车辆撞人应急演练方案范文(精选31篇)

车辆撞人应急演练方案范文(精选31篇)

车辆撞人应急演练方案范文 篇1

　　为了让广大师生普及交通知识，认识交通安全标识，确保学生交通安全，现制定本方案。

　　一、活动时间

　　1、第六周、第十七周以校为单位开展演练。

　　2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班为单位利用安全课开展演练。

　　二、活动内容

　　通过交通安全演练，在学生中开展普及交通知识，认识交通安全标识。注意交通安全。

　　学生按村编排路队，在路队长带领下，认识交通标识，正确通行。

　　三、领导小组

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：联系人

　　四、活动程序与运行计划

　　1、宣传、动员、布置。

　　2、安排场地，制作好交通标牌。

　　3、各路队联系人组织好学生队次及注意事项。

　　4、工作要求及注意事项

　　1)全体教职工都要高度重视，做好宣传动员和细节安排工作，防止出现疏漏。

　　2)参加演练的.同学要认真配合，严肃认真，严禁嬉戏打闹。保证达到教育的目的。

　　3)总指挥和路队联系人要加强组织领导与现场指挥，保证不发生意外情况。

　　五、演练程序

　　1、由总指挥介绍演练意义。

　　2、交通安全演习现在开始。

　　3、各村路队长整理本村路队。

　　4、依次进行演练。

　　5、总结评比，撰写演练简报。

　　6、搜集、整理演练的图片、视频、文字等资料。

车辆撞人应急演练方案范文 篇2

　　一、演练目的

　　根据《国家公共卫生事件应急条例》和《国家公共卫生事件应急预案》的要求，为检验医院《突发公共卫生事件应急预案》的合理性、有效性，切实提高医院应对突发公共事件快速反应和应急处置能力，增强管理人员、医务人员对重大事故处理能力；在突发公共卫生事件时，能及时、有效地应对和采取有效措施处置，实施应急救援机制，增强安全意识，最大限度保证人民群众的生命财产安全。

　　二、演练形式和内容

　　演练时间：20xx年x月x日

　　演练内容：我院急诊科接到电话，在安广陶瓷附近发生重大车祸(具体不详)，请立即派出至少2辆救护车前往救治。急诊科立即组织人员，第一时间派出两组救护人员，并及时通知上级主管领导和相关科室到急诊科做好准备。救护人员到达现场后给予必要急救后转运回我院急诊科，相关科室进行联合会诊，集中救护，最大限度的`保证人民群众的生命安全。

　　演练地点：车祸现场，我院急诊科

　　三、演练工作人员：

　　：全面负责演练方案的审查，演练流程的督导。

　　： 负责指挥调度，确保演练按计划进行。

　　：急诊科人员的出诊安排，危重病人的抢救流程，救治工作的评估。

　　：现场抽查医护人员的三基三严水平，各类型的外伤的诊断要点、处理原则等，医护人员救治水平的评估；

　　：现场救护的流程考核，护理人员的基本操作，各外伤问题的相关处理。

　　：负责模拟病人的准备，负责演练资料的收集。

　　：负责观察演练进展情况并予以记录汇总，形成书面《情况报告》。

　　：负责实施诊疗救治。

　　：负责现场拍照，录像及后期宣传。

　　四、演练情节：

　　地点：车祸现场，我院急诊科

　　1、一阵急促的电话后，急诊科一护士迅速接起电话后被告知，安广陶瓷附近发生特大车祸，多人受伤，请求立即排除至少两辆救护车前往救治。

　　2、接电话后此护士立即向科主任回报情况，科主任马上组织两组人员前往救助，并迅速通知上级主管部门和相关科室前往急诊科做好相应准备。

　　3、急诊科立即安排医护人员出诊。

　　4、在现场进行必要的救护，评审组抽查救治人员的相关专业知识。地点：急诊科

　　8、急诊科工作人员对患者进行救治。分为两组分别进行理论和操作的考核，并打出成绩备案。

　　9、按要求向上级主管部门报告。

　　10、演练顺利结束，进行评估。

　　五、考查重点：

　　1、在模拟现场用外线通知医护人员的手机，信息是否畅通？

　　2、指挥调度是否得当？

　　3、医务人员掌握外伤救治诊断要点和救治原则是否恰当？救治流程是否合理？操作是否熟练？

　　4、配合部门是否能够保证？

　　六、演练评估报告

　　演练结束，写出演练评估报告，指出不足，持续改进应急预案。

车辆撞人应急演练方案范文 篇3

　　一、演习时间、参加人数、地点、内容

　　时间：20xx年4月22日9：30——10：30

　　人数：全体幼儿和教职工

　　地点：幼儿园内

　　内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散

　　二、演习领导小组及应急小组成员

　　组长：林青

　　副组长：陈惠云

　　组员：各班班主任及配班教师

　　三、准备工作

　　1、准备警报声;

　　2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

　　3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;

　　4、幼儿园楼道安全疏散示意图

　　5、灭火器、湿毛巾每人一份

　　四、疏散原则

　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

　　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

　　五、演练的具体操作程序

　　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离

　　要求：

　　(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;

　　(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

　　(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。

　　不许漏下一名幼儿。

　　(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

　　2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

　　3、集中大操场

　　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队

　　4、演习结束

车辆撞人应急演练方案范文 篇4

　　为切实保障全校师生的身心健康，积极预防在校学生安全事故的发生，保障师生员工健康地学习、工作、生活，保证学校各项工作的有序、顺利开展，防范各类事故发生，切实有效地降低和控制安全事故的危害，依据教育部《教育系统突发公共事件应急预案》和有关法律、法规，结合我校的实际情况，特制定本工作预案。

　　一、成立学校应急处理指挥机构

　　学校成立安全紧急情况处理小组，统一领导学校安全紧急事件的应急处理工作，小组由学校行政负责人组成，校长任组长。

　　附:安全紧急情况处理小组名单:

　　组长:袁玉猛王文山

　　副组长:李继军张继国

　　成员:各班班主任

　　主要职责:

　　1、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

　　2、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。

　　3、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。

　　4、根据需要对现场采取控制措施。

　　处理原则:

　　1、统一指挥，快速反应:在上级部门统一领导下，各部门要紧密联合，形成快速反应机制。一旦发生重大事件，确保发现、报告、处置等环节紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置，力争有效控制事态，把问题解决在萌芽状态。

　　2、预防为主，及时控制:加强学校安全制度建设，重视宣传发动工作，认真开展安全隐患排查工作，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把突发事件控制在萌芽状态。

　　3、应急联动，群防群治:校园突发公共事件发生后，领导小组要迅速加入，深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面。学校难以处理的，要及时报告有关部门，争取他们的配合。

　　4、以人为本，依法处置:在处置校园突发公共事件的过程中，绐终要坚持生命第一的思想，要及时采取避险措施，确保生命安全，并力争控制事态的发展。

　　二、各类事故(事件)应急预案

　　(一)食物中毒应急预案:

　　1、发现师生有非正常中毒或疑似食物中毒症状时，应迅速送校医室，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。

　　2、立即停止食堂的生产活动，并封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具等，以备卫生部门检验。

　　3、及时通知家长并做好家长和家属工作，迅速向所在地教育主管行政部门报告。

　　4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并注意观察检查他们的健康状况。

　　(二)传染病应急预案

　　1、我校师生在家中出现流脑、风疹等传染性疾病，应迅速就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后，才能回校上学、上班。

　　2、我校师生若在校内出现疑似传染病，要求其立即戴防护口罩和手套并到校医室休息，学生出现疑似传染病的，班主作任应立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能陪同的，由老师送去医院就医。

　　3、学校对传染病人所在班级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。

　　(三)交通事故应急预案

　　1、发生交通事故后，及时通知受伤者家属，并迅速报告交通部门。

　　2、迅速将伤者送到医院进行救治。

　　3、组织保护现场，看住肇事车辆及肇事人，以备交警部门进行处理。

　　(四)台风、地震、洪水等自然灾害应急预案

　　发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停课。对影响师生安全的教育教学活动，都应及时作出安排或采取必要的防范措施，在上(放)学路上可能危及学生安全的，应及时告知家长接送，也可以报警求助。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见性自然灾害，应尽力采取保护和自救措施，并将事实情况通过汇报程序汇报。

