 经研究, 决定举行第二届全国汉字字理知识竞赛活动。竞赛方式为网上发送赛题。通过阅读所附的资料并参赛答题, 能有效地提高教师汉字文化素养及识字析词的教学能力。不参赛者亦可下载题目进行自我检测。相信你一定会从这扇新打开的视窗中开阔视野, 看有所获, 获有所用, 用有所效!

欢迎各教研培训部门、学校以及教师个人踊跃参与。欲详细了解赛事要求及有关字理教学研究的其他活动信息, 可写上“索取字理活动资讯”字样发到我中心电子邮箱“zilijiaoxue@163.com” (“zilijiaoxue”是“字理教学”的全拼音) , 我秘书处会及时发送赛题及有关信息资料。

秘书处电话:13807805560

篇4：例谈初中地理知识竞赛活动的设计

[关键词]初中地理知识竞赛活动设计秦岭—淮河

[中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340108

《义务教育地理课程标准》（2011年版）提出：“要根据教学实际，灵活运用多种教学方式方法，帮助学生学会学习。”在教学实践中，尝试活动教学法，组织学生开展竞赛、角色扮演、调查、动手制作等活动，能够取得较好的教学效果。下面以“秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异”为例，谈谈知识竞赛活动的设计。

一、活动设计

1.活动背景

《义务教育地理课程标准》（2011年版）对应“中国的地理差异”的教学内容，提出了“围绕秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异，开展专题知识竞赛”的“活动建议”。秦岭—淮河一线是我国一条重要的地理分界线，学生在中国地理总论中《地形》《气候》《河流》《农业》章节中已学习，这为开展活动奠定了知识基础。从能力看，八年级学生具备了一定的读图用图能力、综合分析问题能力、地理语言表达能力；从年龄特征看，初中生课堂上乐于表现，喜欢合作、竞争。

2.活动目标

（1）运用地图和已学知识，归纳秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，说明秦岭—淮河一线在我国不同自然地区划分中的地理意义，分析导致秦岭—淮河一线南北两侧自然差异的主导因素。

（2）通过比较、分析、归纳等思维过程，理解秦岭—淮河一线的地理意义。

（3）通过活动，提高学习地理的兴趣，增强合作、竞争意识，增进对地理要素紧密联系的理解，树立正确的人地观。

3.活动准备

（1）在教师的指导下，学生根据学案，进行知识的自我理解和内化，小组合作解决疑难问题，并借助互联网、报刊等媒体进行拓展阅读，查漏补缺。

（2）教师将活动试题制作成PowerPoint演示文稿。

（3）根据“组内异质、组间同质”的原则（为各小组站在同一起跑线上进行公平竞争打下基础），将全班学生分成8个合作学习小组，每组5—6人。各组推选一名工作负责、基础扎实、能力较强的学生担任组长，进行小组管理。

（4）推荐或自荐主持人一名。

4.活动要求

为保证比赛公正、有序开展，培养学生按规则办事的意识，师生共同制定体现集体意志的活动要求：

（1）以组为单位参赛，组内合作，组间竞争。

（2）每道必答题分值100，每组必答一题，经小组讨论后在2分钟内回答完毕；如果回答不出、不完整、错误或延时，由其他小组抢答，给予相应的分数奖励。每道抢答题分值30，如抢答错误，倒扣10分（避免学生不认真审题就盲目答题；对课堂气氛不活跃的班级，为调动学生答题积极性，不实施倒扣分）。

（3）小组中每位成员只有两次答题机会，违者每人次扣10分（避免少数学生唱“独角戏”，鼓励全员参与）。

5.活动试题

根据课标、教学内容、学情，精心设计体现趣味性、知识性、生活性、创新性的竞赛试题。

必答题主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握、运用水平，难易适中，面向全体学生。部分试题如下：

1.读中国1月平均气温、年降水量、气候类型分布图，回答问题。

①秦岭—淮河一线大致与我国1月℃等温线、mm年等降水量线的分布最接近。

②从我国温度带的划分看，秦岭—淮河一线大致是带和带的分界线；从我国干湿地区的划分看，秦岭—淮河一线大致是区和区的分界线。

③秦岭—淮河一线大致是我国气候和气候的分界线。

2.读《中国东部地区的农作物分布示意图》，填写表1。

抢答题主要考查学生的综合能力，引导学生向更深层次探究与发展。部分试题如下：

1.下列语句中，描写秦岭—淮河以南地区景观的是（）

A.千里冰封，万里雪飘

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

C.远看是山，近看成川

D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

2.古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”意思是说淮河以南的橘子树移栽到淮河以北，会变成小灌木，橘子就变成又小又苦的“枳”。请结合已学地理知识，解释此现象。

3.假如没有秦岭这条高大、绵长的山脉，我国东部的1月0℃等温线、800mm年等降水量线可能会向什么方向移动？

在适当的时候，可尝试让学生命题，经教师审阅、修改后使用。

6.活动过程

（1）欣赏秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的景观图片，进入活动意境。

（2）解读活动要求。

（3）组织答题，记录各组得分。注意观察课堂动态，鼓励信心不足和游离于活动之外的学生勇于表现，积极参与；解答疑难问题，不把模棱两可和错误的答案留给学生。

（4）构建知识体系。

（5）合计各组总分。

7.活动评价

从知识、技能的掌握和情感、态度、行为的变化方面，引导学生以组为单位开展自评与互评（认识自身的优点与不足，学会欣赏他人，取人之长，补己之短）。以各小组所得分数为参考，评选出本次活动的“优胜小组”，颁发奖品（如小地球仪），将评价结果记入学生“地理学习评价档案袋”中。如时间允许，请学生发表获奖感言。对暂时落后的小组和个人也要通过发现“闪光点”，予以鼓励，使其获取前进的动力（充分发挥评价的激励功能和导向功能）。

二、活动感悟

1.知识竞赛活动能激发学生的兴趣

将竞争机制引入地理课堂，学生因渴望获胜而兴致勃勃地投入到比赛中。学生在积极主动的情绪状态中，提高自身素质，为将来适应社会打下良好的基础。有学生这样说：“地理课最有趣、最紧张、最期盼的就是知识竞赛活动。在这个充分展现自己的舞台中，与同伴合作、竞争，体验着成功的乐趣，增强自信；经历失败的磨炼，获取经验、教训，不断成长。”

2.知识竞赛活动能挖掘学生的潜能

赛前，学生认真复习、预习，查找、编辑资料，自主获取知识、搜集和处理信息的潜能被挖掘。组内分工合作，组间竞争，增强了学生合作竞争意识和能力。快节奏的竞赛活动，有利于调动学生多个感官，激发学生思维的灵活性，使学生思路开阔，思维敏捷，学会分析问题、解决问题，创新意识和能力得到发展。

