2025全国高考作文题目汇总
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的2025全国高考作文题目汇总，仅供参考，大家一起来看看吧。
全国一卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。
——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
——艾青《我爱这土地》
我要以带血的手和你们一一拥抱，
因为一个民族已经起来
——穆旦《赞美》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文：
于无声处听惊雷，以热血铸民族
“他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。” 老舍笔下《鼓书艺人》的这一细节，看似无声，却饱含着深沉的情感与无尽的力量。艾青说 “假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，穆旦高呼 “我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来”，这些话语穿越时空，交织出一曲关于民族精神的激昂乐章，叩问着我们的灵魂。
方宝庆面对受苦受难的孩子，内心的翻腾让他开不了口。这是一种复杂情感的凝聚，有对孩子们悲惨遭遇的心疼，有对时代苦难的无奈，更有想要改变却不知从何做起的无力感。然而，这份沉默并非是冷漠与屈服，而是暴风雨来临前的宁静，是力量在心底的悄然汇聚。在历史的长河中，无数平凡人在面对困境时，或许都曾有过这样 “开不了口” 的时刻，但他们用行动诠释着坚韧与担当。就像那些在艰苦岁月中默默耕耘的劳动者，虽无法用言语诉说生活的艰难，却用勤劳的双手支撑起家庭与社会的希望。
艾青以鸟自比，即便喉咙嘶哑也要歌唱，这是对祖国母亲炽热的爱。在民族危亡之际，无数仁人志士如艾青一般，用自己的方式为祖国而 “歌唱”。他们或是在战场上浴血奋战，或是在后方奔走呼号，或是用文字唤醒民众的觉醒。这份对祖国的热爱，无关身份，无关地位，是刻在每个中华儿女骨子里的本能。古有岳飞 “精忠报国”，驰骋沙场，抗击金兵；今有科研工作者隐姓埋名，扎根深山，为国防事业奉献一生。他们都是祖国的 “歌者”，用生命谱写着对祖国的忠诚与热爱。
穆旦的 “带血的手” 和 “一个民族已经起来”，则让我们看到了民族觉醒的力量。民族的崛起，从来不是一蹴而就的，它需要无数人付出鲜血与汗水。从鸦片战争到抗日战争，从五四运动到新中国成立，中华民族在苦难中觉醒，在抗争中奋进。每一次的抗争，每一次的牺牲，都如同星星之火，最终点燃了民族崛起的燎原之势。那些在黑暗中摸索前行的先驱者们，用带血的双手，为我们开辟出一条光明之路，让我们看到了民族的希望与未来。
在当今时代，我们虽身处和平，无需面对战争的硝烟与苦难，但民族精神依然熠熠生辉。面对突如其来的疫情，医护人员逆行而上，舍生忘死，与病毒展开殊死搏斗；面对贫困问题，无数扶贫干部扎根基层，不辞辛劳，带领群众脱贫致富；面对科技创新的挑战，科研人员勇攀高峰，攻坚克难，让中国在世界舞台上展现出强大的科技实力。他们都是新时代的 “鼓书艺人”“鸟” 和 “带血的手”，用自己的行动诠释着民族精神的内涵。
个体与集体，从来都是紧密相连的。每一个个体的微小行动，汇聚起来就是推动民族前进的强大力量。正如鲁迅先生所说：“有一分热，发一分光，就像萤火一样，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。” 我们每个人都是民族这部宏大史诗中的一个音符，只有我们齐心协力，才能奏响民族复兴的壮丽华章。
让我们从历史中汲取力量，在现实中勇担使命，于无声处听惊雷，以热血铸民族。在民族复兴的征程中，用我们的行动，书写属于我们这一代人的辉煌篇章。因为，一个伟大的民族，必将在不断的奋进中，迎来更加灿烂的明天！
