有关开题报告的模板(通用8篇)
有关开题报告的模板 篇1
本科毕业论文(设计)开题报告
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姓 名：___辛玉山___ 专 业：_计算机软件____
学 号：_____ 年 级：___7101________
学习单位：_____吉大远程_____ 提交日期：______20011.4____
Ⅱ
有关开题报告的模板 篇2
一、选题的根据
1.选题的来源及意义
微分中值定理是数学分析课程中的重要内容，同时也是微积分学的基本定理，是研究函数性质的有力工具。函数与其导函数是两个不同的的函数，而导数只是反映函数在一点的局部特征，如果要了解函数在其定义域上的整体性态，就需要在导数及函数间建立起联系，微分中值定理正好起到了这种作用。它不仅沟通了函数与其导数的关系，而且也是微积分学理论应用的桥梁与基石。但其理论性较强，内容抽象，在许多的教材中定理的形式单一，导致学生的兴趣不大，同时理解和应用起来比较困难，甚至容易得出错误结论。本文针对这一情况，着重论述微分中值的内涵以及相互联系，希望能运用多种方法给出证明，同时对定理的形式和结论做一些推广，并给出一些比较好的应用.
2.国内外研究状况
人们对微分中值定理的研究，从微积分建立之始就开始了。1637 年，法国著名数学家费马(Fermat，1601—1665)在《求最大值和最小值的方法》中给出了费马定理，在许多教科书中，人们通常将它作为微分中值定理的第一个定理。罗尔于1691 年在题为《任意次方程的一个解法的证明》的论文指出了：在多项式方程的两个相邻的实根之间，方程至少有一个根。一百多年后，即1846 年，尤斯托.伯拉维提斯将这个定理推广到可微函数，并把此命题命名为罗尔定理。1797 年，法国数学家拉格朗日在《解析函数论》一书中给出拉格朗日定理，并给出最初的证明。对微分中值定理进行系统研究的是法国的数学家柯西，他是数学分析严格化运动的推动者，其三部巨著《分析教程》、《无穷小计算教程概论》及《微分计算教程》以严格化为其主要目标，对微积分理论进行了重构。他首先赋予中值定理以重要作用，使其成为微分学的核心定理。
在《无穷小计算教程概论》中，柯西首先严格的证明了拉格朗日定理，随后又在《微分计算教程》中将其推广为广义中值定理——柯西定理。 国内关于微分中值定理的理论及应用的研究工作较多，而且得到了一些较好的结果。在参考文献[2]中,作者运用推广与收缩的观点了揭示了微分中值定理之间的关系，阐述了微分中值定理在微分学的地位与作用，同时介绍了微分中值定理在解题中一些相关应用；在参考文献[4]中，文章把区间及端点的函数值推广为无限，改进了相应的结果；在参考文献[5]中，作者采用了启发性教学及应用综合分析法来构造辅助函数，能达到理想的教学效果；在参考文献[6]中，作者针对在闭区间端点处不连续的函数以及无穷区间上的可导函数的相关问题作了进一步研究，所得结论推广和完善了文献中相应的定理；在参考文献[9]中，文章通过几个例子具体说明微分中值定理在证明不等式中的应用，以及不同中值定理在解决的不等式的区别；在参考文献[10]中，作者通过实例系统地介绍一些较好的证明方法，如辅助函数法中导出辅助函数的观察法、积分法、微分方程法以及待定系数法，以此为基础推出若干新的微分中值定理。
3.研究目标
在已学知识和参考文献的的基础上，本文从四个方面进行考虑：
第一：将证明方法进行改进；
第二：将定理的条件减弱，对结论进行推广；
第三：从应用的方面进行推广；
第四：对微分中值定理的教学过程中的讲授方法进行相关的探讨。
4.本文创新点
本文将详细介绍三大中值定理之间的密切联系，详细阐述如何构造辅助函数，并给出和常规证法不一样的证明方法；同时对结论进行了相应的推广，给出一些形式更好和条件更弱的'结果；此外，还将微分中值定理应用于解决一些实际问题，给出一些比较的应用。
5.主要参考文献
[1]华东师范大学数学系. 数学分析(第二版)上册[M] 北京：高等教育出版社.1980.