　　(五)建筑物倒塌或发生火灾应急预案

　　1、事故现场的教师一边指挥学生紧急集结疏散，一边以最快的速度将信息向校领导报告。

　　2、发生火灾，严格禁止学生参与救火，及时将学生带至远离火源处。老师要利用一切救火设备组织自行扑火。火势比较大，靠学校自已力量难于扑灭时，立即拨打“119”报警求助。

　　3、师生疏散地点一般以学校田径场为集结点，若遇紧急情况，则直接疏散出校园。

　　(六)其他突如其来的伤害事故(件)应急预案

　　1、发现学生在校内受伤或身体不适，应当立即向值日老师和学校领导报告，并送去校医室救治。如校医、学校领导认为有必要送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由校医或有关老师陪同到医院。

　　2、外来人员未经允许强行闯入校园，门卫不得放行。追赶不及，应立即通知值日领导或其他行政负责人，及早将闯入者逐出学校。

　　3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，现场老师或第一位发现突发事件的老师为应急处理第一责任人，应迅速采取措施进行制止、制服并报告学校领导。事态严重的，为防不测，应拔“110”报警求助。

　　(七)学校日常安全管理

　　1、每天值日行政负责人和值日老师要严格按照值日制度在校门口、学校校园、走廊等处进行经常性的巡视。

　　2、禁止学生在校园教学区追逐、打球、攀爬窗台(围墙)、滑楼梯栏杆等。值日教师要注意及时纠正学生上述违规行为。

　　3、为防止学生在课间、集会、早操等活动中出现拥挤等其他现象，保证学生有序的上下楼梯，值日老师负责楼道口进行监督疏导。

　　三、信息报告:

　　1、安全紧急事件发生或有可能发生的信息，采取逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校相关部门领导汇报，事态严重的，学校应在第一时间向学校行政主管部门汇报。

　　2、事件向外发布情况，需经学校应急处理小组同意，不得主观臆测，夸大其词，任何人不得瞒报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件，或擅自接受报刊、电台等宣传媒体的采访。

　　3、应急事态期间，学校应急处理小组成员必须保证通信网络畅通。

车辆撞人应急演练方案范文 篇5

　　一、演练的目的

　　应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公实验室安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。

　　二、演练的作用

　　1.可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

　　2.发现应急资源的不足(人力和设备等)；

　　3.改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

　　4.增强实验人员应对突发事故救援的信心和救援意识；

　　5.提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

　　三、演练时间和地点

　　( )年( )月( )日( )时在 ( ) 实验室进行。

　　四、演练的类型

　　全面演练：针对实验室事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价实验室应急组织的应急能力。

　　五、演练的范围

　　1.对发生触电事故的应急响应和救援。

　　2.物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

　　3.设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

　　六、演练的参与人员

　　1.参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。

　　人员组成名单：

　　任 务：救助伤员

　　2.控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。 人员组成名单：

　　3.模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。

　　人员组成名单：. (扮演受伤人员)

　　(扮演外部的救助部门的人员)。

　　要求配备应急救援器材。

　　B、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。

　　C、 实验室负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。

　　2.实施阶段

　　A、发生触电事故的应急响应和救援

　　B、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

　　C、设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

　　八、演练结果的总结评价

　　应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。

　　时间：20 年 月 日 时

　　地点：

　　实验室 主持人： 参加人员：

　　控制人员： 模拟人员： 评价人员： 观摩人员：

　　九、对发生事故的应急响应和救援

　　1.低压电触电事故

　　实验室人员(伤者)在接电源时，因操作失误，加之漏电保护器失灵，致使发生触电事故。附近的实验人员(参演人员)发现后，(参演人员)立即跑到二级配电箱处将电箱内的隔离开关拉下，使(伤者)脱离电源；(参演人员)则跑到办公室报告。现场救护人员(参演人员)得知有人员受伤后，立即准备好药箱、担架，迅速赶到事故现场，对伤员进行现场处置，伤员经过现场急救后，被抬上担架，由现场准备的汽车送往附近医院进行进一步医治。

　　2.高压电触电事故

　　作业人员(伤者)在实验操作过程中，不慎与外电线路的'高压电裸露部分相接触，发生触电事故，且实验设备或试件压在身上。附近的作业人员(参演人员)发现后，用竹竿将实验设备或试件挑开，同时用通讯设备(手机)“通知”供电部门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场急救。现场救护人员(参演人员)到达事故现场后，将伤员平卧在地面，迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解开，并将触电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心脏挤压法)对伤员进行救护。适时“110”人员(模拟人员)、“120”(模拟人员)人员到达事故现场，“110”人员(模拟人员)立即设立警戒线、及时疏散周围群众；“120”人员(模拟人员)在现场救护人员的协助下，对伤员进行检查后，送往医院进行进一步医治。

　　3.机械砸伤事故

　　物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理作业人员(伤者)在被物体砸中，伤及头部和手臂，现场救护人员(参演人员)接到通知后，迅速赶扑事故现场。首先对伤员的伤口进行清洗：用清水冲去覆盖在伤口周围皮肤上的污物。其次进行止血：A用纱布、绷带将经过清洗后的头部伤口包扎好；

　　B、用压脉带将手臂受伤处上方的动脉压紧，再将伤口进行包扎。最后，用担架将伤员通过运输工具(汽车)送到就近的医院进行进一步医治。

　　4.火灾事故

　　a、发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告；

　　b、确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等；

　　c、明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生；

　　d、明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救；包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。 易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药

　　品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。 带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水。 可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。

　　5.依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导；

　　6.视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。

　　十、纠正和预防：

　　1.认真做好本次预案演练的总结工作，积累经验教训。

　　2.加强对应急救援人员责任心的培养和救护能力的培训。

　　3.积极做好内外部的沟通、协调工作。

　　4.在“预案”中及时补充完善外部支持单位的联络方式。 应急演练不光是为认证而演练，同时也是我们今后工作中处理突发事故、事件的能力的演习，使我们在今后如有紧急情况发生时，不至于手忙脚乱，而是冷静对待，做到应急救援工作有条不紊的进行，有效的降低和避免人员伤亡和财产的损失

车辆撞人应急演练方案范文 篇6

　　一、演练目的：

　　进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，对全体学生进行一次安全教育，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、组织领导：

　　总指挥长：

　　副指挥长：

　　组员：

　　三、演练步骤

　　利用晨会课时间对学生进行安全教育，让学生熟悉应急避险的方法。

　　四、演练安排

　　1、演练时间：20xx年10月17日早读课下课后。

　　2、演练内容：安全教育；消防疏散演练

　　3、警报信号：应急避险和疏散以铃声作为启动信号。

　　听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

　　五、管理人员职责

　　管理人员及老师应做到：

　　明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。

　　校长――总指挥、总负责。

　　教导主任――负责意外事故处理。

　　方小水老师――负责后勤保障及警报信号。

　　(1)楼道转弯处疏散指挥员安排：

　　(2)教室内学生疏散指挥人员安排：

　　一年级二年级：

　　三年级：

　　四年级：

　　五年级：

　　六年级：

　　六、疏散注意事项

　　1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现事故。

　　2、老师指挥学生有秩序疏散。

　　3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。

　　4、到达集中地后，学生蹲下，保护头部。等演练结束，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。

　　七、演练结束

　　当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

车辆撞人应急演练方案范文 篇7

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：

　　(1)应急避震演练

　　(2)紧急疏散演练

　　2、对象：全体幼儿。

　　3、时间：20xx年5月12日(周四)上午9：10。

　　三、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的'环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构

