蚂蚁小学作文汇编15篇
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的蚂蚁小学作文,欢迎阅读与收藏。
蚂蚁小学作文1
这是一个雨后的清晨,一只蚂蚱在麦田里喝饱了露水,吃饱了麦穗,闲着没事,跳到河边,想找个人玩玩。
就在这时,蚂蚱碰到了两只蚂蚁。它对蚂蚁说:“早上好啊,小蚂蚁,来,让我们玩个游戏吧。咱们打个赌,我把头浸在水里,两个小时也死不了,如果我猜对了,你们就让我各踢一脚,踢得多远、多狠都行。”蚂蚁们商量了一会儿,同意了。
蚂蚱真的`把头浸在了水里,一秒、两秒、三秒、一分钟、二十分钟过去了,蚂蚱依然纹丝不动。蚂蚁们看了,说:“蚂蚱一定是淹死了,我们去找些粮食吧。”蚂蚁们说着,就走开了。
过了一个多小时,两只小蚂蚁说:“我们去看看蚂蚱吧”,他们走到了河边,发现蚂蚱突然动了一下,两只小蚂蚁非常惊奇,蚂蚱把头从水里伸了出来,说:“小家伙,我赢了,快过来,让我各踢一脚。”这时,飞来了一只螳螂,蚂蚱刚想踢小蚂蚁,看到螳螂虎视眈眈地望着它。它害怕极了,刚想逃跑,就被螳螂一下子按倒在地。螳螂把蚂蚱的肚子按到水里,说:“现在看你淹不淹死”,过了不到2分钟,蚂蚱就一命呜呼了。这是为什么呢?原来,蚂蚱的鼻子不是长在头上的,而是在肚子上有一列气门,所以把头放进水里,当然淹不死了,但是把肚子放进水里,可就不行了。
蚂蚁小学作文2
在战蚁巢里,艾里克说:到底反木头坦克导弹怎么做啊?!瑞恩说:唉,虽然咱们战蚁巢非常有名,但是对导弹方面的研究实在是太差啊!这时有一只蚂蚁出来说:哼,只要咱们好好研究,多查资料,一定能研究出好武器的!这只蚂蚁叫埃克尔,是一位发明家。艾里克说:你有好办法?埃克尔说:我已经掌握了反木头导弹的有关知识了!现在主要是没有材料。艾里克胸有成竹地说:埃克尔,你就说吧,需要什么原料,我想办法解决。埃克尔说:好吧。钢板100块、TNT型火药粉10袋、弹头钢块100个。瑞恩说:啊,一枚导弹要用这么多东西……埃克尔说:为了多造导弹。就得要多准备材料。艾里克说:好,开上运货车和载蚁车,去猛蚁巢!让他们帮助咱们解决。说着,二营的`蚂蚁们都上了车。向猛蚁巢开去。
艾里克他们原料能够解决吗?
蚂蚁小学作文3
我家面前有个小院子,妈妈在里面种了许多花草。在这百花从中、绿叶之间活动着一些小精灵--蚂蚁。
我家院子里的蚂蚁有三大家族:红蚂蚁、白蚂蚁和黑蚂蚁。它们当中红蚂蚁最勤劳。每天在院子里都看到它们忙碌的身影。它们一个个从巢穴里爬出来,排着整齐的队伍,边走边寻找食物,还不时碰碰触角,传送信号。
黑蚂蚁是个“好战”的家族,经常“偷袭”其他的蚂蚁家族,特别是对弱小的'红蚂蚁进攻格外频繁。一次我做完作业后看蚂蚁,只见黑蚂蚁又在“侵略”红蚂蚁。红蚂蚁殊死搏斗保卫家园,但在黑蚂蚁的猛烈进攻下节节败退,巢穴前已经牺牲了很多红蚂蚁。我非常气愤,把黑蚂蚁的“援军”截断了,红蚂蚁一涌而出,把它们赶回老巢。
看了这场罕见而惊心动魄的蚂蚁大战,我不禁想:昆虫是多么有趣,又是多么神秘!长大了我要当个昆虫学家,在那神秘的世界里遨游。
蚂蚁小学作文4
最近有一个午时天气阴沉沉的好像要下雨,放学回来的路上,我看见了在墙角边有一团黑色的小东西在地上爬来爬去,我走近一看,呦,原先是蚂蚁搬家呀!,据我所知,下雨之前,蚂蚁们会把家里的“设备”一件不留地搬走,这样才能避免被雨水冲走。
我蹲了下来,仔细地观察了起来,只见一只只小蚂蚁各自搬着各自的东西,忽然,我的目光停留在一只驮着面包屑的蚂蚁身上,它的每一步都走的十分地艰难,不知怎样的,它把背上的`面包屑给掉了下来,面包屑滚到了路边。也许是小蚂蚁再也没力气搬着块面包屑了,怎样办呢我正在疑惑的时候,眼前多了一条黑线似的,一看原先是一群小蚂蚁。我想:原先是那只小蚂蚁叫了救兵一起来搬走那块面包屑。那群小蚂蚁把面包屑团团围住,然后抬了起来,这只队伍浩浩荡荡地前进,我仿佛听见了它们前进的口号:一二一二一、一二一二一……