3.知识竞赛活动能提升教师的素养

竞赛活动不同于简单的娱乐游戏，它对教师提出了更高的要求，要求教师具有强烈的工作责任心和爱心、较高的地理学科素养、先进的教学理念、娴熟的教学技能和高超的教学智慧。因此，知识竞赛活动的过程，也是教师素养提升的过程。

篇5：团日活动活动知识竞赛新闻稿范文

为进一步贯彻落实阿职院党办发【2010】10号《关于认真开展自治区第七个“宪法法律宣传月”活动的通知》文件精神，开展法制宣传和法治实践活动，不断推进“五五”普法依法治理，营造浓厚的法律教育氛围，经济管理系决定举办“法治进校园”主题知识竞赛活动，具体活动方案如下：

一、活动指导思想

以党的十七届四中全会和全国人大三次会议精神为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕地区三级干部会议“促发展、保稳定、惠民生”这个中心，深入开展法制宣传教育，以“学法律、讲团结、讲稳定、讲发展、依法规、范言行”为主线，开展法制宣传和法治实践活动，不断推进“五五”普法依法治理、“法治进学校”工作。

二、活动时间

2010年4月1日—4月30日

三、活动地点

7305多媒体教室

四、活动安排

目前我系在校共12个班级，每班选派3名选手组成一个代表队参赛，知识竞赛内容为“新疆维吾尔自治区民族团结教育条例”和“新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例”。知识竞赛题型分为必答题、抢答题和小组共答题三种类型，此次活动分为

预赛和决赛两场，由预赛选出获胜的前六位参加决赛，最终选出第一、二、三等奖及优胜奖。

五、活动经费预算

一等奖1名价值100元奖品

二等奖1名价值80元奖品

三等奖1名

优胜奖3名

标签制作12项

共计： 300元

篇6：知识竞赛活动总结[范文模版]

不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，为此需要认真地写活动总结了。那要怎么写好活动总结呢？下面是小编为大家整理的知识竞赛活动总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

知识竞赛活动总结1

“奔腾不息、e鸣惊人”。为彰显e文化影响力，展示e文化风采，让同学们在快乐的学习中感受e文化的魅力。武汉大学E文化节期间，计算机学院学生会学习部、生活部举办了为期两周的 “开心e典”趣味知识竞赛活动。活动于9月26日拉开帷幕，于4月X日圆满结束，最终决出冠军队、亚军队、季军队各一支，达到了丰富同学课余生活，培养团结合作精神，强化校园文化建设目的，赢得了老师和同学们的一致好评。现将活动总结如下：

一、精心策划，充分准备。

“开心e典”趣味知识竞赛是校e文化节的六个板块之一。为了提高活动的质量，增加学生参与度，院学生会学习部、生活部坚持早动手、早安排、早行动原则，参照幸运52，开心辞典，三星智力快车等综艺节目，制定了活动规则、内容、日程并通过张贴海报，分发宣传单，利用人人、qq群进行了大力宣传，还找到赞助商为活动提供费用支持，为活动成功举办奠定了良好基础。

二、内容丰富，寓教于乐。

竞赛分初赛、决赛两个阶段，有“必答题—败者复活—动手题—选答题—人气王选举”五个环节，每个环节各不相同、各具特色，分别从计算机知识、校史文学史、生活常识、体育运动、动手能力等方面考验参赛选手，考察了同学们的高速运转思维及观察力、注意力、记忆力、创新力、决策力、判断力、推理力、想象力、创造力和分析解决问题的能力。活动现场气氛活热烈，掌声笑声此起彼伏，激发了同学们的学习兴趣，拓宽了同学们的知识视野，为同学们献上了一份精彩的课外大餐。

三、活动精彩，全员参与。

活动须要精彩，更需参与。此次活动由于准备充分，宣传到位，内容丰富，引起了校、院领导和老师的高度关注和积极支持，同时极大地调动了同学们的参与热情。活动期间，不仅全院同学关注、参与了活动，还吸引了其他兄弟院系同学们参加，实现了院系活动参加人数新突破，使活动达到了人人忙赛事、个个想参与的预期愿景。

四、不足与改进。

活动中，我们一直以饱满的热情和勤恳的工作态度开展实施了“开心e典”趣味知识竞赛活动并达到了较好效果，但由于我们每个人的精力、能力、资源的局限性，使得工作之中尚有不如人意的地方，需要继续努力。一是要注意活动的时间安排，做到活动与教学两不误；二是要千方百计扩大活动范围，吸纳更多院系的同学参与，给最广大的学生提供锻炼自我展现自我的平台；三是要努力创新、丰富活动内容，满足不同群体的不同兴趣，从不同角度全方位展现当代大学生的风采。

知识竞赛活动总结2

5月21日上午9点在西校11号楼604心理知识竞赛活动拉开帷幕，本次活动是由教科院承办的，全校24个学院参加了本次活动。本次心理知识大赛旨在唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解与学习，提高大学生的心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面、协调发展，让我们与祖国共奋进！本次活动分为两场，21号上午普选，22号下午进行决赛。比赛由选择题、判断题、名词解释、案例分析、时政分析五个环节组成，每个环节又分为必答题和抢答题。由浅及深多个层次考验了我们大学生心理健康的素养。并且有专业的心理老师在现场指导学生，正确引导学生树立正确的心理健康观。

我们学院共有3名同学参加了本次活动，我们以普选第六的成绩进入决赛，并最终获得了三等奖。这样的成绩不是很差，但是也不能称之为可以。因为我们本应该做的更好！普选的题目相对比较简单，比较灵活多变，我们也怀着平和的心态参加，没想过拿多好的名次，只想锻炼一下自己，增进自己有关心理健康方面的知识，但是当真正融入到那个环境，每个人心中都有一个信念，为学院争光添彩。本次竞赛考验的不仅仅是学生的心理健康素养，还考验了学生的反应能力，尤其是抢答题更是如此。反应能力慢了，就抢不到题，就得不到分数。我们几个人在抢答题上没有占到优势，几乎没抢到题。所以即使进入了决赛，但是也没拿到好的名次。这是我们决策上的失误，下次再参加类似的活动，我们不仅仅可要考虑知识方面的因素，还要考虑反应能力，使我们学院拿到更好的名次。

还有一点原因是因为我们没有足够的重视，参加决赛前没有做好充分的准备即使补充与心理健康有关的知识，致使我们处于被动状态。做一件事有做一件事的收获，这就是我们做事情的目的。通过本次活动，我们收获的不仅仅是三等奖，收获的更是与心理有关的知识和处事的能力。相信下一次，我们会做的更好。