[2]刘章辉.微分中值定理及其应用[J].山西大同大学学报(自然科学报). 20xx， 23(2)：79-81.
[3] 张玉莲，杨要杰.拉格朗日中值定理的推广[J].河南教育学院学报(自然科学版). 20xx，29(2)：11-12.
[4]高波.微分中值定理的推广[J].常州工学院学报. 20xx,20(6):58-62.
[5]张珍珍，吴筠.中值定理数学探讨[J].九江学院学报. 20xx，(3)：109-110.
[6]齐春玲，李晓培.关于罗尔中值定理条件的研究[J].河南科技大学学报：自然科学版. 20xx，28(5)：96-97.
[7]辛健.拉格朗日中值定理在证明中的应用[N].大众科技. 20xx，(97)： 181-183.
[8]宋秀英.关于微分中值定理的一点注记[J].宜春学院学报(自然性科学). 20xx，29(6):46-47.
[9]赵文祥.微分中值定理与不等式的证明[J].天津电大学报. 20xx：25-27.
[10]张太忠，黄星，朱建国.微分中值定理应用的新研究[J].南京工业职业技术学院学报. 20xx，7(4)：23-26.
二、采用的研究方法及手段
本文采取的是文献研究法的：具体采用了数学归纳法、分析法、反证法、演绎法等方法.
三、论文的框架结构
微分中值定理的若干推广及其应用
0.引言
1.微分中值定理常见的结论及证明
1.1 微分中值定理的历史演变
1.2 Rolle 中值定理及其证明
1.3 Lagrange 中值及其证明
1.4 Cauchy 中值定理及其证明
1.5 Rolle 中值定理、Lagrange 中值、Cauchy 中值定理的区别及联系
2. 微分中值定理的推广
2.1 Rolle 中值定理的推广
2.2 Lagrange 中值定理的推广
2.3 Cauchy 中值定理的推广
2.4 高阶形式的微分中值定理
3. 应用
3.1 利用微分中值定理判别根的存在性
3.2 利用微分中值定理证明不等式
3.3 利用微分中值定理求极限
3.4 中值定理在高中数学中应用
4. 微分中值定理的教学一些探讨
4.1 关于微分中值定理条件的研究
4.2 微分中值定理在现实生产生活的研究
5. 结论
6. 参考文献
7. 致谢
四、写作的阶段计划
第一阶段：20xx年11 月29 日——20xx 年03 月10 日，完成初稿
第二阶段：20xx 年03 月11 日——20xx 年03 月31 日，完成二稿
第三阶段：20xx 年04 月01 日——20xx年04 月21 日，完成三稿
第四阶段：20xx年04 月22 日——20xx年05 月09 日，完成四稿
第五阶段：20xx年05 月10 日——20xx年05 月15 日，完成定稿
指导老师意见：
指导教师签名：
x年xx月xx日
指导委会意见主任签名：
x年xx月xx日
有关开题报告的模板 篇3
1、本课题的研究意义
我国的经济正处于比较快速的发展阶段，但是对于资源问题一直是世界各国关注的问题。虽然我国被世界各国公认为是资源最为丰富的国家，但正处于快速发展的我国对资源的需求还是很大的。有关数据显示我国的资源利用是相当不合理的，我过对外出口的又是一初级产品为主，生产初级产品又是最为消耗资源的。再加上我过的中、小型工业十分多，中、小型工业对资源的利用更是不科学。据有关科学家推算我国的某资源只能利用将近五十年左右，这意味着我国的资源还是比较缺乏的。鉴于这些种种原因在我国资源还未到达紧张的情况下研究一下我国资源合理利用的`问题是十分重要的，这对我国今后的发展趋向有着重大的意义。
2、本课题的重点和难点
第一、从我国的人口来看，对于我国具有一十几亿人口的国家只要每人多浪费一点那就是一个很大的数目。就拿煤炭来说，如果每人每天浪费0.01kg，那么每天国内就浪费0.01×1，200，000，000kg,一年国内的浪费就是0.01×1，200，000，000×365kg。这个数据就是很惊人的了。