　　(1)领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体教职员工

　　信号员：

　　(2)教室室内指导组职责：

　　①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

　　②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　(3)疏散线路沿线工作组

车辆撞人应急演练方案范文 篇8

　　一、演练目的

　　预防汛情到来，发生汛情后可及时抢险，不致损坏设备，影响生产。保证集团生产和财产不受损失，特制定本方案。

　　二、演练地点：

　　喷煤一期料坑周围

　　三、分工

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　演练参与：本车间全体兼职班组长以上干部及白班和所有常白班人员。

　　人员清点汇总：

　　四、演练内容

　　1、防洪防汛现场应急处置。

　　2、防洪防汛事故处理教育及演习总结

　　五、防洪防汛摸拟设置

　　20xx年8月17日下午3点50分，由于近日降雨频繁现场积水严重进入料坑导致料坑被淹影响正常上料工作。

　　六、演习起止时间

　　20xx年8月17日下午3点50分以皮带电铃启动防洪防汛应急预案开始，以总指挥闫利进总结发言结束。历时计划30分钟。

　　七、演习准备

　　1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。

　　2、器材准备：对讲机2部、铁锹10张、编织袋20条、潜水泵2台。

　　3、根据本次模拟防洪防汛事故的原因、责任和教训作员工安全教育发言准备。

　　4、演习总结发言准备。

　　八、抗洪防汛现场抗洪演练：

　　人员集合完毕，宣布防洪防汛实战演习开始。

　　1.布置现场，在各部门清点人数的同时，完成准备工作。

　　2.先讲解防洪防汛工作中应注意的安全事项及动作要领、分解动作及注意事项。

　　3.防洪防汛行动:当听到指挥人员下达抗洪防汛命令后开始抗洪演习。

　　⑴抗洪防汛人员用铁锹把煤装进编织袋再料坑上沿进行封堵防止雨水进入料坑。

　　要求:

　　⑴先作模拟动作,再作实战动作,动作正确果断。

　　⑵让普通员工上来感受抗洪防汛实际操作,并作讲解。

　　⑶控制水流防止雨水大量拥入料坑。

　　⑷演练结束后将编织袋中原实倒出使原煤得到充分利用。

　　九、火灾事故教育及演习总结

　　1、洪灾事故教育：由总指挥向全体员工宣讲。

　　⑴本次洪灾的起因,财产损失和人员伤亡情况。

　　⑵本次洪灾的教训及造成的后果。

　　⑶洪灾得以控制、表扬各行动组的努力协作。

　　⑷宣布组成事故调查组,进一步落实防洪防汛责任,完善抗洪防汛工作，进一步作好抗洪防汛工作。

　　要求:

　　以上讲话均属模拟，目的.使员工从演习及洪灾事故中知道水灾的危害性,明白抗洪事故处理程序,增加日常遵章守纪的自觉性,进一步提高抗洪防汛工作重要性的认识,从中吸取教训,受到教育。

　　2、演习总结:由闫利进主任对本次演习全过程、各环节、各行动组的反应速度、技能进行讲评；对抗洪工作组织协调、指挥与抗洪防汛义务队的配合进行总结,肯定优点,指出不足,进一步提高演习水平,使平日训练、演习接近实战,提高应对可能发生的水灾的实战能力。同时安排演习结束后器材、物质的保养、复原、归位等有关工作。

　　3、演习结束后召开会议,对照防洪防汛应急救援预案和演习中出现的问题进一步分析总结,

车辆撞人应急演练方案范文 篇9

　　一、演练目的和意义

　　(一)通过演练，提高公司处置停电突发事件快速反应、整体联动的能力，维护国家稳定和社会和谐，保障职工的生命财产安全，促进公司科学发展。

　　(二)通过演练，广泛宣传应对停电突发事件的预防、避险、减灾等常识，增强职工的忧患和应急意识、社会责任意识和自救、互救能力。

　　(三)通过演练，考验和检验公司电力应急机制和体系的合理性和有效性，并从中提出改进的措施和办法，进一步修订完善各部门的事故应急预案。

　　(四)通过演练，锻炼电力应急管理和电力应急救援队伍，不断提高掌握事故应急处理要领，为一旦发生停电事件时能快速有效处置和把灾害损失降到最低限度而积累经验。

　　二、演练要求和原则

　　(一)必须遵循安全第一、组织严密、措施有效的原则，确保演练安全；

　　(二)必须从实战出发，要有针对性、代表性，以高危区域和重要部位为主，确保演练效果；

　　(三)采用统一领导、统一布置，分级负责、分步联动方法，确保演练成功。

　　三、演练部门及时间

　　(一)演练单位

　　公司生产技术部

　　(二)演练时间

　　20xx年5月18日

　　四、演练组织机构及工作职责

　　(一)本次演练成立公司停电应急演练领导小组，由公司处置突发事件领导小组的部分成员及参演部门领导组成。公司停电应急演练领导小组职责：统一领导指挥停电事件应急处置的演练工作；组织成立各相应的应急演练组织机构；负责演练总体方案的审定；协调各相关部门演练指挥机构之间的关系；宣布应急预案的启动和终止；研究重要决策和具体部署；发布演练应急指令。

　　(二)公司停电应急演练领导小组下设演练办公室、演练专家组、演练策划组。

　　1、演练办公室职责：负责组织制订演练计划和总体方案；负责公司联动的相关工作及现场演练有关问题的协调、组织和指挥工作。

　　2、演练专家组职责：由公司领导组成演练专家组，负责演练过程和现场进行评价，总结经验和不足，形成演练评价报告，对今后工作提供借鉴和指导。

　　3、演练策划组职责：负责组织方案编写、审核及工作协调，掌握工作进度和具体的演练工作的策划。

　　(三)演练办公室下设演练后勤保障组、演练宣传报道组、演练技术支持组、演练安全监察组四个专业组，各专业组制订相应工作方案。

　　1、演练宣传报道组职责：负责组织制订演练宣传报道总体要求，组织审查广播、电视、报纸宣传子方案；负责协调落实新闻媒体宣传报道工作；完成整体演练的影像制作。

　　2、演练技术支持组职责：负责组织制订技术支持分方案，指导参演单位制定演练方案。

　　3、演练安全监察组职责：负责组织审查方案的.安全措施；负责演练现场安全监察，督促落实安全措施。

　　4、演练后勤保障组职责：负责车辆及油料供应等后勤保障工作。

　　(四)参与演练部门的职责

　　根据公司停电应急演练的总体方案，参演部门要成立相应的演练指挥机构，组织制定应急演练方案，上报公司应急演练办公室审定；负责本部门内部相关演练工作及其现场演练有关问题的组织、协调和指挥。

　　五、演练实施内容及评估总结

　　(一)应急启动及事件报告

　　1、当发生全矿停电事故时，变电所应立即回报公司调度，并查清停电原因。当上级电源黄家垣(或桥上)变电站(或线路)突然发生停电事故时，变电所值班人员应立即操作倒闸机构，将电源倒在桥上(或黄家垣)变电所电源上。待高低压配电柜有电后，首先操作给主扇机房送电，主扇机房有电后，主扇司机应立即启动主扇风机，并汇报公司调度。

　　2、当发生全矿或井下全部停电事故后，公司调度应立即通知当日值班长、公司总工程师、机电副总经理、通风区长。

　　3、当主扇停机超过10分钟以上时，公司调度应立即指挥地面变电所值班人员立即切断供井下的双回路电源，并将隔离刀闸断开。主扇停运后，井下各队组在队长和安监员的统一指挥下全部撤到大巷。

　　4、主扇启动后地面能否向井下中央配电室送电要听从调度指挥。调度员要依据井下瓦斯情况请示总工程师同意后方可指挥地面向井下送电。

　　5、当电源两回路因故都停电时，变电所值班人员应立即启动发电机发电。这时地面只能给主扇机房和生活照明用电送电，井下只允许局扇和主排水泵运行。

　　6、当运行主扇有故障时主扇司机应立即倒机启动备用主扇，待运行正常后再汇报调度。

　　7、当井上、井下一回路电源线路或设备发生故障时，要切断故障电源并有明显的断开点，用另一回路来要保证矿井的正常运行。

　　(二)应急处理

　　用电部门启动各自应急预案，采取措施恢复供电，减轻停电对生产、工作的影响。

　　(三)应急结束(应急解除及善后处理)