全国二卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。
如果有一天，我们能够将梦赠予他人……
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文：
以梦为翼，共赴星河
“昨夜闲潭梦落花”，是诗人对时光流逝的怅惘；“我欲因之梦吴越”，是文人对自由天地的向往；“铁马冰河入梦来”，是志士对家国的赤诚之心。梦，宛如夜空中闪烁的星辰，以独特的方式承载着我们内心深处的感受与期冀，为我们的精神世界打开一片浩瀚天空。倘若有一天，我们能够将梦赠予他人，那将是一场跨越心灵藩篱的美好传递，是希望与力量的接力，更是人类精神世界的奇妙共鸣。
梦，是个人情感与理想的投射。它是我们内心深处最柔软的角落，也是最炽热的渴望。孩童时期，我们梦想着成为超级英雄，拯救世界；少年时期，我们憧憬着探索未知，追寻真理；成年之后，我们渴望在自己的领域发光发热，实现人生价值。这些梦，或宏大，或渺小，都构成了我们生命的底色。而当我们将梦赠予他人时，实则是在分享自己的精神世界，给予他人力量与启示。就像安徒生笔下的童话故事，那些奇幻的梦境般的故事，赠予了一代又一代孩子纯真与善良的梦，让他们在成长的道路上始终怀揣着对美好的向往。
赠梦，是一种跨越时空与心灵的沟通。在现实生活中，人与人之间难免存在隔阂与误解，但梦却能打破这些壁垒。当我们将自己的梦分享给他人，对方或许能从中看到不一样的世界，获得新的感悟与动力。比如，一位科学家将自己探索宇宙奥秘的梦讲述给孩子们听，孩子们可能会因此对科学产生浓厚的兴趣，在心中种下探索未知的种子。这种赠梦的行为，就像在人与人之间架起了一座桥梁，让思想得以交流，情感得以共鸣。它让我们明白，尽管每个人的经历和境遇不同，但在梦的世界里，我们可以相互理解，相互支持。
赠梦，更是推动社会进步与发展的力量。古往今来，无数伟大的梦想被传递、被实践，改变了人类的命运。马克思将他的共产主义梦想赠予世界，激励了无数人为之奋斗，推动了社会制度的变革；袁隆平将 “禾下乘凉梦” 分享给大众，他的梦想激励着无数农业科研工作者投身于杂交水稻的研究，解决了全球数亿人的温饱问题。这些伟大的梦想，通过赠予他人，汇聚成强大的力量，推动着人类社会不断向前迈进。当我们每个人都愿意将自己的梦分享出去，或许就能点燃更多人的热情，让更多人加入到实现梦想的行列中来，共同创造一个更加美好的世界。
然而，赠梦并非简单地将自己的想法强加于他人，而是要尊重每个人对梦的独特理解与追求。我们赠予的梦，应该是一盏明灯，照亮他人前行的道路，而不是束缚他们的枷锁。同时，在接受他人的梦时，我们也要保持独立思考，结合自身实际，让这些梦在自己的生命中绽放出独特的光彩。
“梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。” 当我们能够将梦赠予他人，这不仅是个人情感的表达，更是一种社会责任与担当。让我们以梦为翼，将自己的梦想传递出去，与他人携手共进，在这片浩瀚的天空中，共赴美好的星河，书写属于我们的辉煌篇章。
北京卷
微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。
（1）学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“古人的修身观”的讲座，请你给社团公众号写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力。
（2）教师节到来之际，班级准备开一次班会，为老师们颁奖，请你参与奖项设计。你最想设计一个什么奖，为什么？要求：写出该奖项的名称；言之成理，条理清晰。
（3）请以“轻”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。