第二、目前，我国的国民素质还处于发展阶段，这对我国的资源保护问题一个弊端。由于国民素质的影响我国的资源浪费的控制，一个国家国民素质的高低会直接影响到国家的资源的利用情况，对于发达国家，其国民素质的高低不仅对其国家的资源的合理利用方面起着一定作用，对国民的合理消费也会有这重要的作用。因此，我们更应该让我国国民有正确的科学发展观和消费观。这就需要科学地引导他们认识到正确科学观和消费观的重要性。使全国人民都能意识到我国资源的现状与将来。
第三、对于我国的现状要想让人们都能认识到国家的形式是比较困难的。我国作为社会主义国家还处在初级发展阶段，国民的生活水平并未全面达到小康。这也就使的我国国民的消费水平较低。比起发到国家而言，我国国民的消费是远远不及的。这也就限制了我过的经济发展，国家的发展水平和国民的消费水平是分不开的。这要求我们应该引导国民的消费。
3、论文提纲
科学发展观
1.科学发展观的概论
2.怎样理解科学发展观
3.科学发展观的形成
4.树立科学发展观
5.落实科学发展观，应当做到那些发面的工作
6.科学发展观树立的必要性
对外经济发展战略
1.世界经济形势变化对我国经济的影响与对策分析
2.我国对外经济发展的战略取向
3.经济全球化的我国境外直接投资
指导教师意见：
(对本课题的深度广度几工作量的意见)
指导教师：(亲笔签名)
——年——月——日
系部审查意见：
系部负责人：(亲笔签名)
——年——月——日
有关开题报告的模板 篇4
题目：《情境教学法在音乐课堂中的实施与研究》
一、目的、意义
音乐是一种情感的艺术。我国著名的音乐家冼星海说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”《音乐新课程标准》也明确规定：音乐教学要突出以美育教育促进学生的全面发展的特点。小学音乐课是深受少年儿童喜爱的艺术课之一，它伴随着孩子们的健康成长。在实行素质教育的今天，音乐教育不仅能增长学生的音乐知识和音乐技能，而且要在音乐课中发挥它的特殊功能，培养学生的欣赏音乐美的能力，激发学生热爱生活、热爱人类、创造美、创造世界的思想情感。
多年来，我国音乐教育在应试教育的影响下存在着重知识轻技能、重认知轻情感、重形式轻内容的弊端，忽略了对学生音乐素养的提高。传统的音乐课堂教学，很多时候是教师讲，学生听，教师教，学生唱，学生自始至终处于被动的状态，教学内容单一 ，课堂气氛枯燥、乏味，不利于学生的发展。
我国著名儿童教育专家李吉林老师为探索全面提高儿童素质的有效途径，创立了“情境教学——情境教育”的原理与操作体系，其情境教学与教育所蕴含的现代教育思想不仅具有鲜明的特点，而且对儿童教育的各个领域具有普遍的指导意义。
在音乐课堂中有效地运用情境教学法进行教学，从教学形式上看，能打破以往单调、枯燥的教学氛围，延伸音乐课堂教学的空间范围，激活音乐课堂的教学气氛，把教学内容隐含在特别创设的具有美感的形象性情境之中，使学生既能主动审美，又能将审美深化，促进了知识与技能的主动性掌握，提高了课堂教学效率。从潜在价值看，情境教学法可以为学生提供良好的暗示和启迪，有利于启发学生的联想与想象，有助于学生创造性思维能力的形成和发展。特别是其培养创造性素质的价值是别的学科所不能替代的。
鉴于情境教学法在培养人的综合素质方面的特殊意义，面对新知识新要求，情境教学法已逐渐被我校音乐教师认可，并深入到音乐学科教学理念和教学实践之中，但是缺乏的是系统的理论，尤其是缺乏具体细致的操作方案及与之相适应的评价体系和发展规划。
为此，我们进行此课题的探究，旨在让情境教学法更好地服务于我们的音乐教学活动。
二、研究目标
1、探索情境教学法在音乐教学中的'意义和作用；
2、研究根据音乐教学的具体任务、内容及学生的年龄特征，班级和学生个人的特点，创设生动具体而又合适的情境，激发学生的情感、提升学生对音乐课的兴趣、提高音乐审美能力，促进学生身心的健康发展；
3、实践如何凭借情境展开教学，以丰富学生对美的体验，启发学生思考,提高学生的创造能力，从而有效提高音乐课堂教学的质量；
4、通过课题实验，以形成结合小学音乐课堂教学实际 ，灵活、有效运用情境教学法的经验，提升我校音乐教师的教科研意识、专业素养和教学水平，促进我校音乐教育的进一步发展。
三、研究内容
1、通过音乐课程标准的学习和教材的分析，借鉴语文学科“情境教学法”的成功经验，理解情境教学法的理论基础，探索音乐情境教学法的意义，掌握情境教学法的一般方法和原则，为课题实验奠定扎实的基础，形成相关的文献资料汇编；