　　设定演习时间在1个小时后，有关停电事故处理工作进入尾声，停电负荷基本恢复，重要部位负荷全部恢复。参演单位向公司处置停电事件应急领导小组办公室报告处理及恢复情况。(四)评估总结

　　1、为使演练达到预计目的，确保演练顺利进行，由演练专家组对演练方案进行评审。

　　2、演练专家组对联合演练过程和现场进行评价，总结经验和不足，形成演练评价报告，对今后工作提供借鉴和指导。

　　3、演练结束后进行总结。

　　六、演练安全措施及注意事项

　　(一)提前通过媒体进行宣传，消除职工群众对演练的疑虑。

　　(二)演练开始前，参演单位要做好相关安全措施，加强组织领导，保证演练安全顺利进行。

　　(三)按照应急演练程序，统一指挥，听从调度，严格按方案进行。

　　(四)为保证有关参演单位正常业务不受影响，演练时间要结合井上下实际情况确定。

　　(五)演练过程中，发现隐患或事故，及时停止演练工作，并向公司停电事件应急领导小组办公室报告。

　　(六)演练过程中如遇突发事件，将临时终止部分甚至全部演练。

　　七、演练组织机构及成员

　　(一)演练领导小组

　　组长(总指挥)：小伟(公司总经理)

　　副组长：小王

　　成员：由公司有关部门负责人组成

　　(二)演练办公室

　　主任(现场指挥)：小毅(公司机电副总经理)

　　副主任：小华

　　成员：由公司生产技术部等有关负责人组成

　　1、演练后勤保障组

　　组长：小星(公司经营副总经理)

　　副组长：小波

　　成员：由经营管理部等部门人员组成

　　2、演练宣传报道组

　　组长：小明

　　副组长：小军

　　成员：由综合工作部等部门人员组成

　　3、演练技术支持组

　　组长：小民(公司总工程师)

　　副组长：小胜

　　成员：由公司生产技术部等部门人员组成

　　4、演练安全监察组

　　组长：小录(公司安监处长)

　　副组长：小喜

　　成员：由公司通风安监部等部门人员组成

　　(三)演练专家组

　　组长：小彩(公司生产副总经理)

　　副组长：小峰

　　成员：特邀晋南公司相关领导

　　(四)演练策划组

　　组长：小鱼(通风部长兼总经理助理)

　　副组长：小祥

　　成员：由公司生产技术部有关负责人组成

车辆撞人应急演练方案范文 篇10

　　试卷的安全保密是普通高考工作的生命线和第一要务。为了保证20xx年高考工作顺利进行，确保试卷(含试卷、答卷、答题卡，下同)安全、保密，根据教育部《国家教育考试考务安全保密工作规定》的要求，特制订沙洋县普通高校招生全国统一考试试卷保密工作方案及应急处置预案。

　　一、组织领导

　　1、成立县20xx年高考试卷安全保密工作领导小组。在县考区委员会的领导下开展工作，加强对高考试卷保密工作的领导。

　　组长：

　　副组长：

　　2、试卷保密工作联合检查组：

　　3、试卷保密工作责任人：

　　4、试卷保密室负责人：

　　5、试卷值班与巡逻人员：

　　二、防范措施与处置办法

　　1、规范保密室硬件建设，健全制度。

　　提前两周检查保密室铁门、铁窗、铁柜是否完好；检查红外线报警器、录像监控设备、值班电话能否正常使用；灭火器是否有效；查看保密室合格证是否在有效期内；查看《保密室负责人职责》、《值班巡逻人员职责》、《保密负责及值班巡逻人员规定》、《试卷保管保密规定》四项制度是否健全；《试卷保密室值班巡逻记录》和《试卷答卷接收和发放记录》是否准备到位。以上几个方面由招办李秀杰负责，张昌海督办，如存在问题，在5月20日前整改到位。

　　2、严格标准选聘、培训试卷接送、保管人员。

　　考区、考点挑选当年无直系亲属参加高考，遵纪守法，责任心强，忠于职守，身体健康的'干部、教师和公安干警承担试卷接送、保管工作。由招办主任赵国圣、县保密局副局长江敏负责组织保密工作培训。

　　3、试卷运送：

　　选用车况完好，配套完善的面包车，不准搭乘无关人员及其他物品，不得在中途停留就餐，坚持卷不离车，车不离人。途中如遇交通堵塞等异常情况，及时与考区值班室取得联系，通报相关情况；如遇严重事故，迅速拨打110报警，请当地警方予以保护。及时向考区负责人报告，由考区向上级报告作出应急处理。试卷安全到达保密室后，由李秀杰负责第一时间向省考试院值班室报告。

　　4、试卷保密：试卷进入保密室及时入柜、密封。

　　由陈红掌管保密柜钥匙，李秀杰掌管保密柜密码及防盗门钥匙。启动保密室监控设备，实施二十四小时全程录像备查。加强教育局门卫责任，启动院内红外线监控设备。由张昌海、田密及两名公安人员24小时昼夜值班与巡逻。保密人员必须严格遵守《保密工作规定》，认真履行其职责，作好值班与巡逻记录，不得以任何理由离开岗位。工作责任人：张昌海。

　　5、试卷分发与回收：

　　考试期间，试卷集中存放考区保密室，开考前1小时由考点到考区保密室领取试卷，采取考一场，领一场，送一场的办法。各考点要按照要求，专人专车，警车护送，按规定路线、时间接送试卷。严格办理试卷交接手续。试卷在接送途中不得停靠和搭乘无关人员，如遇交通阻塞和其它事件，迅速绕道而行；如遇紧急情况，立即报警110，请求增援，并速报考点及考区委员会。试卷及备用卷都必须存放考点保密柜中，要有两人值守。考试结束，回收的试卷、答卷、草稿纸，必须及时送回考区保密室。试卷分发、回收由李秀杰负责清点和记录。

　　6、考试过程试卷安全：

　　监考员领取试卷要认真核对科目和数量，签字确认；往返试场坚持两人同行；监考过程中严禁抄题、释题；严禁考生不按规定提前出场，严禁迟到考生进入考点或考场；发现考生带走试卷、答题卡、草稿纸，及时通过楼层协管员报告主考，迅速与考生所在学校校长和带队教师联系，在封闭时间内尽快追回，严肃处理。备用卷必须存放考点保密柜中，如需启用，必须由考点主考请示省巡视员，报请考试院批准，方可启用，空白试卷由副主考登记，开考15分钟后加盖空白印章，装入原试卷袋，此项责任由考点主考承担。

　　7、严格报告与检查制度：

　　试卷保密室责任人李秀杰要严格按要求定时间向省、市考试机构报告。

　　一是试卷安全到达考区，报告安全到达。

　　二是坚持一日一报，每天下午6：00—7：00报告值班情况。

　　三是坚持考一场报一场。有情况随时报，重大事件第一时间报告的制度。

　　每科考试结束和每日考试结束，上报考试基本情况、舞弊情况、安全情况。试卷保密联合检查组每半天对试卷保密情况进行一次全面检查。

　　三、应急处置报告流程

　　高考期间若发生试卷泄密、被盗、损毁等重大事件，试卷保密责任人赵国圣要在第一时间，一是向110报警，配合公安、保密部门，保护现场，防止扩散。

车辆撞人应急演练方案范文 篇11

　　　　一、目的

　　为了预防火灾和减少火灾危害，加强应急救援处置工作，保护职工、患者及家属的人身安全和医院公共财产，维护医院公共安全，进一步推进“医院”建设工作的深入，强化我院消防安全“四个能力”和应急机制建设，及时处置消防安全应急事故，降低火灾事故造成的危害和损失，并作为可持续改进的依据，制定本预案。