（1）运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑会进入新阶段。这样的现象被称为“第二次呼吸”。其实，很多领域都存在类似现象。
请以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）生活中，到处都有数字在闪耀，如比赛记分牌、新年倒计时、车站电子时刻表、智能家电显示屏等。数字闪耀之时，可能是激动的时刻，可能是收获的见证，也可能是幸福的日常……
请以“当数字闪耀时”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
范文：
由 “第二次呼吸” 说开去
人生恰似一场漫长的中长跑，在前行的道路上，我们总会遭遇 “极点” 时刻，那是呼吸艰难、四肢乏力的困境，是迷茫与疲惫交织的低谷。但正如运动员在中长跑中突破 “极点” 迎来 “第二次呼吸”，只要我们调整节奏、激发斗志，便能跨越困境，开启人生的新阶段。
“第二次呼吸” 是突破困境后的重生。古往今来，无数仁人志士都曾经历过 “极点”，却凭借顽强的意志迎来了 “第二次呼吸”。司马迁因替李陵辩解而遭受宫刑，这无疑是他人生的 “极点”，身心俱疲，尊严尽失，生活陷入黑暗。然而，他没有被困境打倒，而是调整心态，将悲愤化作力量，以坚定的信念和顽强的毅力继续撰写《史记》。最终，他完成了这部 “史家之绝唱，无韵之《离骚》” 的巨著，在史学和文学领域实现了 “第二次呼吸”，名垂青史。
在科技发展的道路上，“第二次呼吸” 同样意义非凡。以中国航天事业为例，早期我国航天技术落后，面临着资金短缺、人才匮乏、技术封锁等诸多困境，仿佛陷入了 “极点”。但航天工作者们没有退缩，他们调整战略，刻苦钻研，激发创新斗志。从 “东方红一号” 成功发射，到神舟系列飞船载人航天，再到嫦娥探月、天问探火，中国航天一次次突破 “极点”，迎来 “第二次呼吸”，实现了从跟跑到并跑、领跑的伟大跨越，在世界航天领域占据了重要地位。
个人的成长如此，国家和民族的发展亦是如此。近代中国，历经列强侵略、封建统治腐朽，国家陷入内忧外患的 “极点”。然而，中国人民没有屈服，无数革命先烈前赴后继，抛头颅、洒热血，进行了艰苦卓绝的斗争。新中国成立后，中国人民继续调整发展策略，激发建设热情，从改革开放到全面建成小康社会，中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了民族复兴道路上的 “第二次呼吸”。
“第二次呼吸” 不会自动到来，它需要我们在困境中保持清醒的头脑，及时调整节奏，找到适合自己的前行方式；更需要我们拥有坚定的信念和强大的斗志，勇于挑战自我，突破极限。当我们在人生的长跑中遭遇 “极点” 时，不要畏惧，不要放弃，因为只要坚持下去，调整状态，激发潜能，我们就一定能够迎来属于自己的 “第二次呼吸”，奔向更广阔的天地，书写更精彩的人生篇章。
上海卷
写作 70分
有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。
由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
范文：
专传之境
有学者以“专”、“转”、“传”三字勾勒当下文章之形态，并提出“专”必经“转”方可达“传”之境。然细究文明源流，经典之作往往如深山幽兰，无需刻意化俗，其光芒自能刺破历史迷雾直抵人心深处。
某些深刻之作，其价值恰蕴于未经转译的纯粹与深邃之中。庄子曾言：“言者所以在意，得意而忘言。” 经典之“意”往往存乎其不可言说之境。如海德格尔以艰深德语探讨“存在”本真，其思想如天外星辰，其光芒穿越语言壁垒，在未经通俗化的原初形态中便已为世界仰望；又若《易经》卦爻玄奥，千载之下仍吸引着无数灵魂于其神秘符号中探索宇宙秩序。此类文本拒绝被“转”的稀释，其深邃幽微恰是永恒魅力所在——如同未经打磨的璞玉，其天然纹理才真正包藏着不朽的精魄。