知识竞赛活动总结3

作为本次心理活动月的重要活动之一，心理知识竞赛是一项旨在增强同学们心理调控能力和心理知识掌握能力的活动。在校区学生工作处、心理咨询中心的大力支持下，在心健联成员们的努力下，山东科技大学济南校区首届心理知识竞赛于4月23日晚九点在图书馆报告厅落下帷幕。现将本次活动的各项工作总结如下：

一、活动的基本情况：

1、活动规模：本次共有18支队伍报名比赛，其中6支队伍参加了决赛。

2、时间安排：由于学校活动众多，时间冲突频繁，所以时间选择必须尤为谨慎，根据在校学生和心健联成员的课业及其他活动的时间安排情况，最终将时间确定在4月23日下午。

3、地点选择：从各项反馈和比赛效果来看，选择报告厅作为比赛地点是比较合理的。

4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人员到位不及时，以实际情况看提前两个小时以上最佳；二是有些安排有任务的人员接到通知不回复不到场，我们将给予这些同学一定的处罚。

5、邀请嘉宾：由于各方面原因，大部分嘉宾未能到场，最后确定三位老师作为嘉宾，并对电气系老师未能到场的情况做出了说明。

6、宣传工作：本次宣传工作还是较为成功的。第一次宣传是心理月动员会上，通知由各班心理委员向班级同学下达，效果比较显著，然后是两系推荐队伍名单。之后由网络编辑部进行了网络宣传，宣传部进行海报宣传。本次海报宣传不是很及时，由于宣传部也有自己的活动，比较忙，今后的活动中在活动前要多提醒一下。

二、活动中存在的不足：

1、工作的日程安排：各项工作应提前确定好，特别是细节，要反复确认与试验，进行多次彩排，以防止比赛过程中出现各种本来可以避免的纰漏。

2、主持的各项事宜：

1）主持人挑选应严格，注重现场应变能力和主持经验，在现场气氛不活跃的情况下应带动现场气氛，比赛出现争议时应及时给予解释或主持公道。

2）主持人应全程面对公众或侧对观众，切忌背对观众。

3）比赛流程应提早交予主持人，使其提前熟悉比赛内内容和规则。

4）每环节结束时应统计各队得分。

5）在主持的时候应对重要规则，比如加减分，做出强调。

3、其他：

1）关于问答题形式的问题，应提前思考解决方法，仲裁组应提前通知其做好准备。

2）赛前应反复确认各工作人员的时间安排，以防其有事不来或无故旷工。

3）题目最好写在主持稿里，且反复检查主持稿与ppt是否有出入。

三、活动成功之处：

1、抢答器复位熟练。

2、赛前现场布置人员工作得力。

3、仲裁组评审公正。

4、题目、规则比较合理。

5、PPT设计简洁得体。

知识竞赛活动总结4

（一）活动时间

20xx年10月31日星期日晚5：30—8：00

（二）活动目的为丰富10级新生的课余生活，加强新生对课外知识的摄取欲望，让大家在课余生活中拓宽知识面，在比赛中发现能力强的学生，我院特此举办知识竞赛。

（三）活动概况

在本次活动中，10级新生积极参加，各部长及校里干部也参加了本次活动。本次活动的流程如下：

1、活动开始前安排：首先各班在活动开始前选出一名参赛选手，准备一段小节目，准备一个鼓舞人心的口号，并上交名单及小节目的名称。

2、活动中：

（1）第一关有问必答。每位选手有5道必答题，每题20分，题目涉及计算机、历史、地理等方面的知识。

（2）第二关心有灵犀一点通。每位选手选一名搭档，进行猜词游戏，每位选手有90秒的时间，猜对一个加10分，但要求描述者不能提及所猜词中的任何一个字。

（3）第三关谁能比我快。六位选手分两组，分别站在讲台的两侧，主持人在中间念题，当说到开始答题时，选手要先跑到讲台面前拍一下桌子，然后作答。如果答错了扣除当道题的分数并且其他选手又一次补答机会，两人都错了则观众有机会答题，答对者有相应的小奖品。

（4）活动最后有两个小游戏，成语接龙和七拼八凑。学生会主席及各部长（除主办方）成立第七组参加了这两个游戏，参加活动的每一个同学也都动了起来，为活动画上了圆满的句号。

（5）评奖阶段主持人宣布获奖选手及由评委们选出的获得优秀班级，文明班级称号的班级及

（二）活动不足

本次大赛较圆满，但略有不足。因为此次活动鼓励每一个同学都积极参与，所以在选手答题时，控制好台下同学比较困难。在抢答题阶段，因为条件有限，我们采取拍桌作答方式，这样擅长跑步的同学就占了一定的.优势。

（三）活动结果

本次活动按照分数多少从参赛选手中选出了一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀班级两个，文明班级六个。并在活动现场颁发了奖状。

知识竞赛活动总结5

心理知识竞赛活动于4月7号上午9点在青年舞厅拉开帷幕，本次活动是由电子信息与机电工程学院学生健康促进会承办的。全学院共有32个班级参加本活动，每个班派出3名代表。本次心理知识竞赛旨在提高我院学生对心理健康的重视程度，普及心理知识，使我院学生更加了解自己，学会理解他人，从而拥有正面的、积极的心理状态，促进学习成绩的提高与人际关系的良好发展，为我院创造更阳光的明天。

本次活动分为两场，首先通过初赛笔试筛选出前六名，最后由该六组代表成员参加心理知识竞赛。比赛分热身小游戏、必答题环节、抢答题环节、心有灵犀、风险题环节五个环节组成。本活动主要以选择题和判断题的形式，选择一些简单易懂的心理知识题目，其目的是为了普及心理知识，考验我们大学生的心理素养，引导学生树立正确的心理健康观。

本活动是我们举办的第一届心理知识竞赛活动，大家都非常重视这一次活动，努力地为这次活动作好准备，积极配合各个部门的安排，有计划、有组织地完成活动中的各项工作，在大家共同的协调和配合下，第一届心理知识竞赛取得圆满成功。活动现场充满了积极热闹的气氛，各参赛队的积极参与，主持人也能活跃气氛，各个工作人员也尽心尽职地维护现场秩序，现场井然有序，笑声不断。本次活动不仅是唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解与学习，提高大学生的心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面、协调发展，还促进学生自我探索，让学生了解自己，在互助中学会沟通、培养人际交往能力和自信心，消除交流恐惧等。在轻松愉快的活动中，释放学习中积聚的压力，松弛学生紧张和不安情绪，使平时的学习更加有效。所谓一山容不下二虎，经过一番激烈的竞争，最终由机械班取得第一名，电气2班获得二等奖，通信1班获得三等奖，电子2班机械2班电气3班获得优秀奖。每支队伍都满载而归、奖项无一落空。通过这次活动，让我看到了学生健康促进会的凝聚力，大家的同心协力和大家对学生健康促进会的一份热情，俗话说兄弟同心，齐力断金，我们就像个大家庭一样，团结一致，无论什么困难都难不倒我们。本活动的顺利举行让我对到团结就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易断，十双筷子断亦难。知己知彼百战百胜，在本活动中大家都彼此加深了对对方的了解，使活动进行得更加顺利。虽然在前期的准备工作有些缺乏，但在大家的积极配合下还是得以解决。