我看得入迷了,假如我也是一只小蚂蚁,那我也会加入它们的队伍哦。
蚂蚁小学作文5
放学回到家,我就看见院里的树下有许多黑黑的小东西,我马上跑了过去。
啊!原来是一群小蚂蚁。今天刚下过雨,看它们是又要搬家了。我从来都没见过蚂蚁搬家,现在我就来探究一下。蚂蚁们有些正在找食物,有些正在搬食物,它们忙忙碌碌的,一会儿干这,一会儿干那。就在这时,我的脑海里突然浮现了一些问题:它们是怎么传递信息的?蚂蚁们会迷路吗?它们又为什么排着队走呢?这就要我一个个地去发现了。
经过我的不断研究,并在各种科普书籍中查阅,终于在《十万个为什么》这本书中找到了答案:蚂蚁拥有认路的本领,它的视觉非常灵敏,不但可以利用陆地上的景致,还可以利用天上的景致来认路。
除了依靠眼睛以外,蚂蚁还会根据气味认路。我做了一次实验,证明了有些蚂蚁在爬行过的`地面上留下一种气体,在返回途中只要沿着这种气体,就不会迷路。蚂蚁排队走也就知道了,因为蚂蚁发出的气味只有同伴才能闻到所以它们就一个接一个排队走了。
多么有趣的小蚂蚁啊!它们就像我们人一样,很聪明,有着它们的才智,快乐的生活着。
蚂蚁小学作文6
有一天,一只黑蚂蚁去找东西吃。爬着爬着,黑蚂蚁忽然看到一只肥肥胖胖的大毛毛虫,它连忙回去,想告诉其他蚂蚁这个好消息。在路上它碰到一只红蚂蚁,黑蚂蚁以为红蚂蚁是来偷它看见的毛毛虫。想到这儿,它便飞快地跑了回去告诉工蚁和兵蚁。工蚁去搬东西,兵蚁去打红蚂蚁,黑蚂蚁们出发啦!
兵蚁们看见了那只红蚂蚁就直冲上去厮打。刚开始的时候红蚂蚁还没搞清楚是怎么回事,就被那一群黑蚂蚁打得落花流水了。兵蚁们见红蚂蚁被打的差不多快死了,于是就减轻力量继续打。
谁知,红蚂蚁忽然来了精神,它先来了个张口大咬人,一下咬死70多只兵蚁。牙齿咬累了,它就用脚踢,踢得兵蚁们头破血流啊!
这时,一只兵蚁忽然大声地说了一句话,那句话就是:“我们的毛毛虫!”原来红蚂蚁是从少林寺里出来的',所以武功也很厉害。当它听到刚才的兵蚁说有毛毛虫时,急忙向前一看,果然看见了毛毛虫,于是高高兴兴地把毛毛虫带回家!
红蚂蚁回家时心里想:今天凭打架功夫就得到了一只肥肥的毛毛虫,真好!
蚂蚁小学作文7
一天,天空瓦蓝瓦蓝的`,太阳高高挂在天上。一只小蚂蚁出来找食物。突然,它在草丛里发现了一根大骨头,它眼睛都鼓到了眼眶外,因为它从没见过这么大的骨头,心想:这么大的骨头,真是天上掉下的馅饼,够我们蚂蚁家族吃一冬了。我得赶紧回洞里请兄弟姐妹们来帮忙才行。
回到洞里,它把这个消息告诉了大家。大伙儿一听,都欢呼雀跃起来。于是,大家一拥而出,浩浩荡荡来到了草丛里。一只大蚂蚁,开始指挥大家,它说:“大家站两旁蹲下,把骨头扛在肩上,我喊一,二、三的时候,大家一起站起来往前走。”于是大家忙开了,“准备好了,一、二、三。”耶,成功了。大骨头正在路上慢慢地挪动着,一点,一点地向前“走”。蚂蚁虽然身单力薄,但是他们齐心协力,团结力量大。
蚂蚁小学作文8
今天,我到山上去玩,忽然我发现三五成群的蚂蚁把蜈蚣围在中间。
他们先慢慢的走进蜈蚣,其中有一只蚂蚁碰了一下蜈蚣,蜈蚣转了一个身,好像在说:“别碰我小东西!”然后就一口咬了一下蚂蚁,这位先生就离我们而去了。蚂蚁发现情况不对,就把蜈蚣围了起来,然后从四面八方进攻了。结果不用想,它们都被可恶的.蜈蚣一口一口地送往天堂了。蚂蚁们于是换了种方法,原来它们要声东击西。只见它们平均分成两群,一群在蜈蚣的前面,一群在蜈蚣的后面,一边在吸引蜈蚣的注意力,一边来攻击它。后面的蚂蚁都爬到蜈蚣的背上,结果蜈蚣来了个360度大旋转。把蚂蚁都甩到地上了。蚂蚁们又想了一个办法,原来是天雨散花。蚂蚁们都爬上树,然后从树上跳了下来,它们就像花瓣一样从树上掉下来,掉到蜈蚣的背上,结果都被蜈蚣从背上甩了下来。
我实在是看不下去了,拿起一块石头就往它身上砸。最后蜈蚣还是变成了僵尸,蚂蚁们爬到我面前,好像在说:“谢谢你!”