　　　　二、编制的依据、适用范围

　　(一)依据

　　1、依据《消防法》、《xx省消防条例》以及消防机关有关消防安全“四个能力”标准化建设的方针。

　　2、医院制定的消防工作实施办法，与上级主管部门和各科室签订责任书的内容要求。

　　(二)适用范围

　　本预案适用于在医院内部发生的火灾事故及其他消防安全事故。

　　　　三、预案原则

　　(一)火灾应急救援工作坚持“以人为本，安全第一”方针，把保障职工、来院就诊人员及家属的生命和医院的公共财产安全放在首位，最大限度的预防、减少因火灾事故造成的伤亡和损失。

　　(二)参与救援人员要认真履行工作职责，发扬不怕困难、不怕的奉献精神，同时应做好个人安全防护工作，减少意外伤害事故的发生。

　　(三)发生消防安全事故灾害时，第一赶到现场的院为临时总指挥，消防科、保卫科和各行动组要与总指挥密切配合，坚持“、分级负责”的原则，充分发挥指挥、指导、协调作用。

　　(四)火灾事故处置要依靠科学、决策，认真听取专业技术人员意见，确保火灾救援工作的科学、及时、有效。

　　(五)消防安全工作始终贯彻“预防为主，防消结合”的工作方针，注重消防安全应急预案演练与消防安全日常工作相结合。

　　　　四、预警预防机构

　　(一)消防安全事故的预防和信息报告工作，应根据消防科对重点科室、重点部位、重点区域的巡查、检查、整改的具体情况，对可能引发消防安全事故的信息要立即上报。

　　(二)保卫科在日常工作中应充分发挥职能作用，积极主动地做好全院范围内的消防安全巡查、检查、管理工作，对发现的火灾事故隐患，及时分析、及时排查，及时整改。

　　　　五、火灾救援体系及任务

　　事故发生后，院长、分管院长决定启动本预案，成立事故现场应急救援指挥部，院长为总指挥，副院长为副总指挥。第一个赶到现场的院为临时总指挥。

　　(一)应急救援指挥部：

　　1、任务：

　　(1)消防安全应急救援指挥部是医院处置消防安全事故的最高机构，全面处置医院内部发生的火灾事故。

　　(2)指挥、调动各组按照职责分工参与救援。协助消防队扑救火灾。

　　(3)应急救援指挥部在火灾扑救过程中，应当首先疏散着火区域患者及家属和医护人员，保障遇险人员的生命安全。

　　(4)火灾发生后划定警戒区域，实行院内交通管制；

　　利用临近建筑物和有关设施。

　　(5)为了抢救人员和重要物资，防止火灾蔓延，有权决定拆除或者破损毗邻火灾现场的建筑物或者其他设施。

　　(6)调动供水、供电、供气、通讯、医疗救护等相关科室的人员协助灭火救援。有权决定使用各种水源，限制医院范围内的用火、用电、用气。

　　2、流程：

　　(1)第一位到达现场的院为现场处置临时总指挥，全面负责火灾事故处置工作。

　　(2)根据实际情况由通讯联络组通知灭火行动组、疏散引导组及相关科室人员到场。

　　(3)根据现场情况和各组反馈信息采取有效措施指挥扑救火灾、疏散人员、设置警戒区域。

　　(4)根据火灾情况由通讯联络组通知相关部门对事故区域采取断电、断水、断气等措施。

　　(5)由通讯联络组通知后勤保障组和医疗救护组做好各类安全救援物资的准备和疏散患者、受伤人员的救护。

　　(6)根据情况决定人员撤离及处置结束。指挥部下设各组分工及任务：

　　(二)通讯联络组

　　1、任务：

　　(1)负责事故抢险工作的通讯联络工作。

　　(2)负责利用通讯设备保证指挥部和各行动组的联络。

　　(3)保证指挥部与院内外各职能部门的通讯联络。

　　(4)消防车辆到达时，指派专人引导消防车辆抵达火灾区域。

　　2、流程：

　　(1)组长收到火情信息后，立即通知本组人员到场。

　　(2)成员收到信息后根据组内分工，分别联系其他各行动组组长。

　　(3)根据事故现场情况和指挥部指示做好其他相关部门、人员的联系。

　　(三)灭火行动组

　　1、任务：

　　(1)灭火行动组具体负责消防安全事故现场的侦查扑救工作，组长根据现场情况人员进行扑救，在指挥部未设立之前负责灭火工作。

　　(2)在扑救过程中要随时了解火灾事故发展趋势、人员伤亡情况、扑救效果等信息，及时向通讯联络组、指挥部进行情况汇报。

　　(3)消防队员赶到后，协助消防人员进行火灾扑救。

　　2、流程：

　　(1)组长得到火情信息后立即到达现场，并通知本组人员。

　　(2)由组长进行组内分工，立即投入灭火行动。

　　(3)根据火情及时调整扑救方式、方法。

　　(4)灭火过程中要和通信联络组、指挥部及时进行有效沟通。

　　(四)疏散引导组

　　1、任务：

　　(1)负责、疏散火灾现场以及危害区内的各类人员，保证全体非灭火和救援人员安全撤离。

　　(2)对住院患者妥善安排，对危重患者及行动不便患者与医疗救护组结合，采取医护措施保证患者及受伤人员抢救治疗不中断。

　　(3)掌握人员疏散知识、方法，正确引导人员疏散。 2、流程：

　　(1)组长得到火情信息后立即到达现场，并通知本组人员。

　　(2)由组长进行组内分工，采取必要防护措施立即进行着火区域的人员疏散。

　　(3)根据疏散情况增派或撤离疏散人员。

　　(4)疏散过程中要和通信联络组、指挥部及时进行有效沟通。

　　(五)秩序维护组

　　1、任务：

　　(1)具体负责火灾现场及周围区域(警戒线以内)的秩序，保证救援工作的顺利进行。

　　(2)封闭通往救援现场的道路，除消防车辆外，严禁其他车辆进入。

　　(3)配合保卫科做好安全保卫工作，协助事故现场疏散出来的人员撤离到指定位置。

　　(4)对事故现场抢救出的物资集中看管，防止盗窃和哄抢事件发生，减少财产损失。

　　2、流程：

　　(1)组长得到火情信息后立即到达现场，并通知本组人员。

　　(2)由组长进行组内分工，立即设置警戒区域、指定安全聚集点。

　　(3)疏通消防通道，保障消防车辆顺利到达。

　　(4)清点疏散人员和抢救物资并作相应记录。

　　(5)及时和通信联络组、指挥部进行有效沟通。

　　(6)根据现场处置情况扩大、转移、撤除警戒区域。

　　(六)后勤保障组

　　1、任务：

　　(1)负责事故现场的水、电、气等危险品的管理，保证抢险工作的水、电和物资的供给，维护抢险设备的正常运行。

　　(2)及时切断事故现场氧气的供给，对事故现场及周边区域的用电实行管制。

　　(3)事故发生时，建筑物的电梯应放置到底层。

　　(4)根据指挥部的命令和事故抢险工作的需要完成好各类抢险物资供应工作。

　　(5)保障疏散人员和现场救援人员的饮食供应。

　　2、流程：

　　(1)组长得到火情信息后立即到达现场，并通知本组人员。

　　(2)由组长进行组内分工，联系其他各组在灭火救援过程中各类物资需求信息。

　　(3)根据指挥部要求和实际情况采取断水、断电、断气以及提供抢险供水、照明等措施。

　　(4)根据指挥部要求及时采购各类抢险保障物资。

　　(七)医疗抢救组

　　1、任务：

　　(1)负责对事故现场疏散出来的危重病人、和在抢险过程中受伤的人员，进行紧急救助。

　　(2)设立临时疏散救助地点，协助疏散人员妥善安置疏散出来的患者，保证住院患者的治疗不中断。

　　(3)接受指挥部的命令，向事故现场实施现场抢救。

　　(4)管理好配备的急救医疗器械，做好疏散出来的人员、患者及家属的心理工作，维护好临时就诊次序。

　　2、流程：

　　(1)组长得到火情信息后立即到达现场，并通知本组人员。

　　(2)由组长进行组内分工，安排人员救助疏散人员和事故受伤人员。

　　(3)准备应急救护房间并做好伤病员的转移救护工作。

　　六、火灾处置程序

　　(一)报警程序

　　1、当某科室(班组)出现火情后，现场工作人员应立即向保卫科报告，报明起火部位、火势大小、有无被困人员。同时报告本科室负责人，由科室负责人立即启动科室应急预案。

　　2、消防室接到现场工作人员火情确认报警后，立即向科长报告、通知消防巡查人员到场扑救及拨打“119”电话报警。

　　3、消防室值班人员接到自动报警系统发出火灾报警信号后，立即确认火警报警部位，通知巡逻人员到现场查看或拨打报警部位科室电话确认，得到反馈信息后立即报告科长并通知保卫科(院灭火组)灭火救援，拨打“119”电话报警。