篇7：知识竞赛活动策划书

知识竞赛

策

划

书

财经学院团委组织部

二〇一一年三月

一．前言：

中国共产主义青年团是共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。为了庆祝建党90周年，更好的加强大学生思想政治教育，提高党团员的主观能动性，扩展江苏财经职业技术学院党团员的党团知识,使得新生能更好地熟悉团章内容、团的历史知识，保持党团员先进性，提高我院党团员思想政治素质，我院团委组织部特举办此次党团知识竞赛。

二.竞赛主题:创建示范校为党旗添彩

三.竞赛目的:

进一步江苏财经职业技术学院学生思想政治教育和团员意识教育，使广大学生更加了解党的发展历史和近年来我国取得的成绩，促进学院团员进一步学习党团知识,培养大学生树立良好的法制观念,在校园营造以诚待人,以情感人,以理服人,以法信人的学风.四.主办单位: 江苏财经职业技术学院团委

五.活动对象: 全院学生

六．活动时间：待定

七．活动地点：待定

八．活动要求：

1.各个系部务必认真组织和开展本次知识竞赛的初赛阶段，结合学院实际情况，进一步宣传本次活动，提高同学们关注和学习党的积极性

2.学院初赛阶段原则上由各个系部承办

3．活动原则：公平公正公开

九.竞赛流程:

(一).活动总设计：

①党团知识竞赛（笔试初选赛），由各系部团总支承办

②党团知识竞赛（决赛），试题范围包括：党的建设、党的理论、党史、新党章等等；活动流程详见附表一

（二）.活动前期过程：

主席团：对比赛的规则、方式和宣传等进行明确，划定出题范围，拟出比赛题库。组织部：

1、负责拟定活动通知下发至各个系部党委书记办公室处，并做好比赛

前的解释工作；

2、活动前一天准备大团徽、幕布、评委牌

3、带嘉宾和观众到指定位置入座

宣传部：

1、在校园网上显著位置宣传本次知识竞赛

2、负责制作幕布、宣传海报

3、活动当天幕布及教室内的装饰

4、负责本次活动的拍照和摄影，并且撰写新闻稿

实践部、远航：

1、负责搜集材料，完成竞赛需要的题目的筛选和分类

2、负责整个竞赛收评分表，并计算分数

3、制作本次活动的PPT和所需的电子版材料，并在活动当天提

前两个半小时到现场对电脑设备进行调试

秘书办：

1、负责本次活动邀请函的制作与派发以及本次活动的嘉宾签到

2、颁奖时拿奖状给颁奖嘉宾

3、制作嘉宾牌和座位指示牌，并在活动当天摆放

（三）.知识竞赛的报名和初赛工作：

1）初赛的报名和比赛由各个系部负责，选出各系精英参加院里的决赛。

2）各个学院初赛结束后，于2011年--月--日前，将参加复赛队伍的信息表填写完整后由相应系部负责人交至团委办公室备案；

3）由办公室统计参赛队伍，并将他们分成2组进行比赛，由组织部牵头把每个队伍的负责人集合起来，就决赛的相关事宜进行统一说明和培训；

4）各个参加复赛的队伍要在2011年--月--日晚上七点到团委办公室抽签决定决赛的分组，并由组织部负责介绍比赛相关事宜；

5.知识竞赛决赛工作：

1）各个学院参加复赛的队伍需提前半个小时到场，各个系部可以带一定数量的亲友团参加并观看比赛，但亲友团必须服从工作人员的安排；

2）决赛结果在2007年11月18日公布在校园网上

3）详细比赛规则见副表一

奖励措施：

1．向优胜系部下发锦旗

2．一等奖：一名颁发奖杯及荣誉证书

二等奖：三名颁发证书及奖

三等奖：五名颁发证书

附表一

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习党团知识为目的，决赛比赛将增加比赛竞争性，最终评出九个名次；

二、比赛流程：（总时间：2小时50分）

说明：比赛开始的基本分数为100分

第一轮：必答题：（时间耗费：20分钟）

在大屏幕上会有“格物致新，厚德择人”八个大字，每个队伍选择一名队员在这8个汉字中选择一个编号后的题目作答，每个汉字后都对应五道非常简单的选择题，选手需要在一分钟之内回答完这五道题；比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判；答对一题加10分，答错不扣分；

说明：

1.选手只需要直接回答题目，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

第二轮：影音题：（时间耗费：40分钟）

在大屏幕上会出现五个福娃形象，每个福娃后对应了两套题目，每个队伍从中选择出一套题目进行作答，每套题目包括两道题目：一道音乐题及一道视频题。我们将在播放音乐和视频后开始计时，选手必须在三十秒之内同时回答两道题目；答对一道加5分，答错一道扣5分；

说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

第三轮：风险题：（时间耗费：40分钟）

1.风险题共有五个类别：党的建设、党的理论、党史、新党章。每个类别后面对应着两道题目；（题目将根据难度设计分数，10—30分不等）

2.本大类题目主要为一些简单的问答题，答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数；

3.从低分到高分依次选择题目作答，每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后一分钟内回答完整，如回答不完整，按答错处理，不另外计分；

说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

第四轮：抢答题：（时间耗费：50分钟）

1.抢答题有音乐题、视频题、选择题、填空题和简答题五大类，总数量为15道，主持人在完成12道后，对全场各个队伍分数进行通报；

2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；

3.抢答题答对一道加10分，答错扣5分；

说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

说明：

1.题目回答正确或错误都将在屏幕上显示正确答案

活动的注意事项及细节：

1．现场求助：每位选手在遇到自己不会的问题，可向现场的亲友团求助，每人每次仅可求助一人，且只有一次机会。

2．比赛秩序：由两名主持人宣布竞赛开始，介绍参赛队，介绍领导及来宾、评委，宣读知识竞赛规则，宣布必答及分值，由各队作答，主持人进行判定，若主持人不能判定的可以请示评委做出判定，答对加分，答错扣分。

3．队员在答题后，需报“回答完毕”。

4．抢答环节，需主持人宣布“开始抢答”后，各队方可抢答，提前抢答的参赛队伍将失去本轮答题资格。

5．答题结束后，若分不出名次，主持人宣布附加题和分值，由得分相同队进行抢答，最后排出名次及宣布获胜队，然后请公示人公证，最后进行颁奖，宣布知识竞赛结束。

6．台下观众不得以任何方式提示参赛选手。

篇8：团日活动活动知识竞赛新闻稿范文

活动启动仪式上, 中国青少年研究会向青少年建议, 要避免长时间漫无目的地使用网络。就如何控制上网时间, 中国青少年研究会建议:

10岁以下的儿童, 如果需要使用互联网, 应在成年亲属陪伴下使用, 并让陪伴自己上网的成年人了解自己的上网状况和上网内容, 决定上网时间。

11~17岁的青少年, 如果不是因为学习需要, 在上学期间每天使用互联网的时间以不超过60分钟为宜, 即使在不上学的节假日, 非学习需要而使用互联网最好不要超过150分钟。

18岁及以上的青年, 对自己的网络使用也要进行适当管理, 应避免长时间持续使用互联网, 如果不是因为学习工作需要, 在工作日或上学时间, 每天使用互联网的时间以不超过180分钟为宜。即使在节假日, 非工作学习需要而使用互联网最好不要超过300分钟。

此外, 中国青少年研究会专家向青少年建议, 要特别注意把握对网络游戏的参与。调查表明, 虽然在网络上聊天、浏览信息等都可能造成青少年沉迷网络, 但造成青少年深度沉迷网络最主要的内容是网络游戏。深度沉迷网络的青少年大多数都是因为沉迷于网络游戏不能自拔。

篇9：团日活动活动知识竞赛新闻稿范文

吕和顺在讲话中指出，2015年度档案法制知识竞赛活动得到了全市档案部门的大力支持。各区县档案局、市属单位高度重视，积极组织和广泛参与，共有165761人参与竞赛活动。这是历年来我局组织档案法制知识竞赛，参与人数最多的一次，为宣传档案法规、推进依法治档发挥了积极作用，取得了良好效果。

郭飞在总结中说，本次竞赛活动主要有以下六个特点。

一是局馆领导高度重视，先后两次召开会议研究活动相关事宜，确保活动组织有序。今年年初，局馆领导召开局馆长办公会，专题研究活动方案，确立了活动的组委会、成员组成、活动组织、主责处室、奖项设置等内容。随着活动的深入开展，参与竞赛的人数超出预期三倍多，为提高获奖的范围和比例，鼓励参与活动的积极性，扩大档案法制宣传的效果，局馆领导又一次专题研究，同意扩大本次活动的奖励数量，将本次活动优秀组织奖数量由30个增加至50个，个人二等奖数量由50个增加至100个，个人三等奖数量由250个增加至300个。

二是竞赛活动启动早，组织周密，保证竞赛活动的落实。首先，在去年底策划时，就把档案法制知识竞赛活动作为北京市档案部门贯彻落实党的十八届四中全会精神、推进法治中国首善之区建设、推进依法治档的具体举措，并将活动纳入今年的国际档案日暨北京市第七届档案馆日系列活动进行宣传；其次，今年初经局馆办公会研究同意后，制定了更加详细的活动组织方案，并在《北京档案》第2期、北京档案信息网刊登了活动启事、试题和答题卡，同时，为便于各区县档案局、市属单位档案部门组织好竞赛活动，还在北京档案信息网发布了活动通知；再次，为使活动收到较好效果，将答案公布在《北京档案》第3期，使大家能够自行核对改正，保证知识竞赛答题的准确性；最后，预留组织、学习、答题、上交答题卡的时间，使各区县档案局、市属单位档案部门从上到下，严密组织，层层落实有了时间保障，从而使这次活动有计划开展，确保了效果。

三是精心编写知识竞赛试题，知识点丰富，力求覆盖面全。档案法制知识竞赛组委会为高质量地组织这次竞赛，抽调档案法规部门的资深工作者成立编题组，组织他们了解档案法律法规竞赛的目的和意义，掌握法制知识竞赛的规则和要求，精心编制竞赛试题，力求涵盖档案法规的各个方面。竞赛试题共50题，均出自《中华人民共和国档案法》《北京市实施〈中华人民共和国档案法〉办法》《档案管理违法违纪行为处分规定》的具体条款。其中既有档案定义和档案工作原则等基础题，也有文件归档及档案保管、开发利用、鉴定开放等实践题，还有对各级政府、各单位领导、国家档案馆、各单位档案机构在档案工作中的职责等管理题，以及对各种档案违法行为处分规定的罚则题。我们还研究试题答案，满足试题分布合理，答案精准、唯一的要求，从而保证这次知识竞赛贴近实际、于法有据，起到学法、普法、用法的目的。

四是各区县档案局、市属单位档案部门踊跃参与，积极组织，参赛人数创新高。这次法制知识竞赛活动共有16个区县档案局和101家市属单位档案部门组织本地区和本系统专兼职档案人员参加，共收到答题卡165761张，其中16个区县共接收101677张答题卡，占61.34%；市属机关共接收24236张答题卡，占14.62%；市属国企共接收39848张答题卡，占24.04%。

从参加人员看，首先，全员参与单位多。据对50家获得优秀组织奖单位的统计，共组织了2086个单位参加知识竞赛，其中962个单位为全员参与，占46.12%。其中东城区共组织了106个区属单位参加竞赛活动，106个区属单位中100个单位全员参与。市委办公厅组织市委16个部委办全员参加知识竞赛；北京出入境检验检疫局、北京市国资委、北京市市政市容管理委员会、北京科技大学、北京青年政治学院、北京联合大学应用文理学院、北京广利核系统工程有限公司上至单位领导，下至各部门工作人员全员参加知识竞赛。其次，各级领导积极参与。市公安局上至市局领导及各部室，下至各分局、派出所共6186人参加知识竞赛。最后，京外下属单位积极参与。建工集团、北汽集团、金隅集团、首钢总公司、北京银行、中建一局等市属及双管国企档案部门不但组织京内企业参加知识竞赛，还组织河北、吉林、内蒙等19个省市的京外所属企业职工参加竞赛活动。

五是各单位认真组织学习相关档案法律法规，参与竞赛活动，效果明显。各区县档案局、市属单位档案部门转发通知，要求在认真学习相关法律法规的基础上，参与竞赛活动。如西城区档案局明确提出“各单位要高度重视、认真组织学习”的具体要求。大多数单位都组织了专兼职档案人员进行档案法律法规的学习培训，使档案法律法规入心、入脑、入课堂，干部职工对档案法制的认识进一步提升，活动的效果更加明显。各单位档案部门在上交答题卡时，纷纷表示此次知识竞赛组织的及时、适时、有效，既加强了档案法制宣传，提高了法制意识，也扩大了档案工作的影响。

六是抽奖环节现场公证，组织合理，保证了活动的合法依规。为使整个活动合法依规有序进行，我们在现场抽奖环节特别邀请了北京市方正公证处为抽奖活动进行现场公证，公证处同志现场宣读了公证词，并出具了公证书。