2、立足学生实际，结合教材，从展示生活场景、实物演示、图画再现、语言描述、音乐渲染、表演体验等不同的途径入手，选择和创编合适的情境素材。素材要求契合教学内容、贴近学生、简便易行、科学有效，能够有效激发和丰富学生的情感，有利于教学的开展，形成素材集；
3、在课堂教学实践中，用好素材，不断完善丰富素材。引导学生进入情境，激发学生的兴趣，激活学生的情感，促进学生主动学习意愿和内驱力的生成；在学习过程中，通过情境丰富学生的情感体验，改变学生的学习方式，提升学习效率，促进学生思维能力的发展；凭借情境，发展学生的审美能力和创造能力；延伸情境，引导学生走向更为广阔的世界；
4、从“感受与欣赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关文化”等不同的学习领域入手，探索情境教学法在小学音乐课堂中实施的有效策略和手段，构建新的课堂教学模式；
5、分析研究课堂教学案例、论文、教育叙事，总结经验，反思问题，不断提升教师的专业素养和专业教学能力。
四、研究对象
小学1—6年级学生
五、研究方法
课题研究主要有行动研究法、个案分析法、经验总结法、文献研究法、调查研究法、教育叙事法等方法的综合运用。
有关开题报告的模板 篇5
1、年级一栏：为“20xx级”
2、专业一栏选择：
法学理论，法律史，宪法学与行政法学，刑法学，民商法学，诉讼法学，经济法学，环境与资源保护法学，国际法学
3、指导教师一栏：请填写导师姓名及职称
4、论文类型一栏选择：专题研究、调查研究报告、案例分析报告
注意事项：
1、开题报告以书面(A4纸打印，左侧订)形式向导师组提供，字数不少于3000字，
小四号宋体，在Word文档中→格式→段落→选择行距固定值22磅，在Word
文档中→文件→页面设置→选择上、下页边距为2、6cm，左、右页边距为2、9cm。
请按照各导师组成员数提交相应开题报告份数到开题报告会场。
2、通过开题后，提交一份正式书面形式开题报告到办公室，并将电子版发送至法学
院研究生办电子信箱即(开题报告电子文档以附件形式发
送，电子文档命名时请注明：学号+专业+姓名)
3、通过开题后，除非有重大原因，原则上只能对题目的设计进行微调和调整写作
的结构、体例，如变更题目应再次开题。如果在写作过程中调整题目，应及时上
报办公室，并附上相关说明。
4、通过开题后，方可进行论文写作。按照法学院的'统一要求，学位论文中增加案例，其案例篇幅字数不少于正文的十分之一(法律史专业放宽此要求，可以适当增加案例篇幅字数)。
5、关于论文格式如目录、参考文献等：
6、为了防止论文选题过于陈旧，选题不得与近三年研究生的论文题目相同(近三年的论文题目详见附件——论文题目汇总表格)。
开题报告应当包括如下内容：
第一、选题的目的和意义
第二、选题在国内外研究的现状及你个人的新见解
第三、论文的结构、基本内容、主要论点、论据和研究方法等，并应突出研究的问题和结论
例：基本内容、基本框架(通过目录形式体现，一般为三级标题)：
序言
1
1、1
1、1、1
1、1、2
1、2
2
结语
参考文献：拟参考资料(书目、文章和其他素材)及其来源
——请注意：著作部分不少于20个，论文部分不少于20个
著作部分：
1、张庆福。宪政丛论[M]。北京：法律出版社，20xx
……
论文部分：
1、易航帆。ADR程序群及其启示[J]。中国司法，20xx(2)
第四、论文进度安排(时间起止)
论文提纲：
论文初稿：
论文修改：
定稿时间：
※※※请注意时间，一般而言：20xx年5月至6月论文开题；20xx年3月论文定稿；20xx年4月论文外审；20xx年5月左右论文答辩；20xx年6月学校研究生学院评定等。
第五、需要特别向导师组请教的问题
法学院研究生工作办公室提供
有关开题报告的模板 篇6
南 京 理 工 大 学
毕业设计(论文)开题报告
学 生 姓 名：
专 业：
设计(论文)题目：
指 导 教 师：
学 号： 会计学 企业利用公允价值操纵利润的防范
年月日
开题报告填写要求