　　4、保卫科检修人员接到现场工作人员火情确认报警后，立即向科长和消防室报告，同时通知其他巡查人员和保卫科(院灭火组)到场扑救并拨打“119”电话报警。

　　(二)灭火程序

　　灭火工作总的原则是：迅速灭火，安全救人。

　　1、各科室小规模自救阶段

　　适用于火灾初起，由着火区域科室人员在一分钟内形成第一支灭火力量。本阶段工作要点是：及时报警，立即自救。

　　(1)各科室、班组内发生火灾，科室应急处置组立即灭火行动人员利用、消火栓或其他消防设施进行及时扑救。

　　(2)应急处置组根据现场火势情况及扑救能力安排人员增援。

　　(3)尽最大努力火势直到消防救援人员到达。火情失去时，及时撤离。

　　(4)消防室根据设备反馈信息，启动防排烟、广播、消防水泵等消防设施。

　　2、全院扑救阶段

　　适用于火灾形成一定范围的危害，小规模自救灭火无效时。本阶段的工作要点是：全员动员、各司其职。

　　(1)院(院总值班)接到发生火灾的报告后立即到达现场成立应急指挥部，进行全院指挥灭火(夜间或休息日发生火灾，医院灭火处置由院总值班和保卫科、总务科等值班人员临时指挥)，同时做好以下工作：

　　①迅速了解火情位置、面积、危害程度及初期扑救效果，根据反馈情况安排、调动灭火行动组和志愿消防队员组成灭火突击队增援科室灭火，形成第二支灭火力量。

　　②根据火势的大小，蔓延的方向和速度，人员疏散情况，后勤保障能力和扑救效果等实际情况做出指挥决策。

　　③通知人员疏散组组长安排疏散人员进入事故区域，进行人员疏散和外围人员疏散。

　　④通知秩序维护组组长设立安全隔离区，保障大规模灭火工作顺利展开。

　　⑤通知医疗救护组做好事故受伤人员和疏散患者的安全救护。

　　⑥各行动组组长接到火情通知后，应立即赶到火灾现场，并按预定方案实施救援。正组长不在时，副组长负责。

　　⑦通讯联络组根据指挥部要求，保持灭火行动组与疏散引导组之间，第一、二支灭火行动组之间，各组和指挥部(室)之间，单位与消防队之间的联络畅通。

　　⑧消防室根据现场火情，启动防排烟系统和消防水泵等消防设施。

　　(2)事故区域之外各科室负责人听到火险通知后，应立即本科室的.志愿消防队员尽快赶到火灾现场接受任务，同时本科室人员做好应急准备。

　　3、消防部门扑救阶段

　　适用于火势凶猛，面积较大，我院自救无效时。

　　(1)指挥部在此阶段应做好以下工作：

　　①通知通信联络组派人打开火场附近的院区大门，疏通院区消防通道，并负责给消防车和消防员带路，使其迅速投入战斗。

　　②通知后勤保障组派人打开火场附近的室外消火栓和水泵结合器，协助消防队迅速接通水源。

　　③通知灭火行动组人员协助消防队火势，延缓火势蔓延。

　　④提供有关事故现场的相关资料信息，以便消防专业人员制定决策和救援方案。

　　(2)消防队到达后，重新成立应急指挥部，总指挥由消防队现场指挥担任。

　　(三)疏散程序：

　　1、着火区域科室人员疏散

　　(1)一旦发生火灾，疏散引导人员立即患者和医护人员安全疏散。

　　(2)按照疏散路线，首先疏散着火点附近和最不利区域人员，先转移至本科室相对安全的地方，再设法转移到室外。

　　(3)疏散时，引导人员要在疏散人员的前方，并以沉着镇定果断的语气，有条不紊的疏散人员，打开所有应急疏散通道，避免出口堵塞或人员拥挤。

　　(4)对危重病员疏散时，在尽可能维持治疗的情况下，需2人一组配合进行疏散。

　　2、全员救援与疏散

　　院疏散引导组到达现场后立即结合科室疏散组疏散未安全转移的患者和医护人员。

　　(1)广播引导疏散

　　在接到火灾事故报警后，室人员立即开启应急事故广播系统，将指挥部的命令、事故情况、疏散情况进行广播。广播内容应包括：发生事故的部位、需人员疏散的区域、疏散的路线和方向、疏散的方法。

　　(2)人员引导疏散。

　　①疏导人员用最快的速度到达现场通知无关人员按疏散的方向进行疏散。在疏散通道的拐弯处应设疏导人员，提示疏散方向，防止进入危险区域。

　　②疏导人员在进行人员疏散时，要用镇定的语气呼喊，劝说人们消除恐惧心理、稳定情绪，使大家能够积极配合，按指定路线有条不紊地疏散到指定的安全聚集点。

　　③如果事故现场直接威胁患者及医务人员安全，疏导人员可以采取必要的疏导，防止出现伤亡事故。

　　④对疏散出的人员，要加强脱险后的管理，防止脱险人员对财产和未撤离危险区的亲人生命担心而重新返回事故现场。必要时，在进入危险区域的关键部位配备警戒人员。

　　3、相邻区域人员疏散

　　疏散人员根据指挥部命令及火场实际情况及时人员疏散相邻区域(楼层)患者和医务人员。

　　4、消防队人员疏散

　　当消防队到达事故现场后，现场指挥人员主动汇报事故现场人员疏散情况，积极协助做好后期疏散抢救工作。

　　　　七、善后处置

　　(一)信息发布

　　火灾事故的信息发布必须经医院消防员会批准，由消防员会授权专人对事故进行信息发布及接受采访。

　　(二)应急结束

　　当事故现场得以，安全环境符合有关标准，导致次生、衍生事故隐患消除后，经现场应急救援指挥部确认和批准，现场应急处置工作结束，应急救援队伍撤离现场。

　　(三)善后处置

　　院消防员会负责消防安全事故的善后处置工作，包括人员安置、补偿，征用物资补偿，灾后重建，污染物收集、清理与处理等事项。尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害及受影响人员，保证医院稳定，尽快恢复正常秩序。

　　(四)应急救援总结及持续改进

　　消防安全事故善后处置工作结束后，现场应急救援指挥部分析总结应急处置经验教训，提出改进应急处置工作的建议，完成应急处置总结报告并及时上报。

　　(五)事故

　　消防安全事故由院消防员会、保卫科负责组成组进行；必要时经院消防员会批准，请求专业部门和人员参加，组成事故联合组。

　　(六)奖惩

　　医院消防安全管理委员会根据事故结果追究相关责任人责任，同时给予在事故应急救援工作中有突出贡献的科室和个人予以奖励。

　　八、预案和持续改进

　　(一)保卫科按照消防安全培训工作计划，对全院职工进行火灾事故预防、扑救火灾、人员疏散、自救互救等消防常识的宣传工作，以提高全院职工的消防安全意识和危机意识。

　　(二)保卫科应定期专业人员来院进行专业培训和参加由专业部门的业务培训。

　　(三)院消防员会每年至少一次消防安全应急预案演练，保卫科根据医院科室特点，定期科室应急预案演练。演练结束后应及时进行总结，查找存在问题，制定整改措施，并持续改进，逐步完善预案内容。