篇10：团日活动活动知识竞赛新闻稿范文

由基础科学系信息部组织的“首届北农计算机知识竞赛”于5月25 日圆满结束。在此，我向为成为举办本次比赛而给予我们信息部很大帮助的基础科学系副主任阎晓军老师，学生辅导员王玉辞老师，学生会主席任伟，系生活部，宣传部以及两位主持人刘琪峰，王晶表示我由衷地感谢，感谢他们对此次活动的支持帮助，使本次活动圆满成功。

在我部部长，副部长的将近一个月的精心策划下，在解决了许多问题，克服了很多困难之后，我们的计算机知识竞赛如期在5月25日举行。举行比赛的6组选手都是经过初赛选拔出来的优秀选手，决赛中他们也发挥了高超的水平，最终由张浩，王西桥，对得了第一名，收获了，一等奖奖品mp3。在比赛。在比赛中他们的能力得到了充分的发挥，几乎答对了所有的比赛题目，这种胜利是让评委以及对手都信服的，所以第一名也是实至名归。

虽然这次比赛较圆满的结束了，但还是暴露了一些问题值得我们考虑和解决。首先，由于这种问答形式的比赛在全院内举行的极少，因此，可借鉴的组织经验很有限，所以我们在组织的一些细节中也略显经验不足。其次，在比赛用的设备上着实让我们伤了一番脑筋。抢答器，记分牌都由于院里不曾举办过类似比赛而成为难题，结果记分牌我们自己动手做，抢答器只能靠举手表示，而由此也到来了小小争议，这点事以后举办类似活动必须解决的。再次，由于第一次举办计算机类知识竞赛，比赛的题目出得也不够完美和严谨，有些题目有

疑意，这也是需要解决的问题之一。

在比赛中策划，组织，宣传，前期准备中,信息部两位副部王慧芝,李想给予了我极大的帮助,为此次成功举办做出了巨大的贡献,尽心尽力,投入了大量时间与精力。可以说，没有他们的努力，就没有本次比赛的成功。在此，我要对两位致以最忠心的感谢，我也为有这样的副部长感到骄傲和自豪。

基础系信息部部长王超

篇11：团日活动活动知识竞赛新闻稿范文

一、精心策划，充分准备。“开心e典”趣味知识竞赛是校e文化节的六个板块之一。为了提高活动的质量，增加学生参与度，院学生会学习部、生活部坚持早动手、早安排、早行动原则，参照幸运52，开心辞典，三星智力快车等综艺节目，制定了活动规则、内容、日程并通过张贴海报，分发宣传单，利用人人、qq群进行了大力宣传，还找到赞助商为活动提供费用支持，为活动成功举办奠定了良好基础。

二、内容丰富，寓教于乐。竞赛分初赛、决赛两个阶段，有“必答题-败者复活-动手题-选答题-人气王选举”五个环节，每个环节各不相同、各具特色，分别从计算机知识、校史文学史、生活常识、体育运动、动手能力等方面考验参赛选手，考察了同学们的高速运转思维及观察力、注意力、记忆力、创新力、决策力、判断力、推理力、想象力、创造力和分析解决问题的能力。活动现场气氛活热烈，掌声笑声此起彼伏，激发了同学们的学习兴趣，拓宽了同学们的知识视野，为同学们献上了一份精彩的课外大餐。

三、活动精彩，全员参与。活动须要精彩，更需参与。此次活动由于准备充分，宣传到位，内容丰富，引起了校、院领导和老师的高度关注和积极支持，同时极大地调动了同学们的参与热情。活动期间，不仅全院同学关注、参与了活动，还吸引了其他兄弟院系同学们参加，实现了院系活动参加人数新突破，使活动达到了人人忙赛事、个个想参与的预期愿景。