1.开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；
2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3.“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写(或打印)在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇(不包括辞典、手册)；
4.有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的`要求，一律用阿拉伯数字书写。如“20xx年9月15日”或“20xx-09-15”。
有关开题报告的模板 篇7
当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开网络，这正是计算机被广泛应用于网上销售系统的环境。当前，中国书业正面临着深刻的体制与行业发展模式的双重变革面对未来的市场，出版社和书店都不得不做出应对，在提升管理、减少成本、降低风险的同时，寻求新的业态和渠道的突破。传统的书店存在着各种各样的弊端，如由于书店受面积所限，书籍太少，而且大多仅能提供本书店的有限信息，查找、检索、订购费时费力，由于店面租金的原因，缺乏灵活性，同时过多的员工增加了书店的经营成本。相比之下，网上书店具有全面的图书查询信息功能，齐全的图书品种，方便快捷的配送服务，低廉的销售价格，直接准确的数据积累，灵活多样的宣传营销平台，先进的互联网技术，完善的售后服务等优势，并且中国人口基数大，且互联网用户增长快，网上书店拥有众多的潜在客户。所有这些都为中国网上书店的发展带来了机会。
网上书店在我国的发展已在逐步的上升，越来越受到大家的关注，可以预言，网上书店将走出内外环境制约的阶段，迎来快速发展的美好前景。
2.本人对课题提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析
1.本人对课题任务所提出的任务要求：
(1)实现图书详细情况的查询；
(2)实现图书的选购；
(3)实现购物车功能；
(4)实现用户信息更新功能；
(5)实现图书选购模拟结算功能。
(6)测试所有功能，找出不合理和不能解决问题，请教指导老师帮助尽量完成解决问题。
2.实现预期目标的可行性分析：
主要从经济可行性，技术可行性和操作可行性三个角度分析。
在经济可行性方面：确保该系统的经济效益超过其开发成本。该系统的经济投入主要是开发软件和人力资源方面的资金投入； 必须最大程度地在经济能力上赢得广大市场许可。
技术可行性：系统是在Visua Studio 20xx环境下开发的，并采用过SQL Server 20xx作为数据库平台来实现系统的方案。对于其中遇到的一些技术难点的预期解决方法以自己思考，从网络和书本查找为主，辅以向指导教师和其他一些有过相关经验的人请教。
操作可行性：该系统采用的是业界比较流行的前后台方式实现，为主流的实现方式，所以操作简单，安全可靠，比较适合广大用户所理解并能快速、独立的.使用这个系统。
3.本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路
本课题需要重点研究的关键的问题：
1.购物车功能；
2.模拟结算功能。
关键解决思路：
由于用户选择的书并不一定要定购，因此没有必要对数据库进行操作。只是将用户选购的书号和数量存放于购物车中。
(1)在购买商品时，在浏览/查看商品时点击商品的购物车标识就可以把商品加到购物车中。
(2)浏览购物车，购物车列表，序号，商品名称，购买的商品数量，商品价格，所有商品总价。
(3)删除购物车中商品，从购物车中将商品拿出或删除。
(4)编辑购物车中的商品，修改购物车中已存在商品的数量。
(5)清空购物车，把购物车中的商品全部拿出。
由于用户在结账过程中需要使用到用户的个人信息，并对用户所购的商品进行记录，所有要求用户必须注册并且登陆，所有在进入服务台前要验证用户是否登录，以便结账。根据客户购物车中的信息，以及客户所选择的送货方式和付款方式，连同客户对应的个人信息生成订单，以便于后续进行送货处理。