　　　　九、预案要求

　　(一)各科室负责人应认真落实本部门的防火安全职责、制定本部门的消防应急处置预案，定期学习、演练，掌握灭火、疏散、逃生常识。

　　(二)发生火灾应立即报警，同时迅速灭火自救。

　　(三)各级指挥员应熟记应急预案的机构、指挥程序和各自的任务分工。各组人员熟记本组职责程序和任务分工。

　　(四)全体职工要服从应急指挥部命令，做到有、有纪律，令行禁止，主动配合，齐心协力，扑灭火灾。

　　(五)各科室消防器材要放在指定位置，科室人员要熟悉配备的消防设备和器材的性能、使用方法、存放位置，并保持良好的战备状态。

车辆撞人应急演练方案范文 篇12

　　一.学校校车安全事故应急处理

　　领导小组：组长：于希东副组长：王少军

　　成员：杨建喜李从举姚中华孙志洁贾浩德张晓洁

　　万旭日郭文海杨明

　　领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

　　二、演练时间：

　　20xx年xx月xx日，午第节下课后

　　三、演练地点：

　　操场

　　四、演习准备：

　　1.学生接送车教师组织一个班车的学生上好班车，跟车老师到位。其余乘坐班车的`学生全部到操场以班车为单位集合；

　　2.杨明负责组织接送车驾驶员到位，王凯组织好现场活动的照相和摄像。

　　3.孙志杰安排一名学生进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

　　4.广播内容为：

　　尊敬的各位领导、老师、全体同学们：

　　大家下午好！

　　安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。

　　老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐班车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。四、演习过程:

　　1.车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

　　2.值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车(学生按由前到后的顺序依次下车)。司机拿出灭火器准备灭火。

　　3.学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

　　4.报警援救

　　(1)司机拨打119报警：我是齐山镇十字道初中学校接送学生的司

　　机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

　　(2)值日教师拨打120报告：我是齐山镇十字道初中学校接送学生车辆的老师，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！

　　(3)值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在校门口处发生自燃，学生已安全疏散，请立即派人到现场协助救援。

　　5.学生集队总结。

车辆撞人应急演练方案范文 篇13

　　一、演练目的

　　为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，使各级应急部门、组织和个人在较轻松的环境下，明确和熟悉触电事故应急预案中所规定的职责和程序，提高协调配合和解决问题的能力，组织进行本次触电应急预案的桌面演练。

　　二、演练时间、地点

　　时间：xx年xx月xx日下午

　　地点： 会议室

　　三、参加演练人员

　　1、指挥组

　　指挥长(班长)：指挥调度 决策

　　指挥助理(安全员)：通讯联络 监督

　　组 员：、。

　　2、应急抢险组

　　(1)现场灭火救援处置组

　　组长：

　　组员：、

　　职责：①实施抢险灭火行动;

　　②救援救护受伤员工;

　　③及时向指挥组报告抢险进展情况。

　　(2)疏散警戒组

　　组长：

　　组员：

　　职责：①负责事故现场的警戒;

　　②阻止非抢险救援人员进入现场;

　　③负责人员物资车辆疏通;

　　④维持治安秩序;

　　⑤负责监督抢险人员的人身安全。

　　(3)技术后勤保障救治组

　　组长：

　　组员：

　　职责：负责现场技术处置，场所设备安全技术指导，员工现场伤情紧急处置，送伤员就医，做好应急扩大准备。

　　(4)联络协调组

　　组长：

　　组员：、

　　职责：现场保护、救援力量引领，现场资料拍摄

　　四、演练要求：

　　1)参与人员应认真对待此次桌面演练，认真回答主持人提出的问题，记录演练过程中存在的不足点，提出相应的'改进意见，完善应急预案。

　　2)演练期间要将手机关闭或设置到静音状态(通讯采取模拟通话)。与会人员应自觉服从会议主持人的安排，围绕演练议程进行演练活动。

　　五、演练情景流程

　　1、预设场景

　　20xx年xx月xx日 x点x分， 车间内全体工作人员正紧张有序地进行工组劳动。突然，某设备操作人员开启设备时触电倒地。

　　2、演练过程安排

　　初始条件和事件信息发布后，由主持人提出问题并指定人员发言，是否展开讨论由主持人确定。

　　1、问题：请问员工，现场发现有人怀疑触电报告后，要做哪些工作?有哪些自我保护措施?

　　2、问题：请问员工，如何向班长或者指挥长报告现场发生事故信息内容情况?

　　3、问题：请问指挥长，接到工人触电报告后，要做哪些工作?

　　4、问题：请问指挥助理，接到工人触电报告后，应做出哪些响应行动?

　　5、问题：请问现场救援处置组，接到指挥长通知后，应做出哪些响应行动?

　　6、问题：请问疏散警戒组长，在接到指挥长通知后，要做哪些工作?疏散需要注意哪些事项?

　　7、问题：请问技术后勤保障救治组，接到指挥长通知后，应做出哪些响应行动?有哪些医疗救援应急保障措施?技术上有什么特殊安全要求?

　　8、问题：请问指挥长，应急救援工作结束后应做好哪些工作?

　　发言人根据自己对事故情景和应急救援预案的理解，条理清晰地阐述问题的解决方法，其他参与者可以在其发言结束后补充或提出建议。

　　为了保证演练秩序，演练顺序均按编号进行，为保证桌面演练的流畅性，请大家在演练过程中密切关注相关问题编号，演到哪一号问题，演员迅速进入角色;现场处置方案答案为参考要点，参演人员可把自己的想法和习惯用语融入其中。

　　在座各位结合演练目的，就演练过程中发现的问题，提出不足并提出相关建议。

　　六、桌面演练总结

　　针对这次桌面演练发言及谈论过程中提出的问题作出总结，并提出解决办法，确保各岗位之间的协调合作，全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，确保工作顺利进行。

　　主要附件资料：

　　1、该演练涉及平面图

　　2、该预案涉及应急器材资源清单

　　3、该预案涉及人员名单

　　4、应急通讯录

车辆撞人应急演练方案范文 篇14

　　一、总体要求

　　坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，以落实各级党政同责的防汛责任制及相关责任制为重点，工程措施和非工程措施并举，行业防洪和社会参与并重，明确防汛目标，把握防汛重点，规范工作秩序，严明防汛纪律，协调配合，科学决策，全力以赴打好我镇今年的防汛抗洪战役。

　　二、主要措施

　　今年的防汛工作要继续按照“防大汛、抗大洪”的标准做准备，坚持防洪、除涝并重。在设防标准内，确保骨干坝不垮坝，确保重点河流堤防不决口；确保全镇各村防洪安全；最大程度减少洪涝损失，避免群死群伤。重点做好以下工作。

　　(一)认真组织防汛安全检查。

　　及时消除防汛隐患，汛前检查是安全度汛的一个重要环节，各村委、企业、单位、学校、铁路管护部门要立即组织力量对辖区范围内的周边、涵洞、水井排水设施等进行汛前检查，一处一处落实，不留空白，发现问题要当场查明原因，提出处理方案，并一一记录在案，及时予以解决，对于存在极大隐患短期内不能解决的，对其险区段的居民，应讲明险汛危急，规劝撤离，对拒不撤离的住户要及时做好记录、照相、录像作为责任资料妥善保存。并制定度汛应急措施并书面报镇防汛指挥部办公室，及时处理居民区的住宅排水纠纷以免汛时因排水发生打架斗殴造成不必要的损失。

　　(二)保持河河道行洪畅通。

　　河是我镇境内的主要排洪通道，涉及坪、委、委、委、七个行政村，各村要明确专人进行管理，编写防洪预案，对其两岸险区段的居民，要进行书面通知，讲明险汛危急，规劝撤离，对拒不撤离的'住户要及时做好登

　　记，及时上报，积极准备强行撤离，确保河行洪畅通，确保人民群众生命财产安全。

　　(三)保持泄洪沟道畅通。

　　要贯彻落实市、县《关于全面推行河长制的意见》和我镇河长制方案。由各村的河长负总责，明确专人管理，结合当前的清河行动进行全面清障，确保沟道畅通无阻。根据“谁设障、谁清除”的原则，任何单位和个人因不当施工造成重大行洪安全隐患并拒不治理的，由相关执法部门予以依法处理，造成犯罪移交司法机关追究刑事责任。