篇12：团日活动活动知识竞赛新闻稿范文

1、这只动物名叫什么

A豚鼠

B仓鼠

C荷兰猪

2、昆虫的视觉器官是复眼和单眼，其中复眼最多的昆虫是（）A.蝴蝶

B.蜻蜓

C 苍蝇

3、蜜蜂采蜜归来，用什么方式报告花蜜的方位、距离和数量（）

A.释放气味

B.发出声波

C.舞蹈语言

4、蜘蛛的食物是各种昆虫甚至小鸟，其独到的捕食方法是（）

A.咀嚼

B.吞食

C.吸食

5、世界上的老虎有许多亚种，属于我国特有的是（）A.孟加拉虎

B.东北虎

C.华南虎

6、被动物学家称为动物界“活化石”的是（）A 老虎

B 袋鼠

C 大熊猫

7、河马的皮脂腺在夏天能分泌出黏液，抵挡紫外线，这种黏液呈（A 无色

B 绿色

C 黄色

8、驼峰里储存的主要物质是什么（）A脂肪

B 水

C 食物

9、长鼻猴喜爱的食物很多，但是它们从不吃（）A 叶子

B 幼芽

C 甜果

10、哪种熊在树上筑巢（）

A 北极熊

B 棕熊

C 美洲黑熊

11、僧侣海豹是一种濒临灭绝的动物，它们主要生活在（）。

A 马达加斯加

B 夏威夷

C 亚马孙

12、世界动物基金会的会标是（）A.丹顶鹤

B.大熊猫

C.藏羚羊

第二组

1，下列哪种动物是哺乳动物？ A、仓鼠

B、蛇

C、猪 2，被誉为“森林之王”的是？ A，狮子

B、老虎

B、大象 3，红屁股动物是？

A、猪

B、羊

C、猴, 4，“沙漠之舟”是指

A，骆驼

B、马

C、羊 5，繁殖能力最强的动物是？ A、蚊子

B、苍蝇

C、蚂蚁

6，炎热的夏天，狗是通过什么方式散热的？ A、偷吃冷饮

B、张口呼吸

C、皮肤出汗 7，对牛弹琴会有什么结果？

A、母牛发情

B、公牛发怒

C、奶牛多产奶 8，蜻蜓用什么来点水？

A、头部

B、翅膀

C、尾部）9，松鼠尾巴特别长，其功能是： A、支撑

B、御敌

C、平衡 10，爱流口水的动物是？ A、牛

B、狗

C、猫 11，青蛙吞食时要：（C）

A、跳三跳

B、叫三声

C、眨眨眼

12，在火箭和飞机高速飞行时，极易出现滚翻和倾斜，哪种动物启发了科学家？ A、蚊子

B、蜻蜓

C、苍蝇

第三组

1，下列动物中是冷血动物的是？ A 兔子

B 蛇

C 猫 2，哪种鱼会飞？

A 飞鱼

B 鲨鱼

C 鳄鱼 3，被誉为“国宝”的是？ A 熊

B 猫

C 熊猫

4，下列脸部最长的动物是：

A.猪 B.狗 C 马

5，把自己的尾巴当苍蝇拍用的动物是：

A.袋鼠 B.牛 C.狗 6，鱼类中的跳高健将是：（C）

A.飞鱼 B.鲫鱼 C.鲤鱼

7，蜜蜂喜欢螫怎样的人？（B）

A.穿花衣服有香水味的 B.穿黑衣服有酒葱蒜味的8，青蛙只捕食哪种昆虫？

A.粘在水草上的 B.稻田里的 C.运动中的 9，蛇能疾速爬行，主要靠：（B）

A.足 B.鳞片 C.肌肉 10，不能喝水的动物是：（A）

A.兔子 B.袋鼠 C.鸡

11，家中一前一后养两只猫，两猫之间会：（A）

A.前猫抓咬后猫 B.和平共处 C.后猫抓咬前猫 12，动物的眼睛没有：（B）

A.瞳孔 B.眼白 C.视网膜

篇13：团日活动活动知识竞赛新闻稿范文

从答卷中反映了广大基层工作者从事畜牧兽医行业工作的心声, 表达了他们对动监事业的热爱和对未来工作的信心, 他们真诚地提出了目前基层动物卫生工作中存在的问题以及做好基层动物卫生工作的建议, 这充分体现了动物卫生体制改革以来动监人的新思想、新素质、新形象。在此, 《现代畜牧兽医》杂志全体工作人员对参与此次活动的广大畜牧兽医工作者致以衷心的感谢, 现将本次活动的获奖情况公布如下。

优秀组织奖名单

沈阳市辽中县动物卫生监督管理局

本溪市溪湖区动物卫生监督管理局

丹东东港市动物卫生监督管理局

锦州北镇市动物卫生监督管理局

朝阳市建平县动物卫生监督管理局

沈阳市法库县秀水河动物防疫监督所

沈阳市浑南新区五三区域所

抚顺市经济开发区李石动物防疫监督所

本溪市经济技术开发区石桥子区域所

丹东东港市孤山区域所

锦州市黑山县无梁殿所

锦州北镇市廖屯所

辽阳灯塔市烟台所

铁岭市昌图县老城动物防疫监督所

朝阳市龙城区联合乡动物防疫监督所

个人优胜奖名单

董晓辉沈阳市于洪区动物卫生监督管理局

高英彦沈阳新民市动物防疫监督所

高会春沈阳市新民县姚堡动物防疫监督所

战淑芹沈阳市康平县动物防疫监督五所

张松敏沈阳市沈北新区虎石台动物防疫监督所

宁德元大连庄河市沙岭农场畜牧兽医站

刘士俊鞍山海城市南台所

杜志超锦州北镇市富屯区域所

刘世宏营口市老边区边城动物防疫监督所

夏秀翠阜新市清河门区清河门动监所

周洪臣盘锦市动物卫生监督管理局

陈效庆朝阳市喀左县大城子动物防疫监督所

王文坤葫芦岛市连山区寺儿卜动物卫生监督所

李永平抚顺市清原县敖家堡动物防疫监督所

赵秀娟本溪市动物疫病预防控制中心

贾永利本溪市南芬区思山岭区域所

董鹏本溪市溪湖区歪头山区域所

邵子君丹东东港市动物卫生监督管理局

王忠财丹东东港市马家店区域所

周绍平丹东凤城市赛马区域所

请以上获奖单位及个人尽快与本刊联系获奖事宜,

篇14：团日活动活动知识竞赛新闻稿范文

一、活动背景：

自国务院将 11月8日定为记者节以来，每年的这段时间对于全国记者或与之相关的院系学生而言，其蕴含着深刻的意义。我们作为新闻传播系的学生，理应要积极地开展有有关活动，饱怀热情并以积极的态度来宣传记者文化和增强记者与同学们的交流和了解。

二、活动目的：

（1）宣传记者文化；

（2）认识记者职业的特殊性，体味记者的付出与责任；

（3）在生活中，我们每个人都是记者，都是信息的传播人，都是针砭时弊践行者，此活动有利于提高我们的责任意识；

三、活动参与人员：

全体新闻传播学院大一级新生、部分新闻传播学院大

二、大三级学长、学姐；

四、活动时间：

初赛 10.19晚 6:30-8:00

10.20晚 6:30-8:00

决赛 10.27晚 6:30-8:30

五、活动地点：

初赛大教室，决赛南广大讲堂；

六、活动开展形式：

初赛：

1、必答题抽签选择的前4班，每班3道，答对1分，错不扣分；

2、抢答题共计1道，答对计1分，错扣1分；

3、人物题ppt出现4位当代新闻人物，根据当前得分按顺序选取人物，每个

人物内含3题。答对计1分，错不扣分；

（注：题型都为单项选择题。初赛不找评委。）

决赛：

1、必答题；

2、抢答题；

3、人物题；

4、论述题：主持人给出话题，根据得分按顺序论述，满分3分，评委打分。（语

言表达，形象风度，主题立意）；

七、活动内容：

针对时事新闻、著名新闻人物的常识题的问答；

八、活动开展：

（一）活动准备阶段

①策划组拟定好策划书，并上交审批；

②宣传组负责“海报”工作，并标明活动时间、地点，及时有效、有针对性地做好宣传工作；

③部长提前安排好工作人员，如：初审人员、决审人员、安保人员；

④准备好活动材料——制作有关内容的ppt以及搜寻知识问答的题目

⑤选拔一名普通话标准、口齿伶俐的志愿者作为本次活动的主持人，负责开场、串词、结尾等工作。

（二）活动举办阶段

①活动当天，组织者提前一个小时到现场检查多媒体等工具是否正常；

②提前组织志愿者到现场进行秩序维护；

③初赛共分为三个环节：一是必答题；二是抢答题；三是人物题；

④初赛具体实施：

1、活动开始，主持人致词，各班选派代表上台；

2、第一轮必答题；

3、第二轮抢答题；

4、第三轮人物题；

5、评定结分，宣布决赛名单；

6、参加人员退场，初赛活动结束；

⑤决赛共分为四个环节：一是必答题；二是抢答题；三是人物题；四是论述题

⑥决赛具体实施：

1、招待邀请的所有嘉宾、评委；

2、正式开始，主持人致词，欢迎到场嘉宾、评委，并作介绍，各班选派代表上台；

3、活动开始进行，第一轮必答题；

4、第二轮抢答题，之后可做中场休息，主持人活跃气氛，提问观众，分发礼物；

5、第三轮人物题；

6、第四轮论述题；

7、评定结分，结出最后的优胜人员；

8、邀请嘉宾、评委为优胜人员颁奖；

9、主持人致辞，活动圆满落幕；

（三）活动后续阶段

①安排制作宣传海报，对本次活动的优胜人员进行表彰，对本次活动的结果进行通告②学生会组织开展工作总结，从活动本身与部门的合作及今后的工作展开交流。

九、活动经费预算：

荣誉证书8*6=48冠军奖杯135*1=135 评委贺卡5*3=15评委礼物10*3=30 宣传横幅30*2=60宣传海报5*3=15 矿泉水1.5*24=36小礼物5*10=50 宣传传单0.2*1000=200