我想:一只蚂蚁虽然很弱小,但一大群蚂蚁就非常强大!
蚂蚁小学作文9
在一个巨大的森林里,我和我的家人正在找食物,俄然有很多巨大的珍珠从天上掉了下来,我和我的家人匆匆忙忙的跑回家。
爸爸和妈妈都说这是一个可怕的圈套,当没有珍珠掉下来时,咱们就出发了。这次咱们不知不觉得走了很远。
当妈妈发现时,咱们就现已走失了,爸爸还说要在这儿等呢!等了好久,我看到了我的小鸟朋友,我和我的父母都叫了他一声,他俄然掉了下来,咱们都跑了出去。
找到他的'时分,他现已死了,后来我才发现他被人类巨大的东西给打死了。咱们走了好久,俄然爸爸大叫,有食物了!
最终咱们看到了我的同学,所以请他帮助领路到咱们家,还请他喝了一杯茶,后来他就走了。
我真的非常感激他,由于他让咱们回到咱们温暖的家,也让咱们能够快快乐乐的吃咱们的晚餐,所以我的父母决议下次要请他吃饭呢!
蚂蚁小学作文10
今天,我去超市买了许多饼干和饮料,所以,也招来了许多蚂蚁。
吃饼干的时候,我发现饼干盒的周围有很多蚂蚁;喝过饮料的.杯子里也有许多蚂蚁。我想:大该是因为这些食物太甜了吧。
为了防止蚂蚁在爬进饼干盒里,我制作了一瓶‘杀虫剂’。首先,我拿出洗衣液,把洗衣液倒进一次性杯子里,再把‘黑旋风’杀虫水倒进一次性杯子里,在经过加工,把杀虫剂倒进喷嘴的容器里,一瓶杀虫剂就诞生了。
为了试验这瓶自制杀虫剂的威力,我把家里所有的蚂蚁都引来了。蚂蚁的数目之多,真可谓是‘蚂蚁军团’了。我对一只蚂蚁喷了一下,真是太厉害了,一喷就死。我又喷了几下,蚂蚁军团瞬间,就‘全军覆没’了。
今天我制作了一瓶杀虫剂,十分开心!
蚂蚁小学作文11
今天万老师叫我们观察一种动物,我想了一会儿,决定观察蚂蚁。
我来到楼下,刚好看见有一群蚂蚁在搬运食物,就蹲在旁边仔细地观察起来。我一边观察一边回忆科学课上有关蚂蚁的介绍。
蚂蚁全身黑色。身体分为三个部分:头、胸、腹。头上长着一对触角,听科学老师说,触角是用来交流信息的。三对足长在胸上,科学老师还说,这足的作用可大了,不管蚂蚁搬多重的食物,它都不会倒下。正因为有这又细又长的足,蚂蚁才能搬运那么多的食物,才能爬得那么快。它的腹么,是身体中最大的一部分,尾部尖尖的,这腹有什么作用呢?看来,我得等上科学课的时候,再问问谢老师了。
我又继续观察,发现蚂蚁很团结。你看,一只蚂蚁遇到搬不动的食物时,就用它的触角和同伴交流信息,请同伴帮忙。同伴“听”了,不会有一点反对,马上就去帮忙了。
蚂蚁不但团结,还很勤劳。我们看到的'蚂蚁,不是在找食物,就是在搬食物,任何时候,都是忙忙碌碌的。你看见过比蚂蚁更勤劳的吗?