4.完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等)及解决的办法必须条件：
采用C#.NET语言和SQLSever 20xx来实现系统方案。并利用Fash、Firework和Photoshop来实现界面的美观，并查看C#的相关书籍。
5.完成本课题的工作方案及进度计划
20xx年3月20日------20xx年4月25 日 完成前台子系统编程，并将各组员子系统进行融合。
20xx年4月26日------20xx年5月2日 组员一起完成系统测试，完善系统。
20xx年5月3日------20xx年5月15日 书写文档并完成论文初稿。
6.指导教师审阅意见
指导教师(签字)：
**年**月**日
有关开题报告的模板 篇8
一、选题目的
通过工作分析，使青海省有色地质矿产勘查局人力资源部的岗位职责进一步明确和 细化，明确界定各个职位的职责与权限，确定各个职位主要的工作绩效指标和任职者基本要求，为各项人力资源管理工作提供基础。
二、选题意义
1、通过工作分析，使管理者明确目前和将来一段时间内工作量，确定人力资源 需求的数量以及需要填补的岗位，为人力资源规划提供依。
2、员工工作表现如何只能根据工作内容标准来考核，通过工作分析能够得到员 工履行每一项工作的期望标准，是绩效考核的基本依据。
3、根据工作分析得到各岗位在工作任务繁简、承担责任大小、岗位要求人员资
格高低等信息的差异，可以做出科学的工作评价，从而明确各岗位对组织的 相对价值，为企业制定薪酬政策提供依据。
4、企业哪些岗位空缺，需要招聘什么人，招聘多少人等信息都依赖于工作分析 的过程与结果，故而为招聘、录用员工提供依据。
5、哪些人需要培训？培训什么？如何培训？通过工作分析得到各岗位胜任所需 要的知识与技能，岗位任职者的能力与岗位要求之间的差异，为员工教育与 培训提供依据。
6、工作说明书明确了特定工作岗位的上级岗位和下级岗位以及同级岗位的关系 为员工明确了晋升和发展的路径以及相依相应资格条件，有力地促进了职业 发展在激励员工方面所发挥的作用。
7、通过工作分析，还能够发现一些妨碍工作效率进一步提高的因素(技术的或 管理的)，并通过组织对工作进行再设计，使工作内容更加丰富化，提高员工 工作的满意度；
三、分析方法
进行工作分析的方法：
1、资料调研法。在实验开始实施的时候，可以通过查阅以前已有的资料(单位的存档或电子资料，上网搜索相关信息等)来获取需要的信息，了解该岗位的基本信息。
2、访谈法。通过与该岗位员工谈话来了解员工的现有状况及对工作的反馈，以便对方案的实施提供依据和进行动态调整。
3、现场观察法。在实验进行过程中，为了更好地了解相关信息，可以去该岗位所在部门进行实地观察，记录该岗位员工的工作环境、工作态度、工作行为等，使信息更全面。
4、问卷调查法。针对所调查的岗位，设计一系列相关问题，来了解其他人对该岗位的定位以及存在的不足之处，使实验更完善。
四、实践步骤
第一阶段：准备工作
1、联系青海省有色地质矿产勘查局的相关工作人员，查看收集该单位的相关资料。
2、整理分析青海省有色地质矿产勘查局八队的相关资料，完成课题申报、立项。
第二阶段：研究阶段
1、继续收集和整理有关资料,撰写开题报告书。
2、通过深入到青海省有色地质勘查局进行考察，对其劳动人事科职员进行访谈，详细了解劳动人事科职员的工作职责、任职资格、所属部门、岗位目的等信息，编写青海省地质勘查局劳动人事科职员的岗位说明书。
3、通过小组内深入的.讨论研究，完善青海省地质勘查局劳动人事科职员的岗位说明书。
第三阶段：总结阶段
1、提交青海省有色地质勘查局劳动人事科职员的岗位说明书，通过老师的指导，修改岗位说明书并再次提交审核，直至符合工作说明书撰写规范，并符合该单位相关分析工作岗位的岗位职责，完成岗位说明书至最终定稿。
2、总结此次实践活动的经验及不足，提高小组的合作能力。
五、预期结果
根据此次工作分析的目的进行分析调查，编写职务说明书，此职务说明书内容对人力资源部的工作内容、职务进行指导，为企业在招聘人员时的任职资格提供参考。