冠军团体奖励：

水笔1.5*10=15笔记本15*3=45 钢笔15*3=45团体奖100*1=100 亚军团体奖励：

水笔1.5*10=15笔记本10*3=30 钢笔10*3=30团体奖50*1=50 优秀团体奖励：

水笔1.5*10=15笔记本3*6=18 团体奖20*2=40

观众奖：

水笔1.5*10=15糖果50

紧急预备金：50 合计：1107元

十、活动安全：

篇15：基层团委团日竞赛活动总结

基层团委团日竞赛活动总结

计算机学院

基层团委团日竞赛活动总结

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”想起这句话，就想起了雷锋同志。2012年是雷锋逝世50周年纪念，也是毛主席提倡“向雷锋同志学习”49周年！雷锋，他塑造了一种精神，岁月迁流，人们已经淡忘了这种精神的现实意义。在“学雷锋纪念日”到来之际，计算机科学与技术学院全体同学在院团委学生会组织部组织了“弘扬雷锋精神，真情奉献社会”的主题活动。

一．活动目的：

宣传雷锋同志的光辉事迹，弘扬雷锋精神，正确认识雷锋精神的实质倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，革命传统教育、民族精神代代相传，培养青年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，从而推动我校德育工作向纵深发展。

二．活动参与人员

团委书记陈鹏飞老师、2010级辅导员王储老师、2011级辅导员于纯浩老师、学生会主席、团委副书记、学生会副主席和各部部长、2010级辅导员王储老师、2011级辅导员于纯浩老师、学生会主席、团委副书记、学生会副主席和各部部长

三．活动次数

总计15次

四．活动内容

本次学雷锋活动立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。活动以班级为基本单位展开，进行了丰富多彩的学习雷锋活动，并且，院团委书记陈鹏飞老师、2010级辅导员王储老师、2011级辅导员于纯浩老师、学生会主席、团委副书记、学生会副主席和各部部长对各班开展的活动进行评比打分。最终在十五个参赛班级中评选出两个优胜班级。

我院十五个班级开展主要活动有：深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动；慰问敬老院帮助孤寡老人、卫生清扫：开展“手拉手”扶困帮学活动，各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩；结合“三八”国际妇女节，延伸“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务等等。

最终十三班和十四班被评选为优胜班级。十三班举行了“学习雷锋,情系学院”的活动来，活动主要内容为：收集雷锋知识；设计宣传口号；.制作学习雷锋口号条幅，贴到各食堂宿舍醒目位置；打印雷锋图片资料和简介，在可移动的宣传板上进行宣传组织同学去校内邮局帮忙打扫卫生，分发邮件；班级.每人写一篇以“学习雷锋，做好事”为主题的活动感想。十四班学习雷锋活动以班会形式展开，班会内容是：同学介绍雷锋的生平经历；同学来讲述有关雷锋的真实故事；故事班上雷峰事迹介绍:《我们班的雷锋》；全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”抢答测试；播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋

好榜样》，要求学生学会唱这首歌；班长做班会最后总结。

五．活动意义

通过此次活动的展开，使广大学生更深一步体会雷锋精神，发扬助人为乐的优良品质，在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。通过“学雷锋”的主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

六．活动优点

1.主动权交给学生，让学生在自由轻松的氛围中体验雷峰精神的时代意义。

2．活动形式多样，朗诵、演讲、表演与知识竞赛相结合,并组织同学在街上进行宣传雷锋精神。

篇16：团日活动活动知识竞赛新闻稿范文

知识竞赛活动的情况汇报

开展“贯彻党代会精神，推进桥头堡建设”宣传学习活动，对***各项工作的顺利开展具有十分重要的意义。根据昆明总段关于开展“贯彻党代会精神推进桥头堡建设”知识竞赛活动的精神，***提高认识，积极参与，把参加知识竞赛的过程作为宣传学习党代会精神、推进桥头堡建设的过程，营造了浓厚的学习氛围，精心组织，认真安排，确保此次活动圆满的完成，现将我段开展“贯彻党代会精神，推进桥头堡建设”知识竞赛活动情况汇报如下：

一、领导重视，组织有序，认真落实活动精神

***领导高度重视，认真落实文件精神，加强对此次知识竞赛的组织领导，将竞赛活动与当前工作相结合，对竞赛活动进行安排，办公室负责具体的组织工作，印发竞赛通知，制定方案，周密组织实施，切实将开展知识竞赛的精神落实到实处，确保***党员干部职工参加竞赛，接受教育。

***决心以此次知识竞赛为契机，在全段范围内宣传省第九次党代会精神，普及广大干部职工对桥头堡建设的基本知识，动员激励全段干部职工推动科学发展、和谐发展、跨越发展，为加快把云南建设成为我国面向西南开放重要桥头堡而奋斗。

二、开展多种形式的学习宣传活动，提高对党代会精神、1

桥头堡建设内容的认识性

认真贯彻省第九次党代会精神，推进桥头堡建设，对促进云南经济社会又好又快发展及公路管养事业和谐发展、跨越发展具有重大意义。***高度重视，开展多种形式的学习宣传活动，提高对党代会精神、桥头堡建设内容的认识性。

1、领导干部带头学。利用党组民主生活会和中心组学习的机会，并结合***发展实际及公路管养事业发展前景，及时组织领导干部专题学习了《科学发展和谐发展跨越发展为加快建设面向西南开放重要桥头堡而奋斗》、《大跨越〃新云南——建设中国面向西南开放重要桥头堡读本》等相关书籍，加深领导干部对加快云南桥头堡建设重要性的理解，把学习动力化为积极争闯干事业的动力，推动***公路养护事业新发展。

2、组织干部职工深入学。除领导干部学习外，积极组织干部职工认真学习党代会报告和桥头堡建设读本，掌握党代会精神和桥头堡建设基本知识。认真引导干部职工从区域发展高度、单位发展角度出发，深入地了解云南桥头堡建设的推进情况及省第九次党代会精神，以桥头堡建设的实际成效为安宁公路养护事业又快又好的发展作出贡献。

三、积极开展竞赛活动，做好知识竞赛工作

办公室印发了干部选拔任用工作法规知识竞赛试卷及答题卡，分发到下属单位，组织干部职工参加答题。广大干部职工都积极参与活动，紧紧围绕桥头堡建设知识的内容，结合自

己对桥头堡建设重要意义的认识认识理解实事求是的完成试题。答题完毕后段机关负责收回答题卡，注明单位及参赛人数，统一交上级。