蚂蚁又团结又勤劳,我们也要学习这两种精神,这样,我们才能取得更大的进步。
蚂蚁小学作文12
曾经有人说过:“困难像弹簧,你弱它就强”。这句话一点也没错,在自然界中也有这样的例子。
这件事发生在一年前,我去楼下玩,看见蚂蚁在搬家。看着它们整齐一致的步伐,不由得多看了一会儿。可好景不长,它们一看到我就全四散逃离,我才发现它们口中含着的“白色不明物体”。那时我还以为它们口中含着吃的'呢。心想:这些蚂蚁可真贪吃,看见天敌都不放开食物。俗话说得好,“留着青山在,不怕没柴烧”,食物多的很,但生命只有一条,没了可就真没了,它们怎能这么不珍惜?
我今年才发现。它们口中含着的不是食物,而是蚂蚁的卵,我一下子全明白了!怪不得蚂蚁那样保护它,怪不得危险时它们都不肯放下独自逃跑,这全都因为那是一个个小生命和蚂蚁的希望呀!
蚂蚁的团结让我敬佩,也许换成人早就跑没影了,如果我们在团结方面学学蚂蚁们,那世界会变的更美好!
唉!小小的蚂蚁都能做到的事,人类为何不行呢?让我们一起把世界变的更美好吧。
蚂蚁小学作文13
我常常想,生命是什么?
天气热起来了,我奶奶家门前来了一群蚂蚁,个个神气十足,在花坛里挖土安家。每天他们都会出现在家门口。一天我把一根薯条放在地上,不一会。一群蚂蚁鱼贯而出,密密麻麻地围在薯条旁,等到领头蚂蚁说可以行动了,大群大群的蚂蚁爬上薯条,金黄色的薯条马上变成黑乎乎了,一些蚂蚁负责撕咬食物,有些蚂蚁负责搬运食物,还有一些蚂蚁扶负责指挥道路交通,我把石头一个个放在花坛边,蚂蚁们看过不去了,就一只蚂蚁爬到了另一只蚂蚁的头上,就这样一只一只爬上来,越过了石头的高度,它们翻过了石头,把薯条碎末运到了一个洞穴里,洞穴里的蚂蚁都出来享受美食,我想这些应该是搬运食物的'蚂蚁的妻子儿女吧!
它们跟我们人类一样,都有繁衍和抚养下一代的任务,让自己的生命得以延续,我们应该感恩我们的祖先,感恩我们的父母让人类的生命一代又一代地延续下去,生生不息!
蚂蚁小学作文14
当三月的足迹踏过长空后,蚂蚁出来了,在这样的季节风大得很。
当寂寞迈进我的世界时,我独自一个人在河边,看见一群黑黑的家伙在搬运一粒面包渣。突然,一阵狂风吹过,我有些稳不住脚了。吃惊的是,蚂蚁紧紧的抱在一起,很有次序地抱成一团。
在边上的一只小蚂蚁不幸被风刮到河里,我以为它就这样的死了。一条芝麻大的小生命也不值得我伸出援手,再说蚂蚁随处可见。
奇怪的是,一个黑黑的东西靠近了它。“那是什么?一定是一条肚子饿了的水生动物,看见小蚂蚁后经不起诱惑,就想……”更为奇怪的'是,那片黑黑的东西挨住蚂蚁后开始移动,连成一串,把掉到水中的小蚂蚁拉了上来。仔细一看,才知道那是刚才搬运面包渣的那群蚂蚁,也就是小蚂蚁的伙伴。它们乘着树叶来救小蚂蚁。
啊!我感到一股洋溢在动物之间的爱。
蚂蚁小学作文15
我们生活在一个多姿多彩的世界里,我们的祖先创造了一个个生动优美的文字,在这些文字中,我最想了解的`是那都有一个“虫”字旁的“蚂”“蚁”。
有一天,我和几个要好的伙伴一起去河边洗脚。突然,看见了一团黑乎乎的东西,我们走近一看,原来是一只只小蚂蚁呀!我灵机一动,想到了毛老师布置的作业“我与------字”。我想:要不写这个“蚂”“蚁”吧!我把我的想法告诉了小伙伴,他们都说很好。
接着,我和小伙伴一起去观察那一团蚂蚁。
一个小伙伴突然叫起来说:“我在河边写了一个“蚂”和“蚁”字。但“蚂”和“蚁”字为什么是“虫”字旁的呢?”
一个小朋友回答:“当然是因为它们是昆虫喽!”另一个小伙伴反驳说:“不对,不对,是因为蚂蚁是爬行动物。”还有一个小伙伴抢着说:“你们说得都对,都是说蚂蚁是虫子。所以“蚂”和“蚁”都是“虫”字旁。”
思考完问题我们就高高兴兴地回家了。
以后我再也不会写错这个“蚂”和“蚁”。
我终于明白了写字其实也有方法呀!就像这个“蚂”和“蚁”。从今往后,我一定要多看书,多观察汉字,找到各种小窍门。这样就不会再写错别字了。哈哈!