更重要的是，在“转”之途中，核心价值常如河流入海，在一次次换形中悄然流失。柏拉图洞喻中的囚徒，一旦离开原始影像的禁锢，便陷入扭曲形影的迷途。孔子那句“述而不作”，正是警惕阐释中真意的磨损。当“专”之精义被不断转述，其思想骨架难免在“转”的喧嚣中形销骨立，如《论语》在通俗演义中渐失其哲学锋芒，莎士比亚戏剧在现代改编中亦常被抽去时代精魂。当“转”成为必经之路，思想便如被反复稀释的醇酒，徒留其名而渐失其味。
那么，真正“传”世之作凭何穿越时空？其生命根系深植于人性最本真土壤，直抵永恒命题。屈原《离骚》的瑰丽与悲怆，正因那“虽九死其犹未悔”的赤子之心超越任何转述；《红楼梦》中“千红一哭，万艳同悲”的宿命，亦无需通俗解构便能直叩世人之心。此等文字如青铜重器，在历史长河冲刷中反而愈显其不朽质地——它们无需借“转”之舟楫，其自身即能浮游于时间之海。当专业内容在直播带货中被切割成碎片，学术思想在网红化演绎中成为流行符号，我们更应珍惜那些如恒星般自燃自明的真正经典。
故曰，“传”未必假“转”为桥。雕琢“专”之璞玉时，若时时以“转”为念，反可能使思想在迎合中丧失其本真重量。人类文明的星空之所以璀璨，正因有些星辰始终以原始光芒照耀——它们的存在本身即证明：深邃，无需向浅显低头；不朽，无需借浮华铺路。
当“转”之浪涛喧哗不息，请勿忘记：有些沉静山岳虽不随波逐流，其亘古身影却早已铭刻于时间长卷之上，成为人类灵魂最深处永不消逝的永恒坐标。
天津卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。
你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
范文：
向心而行，滚滚向前
车轮滚滚，辐条紧扣轮毂，这一幕，在机械中无声上演，却在生活中时时发生。我们也像一根根辐条，嵌入社会这辆巨轮中，向心聚集，共同支撑，驶向更远的远方。
小时候，我对“向心”这个词毫无概念。那时的我，更在意自己的光芒是否足够闪耀。然而一次平凡的班级大扫除，却让我第一次真正意识到：如果每一根“辐条”都只顾自己，那这辆“车”注定难以前行。
那天，老师临时布置大扫除任务，大家一阵小声抱怨。我被分到清洁黑板，嫌脏而拖延。正当我犹豫间，却见同学小赵抱起了一大堆桌椅，汗水从他额角滴落。我心里一震：他也是普通一员，却毫无怨言地承担起了最辛苦的部分。顿时我像车轮上“迟迟不就位”的一根辐条，感到了羞愧，也被一种力量牵引，默默加入进来。那次，我们班获得了卫生流动红旗，而我则第一次体会到“团结一心”的重量。
原来，每一根辐条都有它的位置，它并不耀眼，却缺一不可。
高二时，我们学校举行了模拟联合国大会。我是中国代表团的一员。起初我想突出自己，频繁发言却未与队员协调，反倒让团队显得杂乱无章。直到指导老师提醒我：“一个代表团就像一辆车，发言要统一立场，形成合力。”我才明白，所谓“轮毂”，就是共同的目标和价值观。于是我开始倾听，整合大家的意见，统一稿件。最终，在“能源合作”议题中，我们代表团获得了最佳组织奖。
一次次经历告诉我：只有个体围绕共同目标协调行动，集体才有前行的力量。反之，即使你再耀眼，也不过是一根脱离轮毂的孤独辐条，失去了支点和方向。
不仅是团队如此，城市、社会亦是如此。
我所生活的城市，这些年经历了翻天覆地的变化。从老旧小区到现代街区，从拥挤交通到便捷出行，每一项巨变的背后，都是数以万计个体的共同“发力”：工程师昼夜赶工，志愿者维持秩序，社区干部疏导民情。我们就像一根根细密的辐条，紧扣城市发展这只轮毂，汇聚成滚滚洪流，驶向更光明的未来。
当然，这种“向心力”并非天然存在，它需要一种价值的感召，一种共同体意识的觉醒。而这，正是教育、文化、制度等“核心轮毂”所起到的作用。
倘若我们每个人只顾自己的节奏，不顾整体方向，那么无论你多努力，这辆社会之轮都将走向偏斜甚至瘫痪。反之，若人人都能主动归位，在相互支持中找到自己的意义和价值，那我们就能滚滚向前，一路生花。
车轮滚动，从来不是一根辐条的独舞，而是整体协调之下的有序奔赴。
愿我们都成为那根稳固而有力的“辐条”，在滚滚车轮中，向心而行，驶向明亮未来。