　　(四)组织防汛应急队伍。

　　根据县防汛目标责任书要求，由镇政府组织100人的防汛应急分队，各村也要组织不少于50人的防汛队伍。各级防汛队伍要明确专人负责，登记造册，落实到人，必须做到思想、领导、组织、物料、技术五到位，保证遇险时拉得出、抢得上、守得住，各村抢险队伍名册的电子版和纸质版要于6月20日前报镇防汛办统一备案。

　　(五)严格落实防汛应急措施各村、各有关单位对受洪水威胁的地段要制定防汛应急预案，落实好应急措施。组织专门人员向山洪危险区群众发

　　放山洪灾害避险明白卡，并按照山洪防御预案组织开展实战宣传培训演练，使各级防汛责任人和受山洪威胁的群众能够明确了解危险区、安全区和撤离路线，以及何种情况该准备转移，何种情况该立即转移等，使预案真正起到指导实际防汛的作用，确保关键时刻防有法、撤有序、抢有力，最大限度减轻灾害损失。

　　(六)做好防汛物资准备。

　　各村委及各有关单位，必须优先保证防汛经费，购全所需物资，切实保证防汛物资及时到位，做到“有备无患”，常备物料专人负责、严禁挪用，保证备得足、运得出、用得上。

　　(七)做好灾情统计。

　　灾情统计以镇民政办最终统计结果为准。洪涝灾情发生后，镇民政办要及时调查核实、汇总，并将统计结果及时报送镇防汛办。各村、各有关单位向上报送防汛有关信息，须经镇防指审定后方可上报。

　　(八)明确防汛责任。

　　全面建立各级防汛责任制、按照管理范围划分与责任划分相统一的原则，主要采取以下责任制形式：

　　1.是防汛工作实行党政同责负责制，落实一岗双责，镇村两级签订防汛、防洪安全责任状，各村支部书记、村主任分别对本辖区的防汛工作负总责。

　　2.是镇防汛指挥部成员分工明确，责任到人，直接参与各村、机关、企业、学校的防汛工作，指挥部办公室人员划分责任区进行督查落实。

　　3.是各村、企业、单位、学校也要明确职责，按照防汛相关要求，行业管理原则，分工负责把任务落实到人头上。

　　4.是防汛重点党政、技术双向承包责任制。

　　(九)坚持防汛值班。

　　各村、各单位从从6月1日起到9月30日，要严格执行防汛值班制度，必须坚持24小时值班，不允许出现值班空档，并且值班要有记录，上传下达准确及时，保证汛情信息的及时传递。

　　(十)严格责任追究。

　　各村、各单位要加强队伍建设，严明防汛纪律。凡遭受洪灾的地方，首先要分清自然灾害和人为因素，对思想麻痹、办事不力、推诿扯皮、玩忽职守造成重大险情和事故者，要严格追究责任。

　　三、加强领导

　　1、我镇是全县防汛工作的重点区域之一，为了切实加强对防汛工作的领导，镇党委、政府决定成立穆村镇防汛指挥部其组成人员如下：

　　总指挥：副总指挥：成员：指挥部组建一支抗洪抢险突击队，人数x人，负责突发事件的抢险工作。

　　队长：

　　2、各村委及各有关单位要立即成立防汛领导组、组织防汛抢险队伍，并及时上报镇防汛办公室。迅速投入本辖区的讯前整治和物资购备工作，各村支书、主任及自然村负责人、各单位、各企业负责人为各自辖区内防汛安保的第一负责人，全面负责所属辖区内的抗洪抢险工作。

车辆撞人应急演练方案范文 篇15

　　响应有关部门的号召，我校决定近期举行一场消防演练，全校师生按要求参加。

　　一、演练目的

　　预设在学校教学楼突发火灾的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习，在全体师生中进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。

　　二、演练时间

　　三、演练地点

　　由教学楼各教室到达学校大操场。

　　四、演练信号

　　开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

　　五、演练指挥

　　1.总指挥：。副总指挥：。

　　职责：负责疏散安全管理总调度。

　　2.教学区总负责：

　　前教学区：。

　　后教学区：。

　　职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。

　　3.各年级组负责人：。

　　职责：

　　1.各自负责本年级的安全管理调度；

　　2.在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序，特别关注楼梯口的秩序；

　　3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。

　　4.各班级负责人：正副班主任。

　　班主任职责：

　　1.演习前向学生讲清演习疏散要求和路线；

　　2.在演习开始时第一时间到达所在班级；

　　3.听到疏散信号后，立即组织本班学生向目的地疏散。

　　4.学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导汇报疏散情况。

　　5：在演习开始前到达所在班级，协助班主任组织本班学生有序向目的地疏散，配合班主任对学生进行安全管理。

车辆撞人应急演练方案范文 篇16

　　进入7月份后天气逐渐转热，进入溺水事故危险期、易发期、高发期，为预防学生擅自到河流水库塘坝游泳、玩耍发生溺水事故，敲响安全警钟，确保学生生命安全，特制定20xx年学生防溺水工作方案如下：

　　一、高度重视，充分认识做好学校防溺水工作的重要性。

　　将防溺水工作摆在当前学校工作重中之重的位置，成立以校长为组长的学校防溺水工作领导小组，校长亲自布置、亲自检查、亲自落实相关工作，采取有力有效措施，层层落实学校安全管理责任，形成齐抓共管的防溺水工作机制，坚决预防学生溺水事故发生。

　　二、强化措施，落实责任，确保防溺水工作落实到位。

　　(一)强化防溺水安全教育，把“六不”落实到每一名学生。六一节前，结合近期全国发生的溺水事故，组织一次防溺水主题安全教育国旗下演讲、办一期墙报或黑板报、开一次班队会、搞一次主题宣传，让每一个学生必须熟记并做到教育部提出的防溺水“六不”、四个牢记和正确施救。

　　防溺水“六不”：

　　不私自下水游泳

　　不擅自与他人结伴游泳

　　不在无家长或教师带领的情况下游泳

　　不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

　　不到不熟悉的.水域游泳

　　不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

　　四个牢记：

　　天气再热，不到河塘去降温；

　　水景再美，不到水中去感受；

　　水性再好，没有保障别下水；

　　别人再劝，不用生命去逞能。

　　特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻求成人帮助：同伴落水我不怕，立即报警和求救；岸上船上莫惊慌，镇定自若找工具；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要。

　　在学生中展开“防溺水，我应该怎么做？”大讨论，结合“1530”教育模式，做到每日一提醒，每周一承诺，每月一警示，让每一位学生实实在在地掌握防溺水安全知识，真正形成防溺水的安全意识和能力。

　　(二)强化监管责任，把防溺水要求落实到每一位家长。

　　给家长发放一封信、班主任发一则短信、召开一次家长会、做一次家访等形式，向所有学生家长通报最近发生的中小学生溺水事故，要与每一位家长签订学生溺水教育监管责任书，告知家长务必承担起学生离开学校后的监管职责，特别要提醒家长在放学后、周末和节假日加强对学生的看护和教育。

　　(三)强化联防联控，把防溺水联控落到实处

　　三、加强应急事故处置，确保信息畅通。

　　一旦发生学生溺水事件，学校在第一时间赶赴现场组织救援，并第一时间上报事故信息，确保事故处理高效有序。

车辆撞人应急演练方案范文 篇17

　　为了有效预防、及时掌控和妥善处理校车突发性事件，提高师生快速反应和应急处理能力，保障广大师生的生命安全，确保教育教学生活秩序正常进行，维护校园稳定，特制定本预案。

　　一、指导思想

　　增强师生安全意识、提高师生在突发性事件时能采取有效的自护、自救、逃生应急能力，努力将突发性事件防范于未燃，争取在最短时间、最小范围内，使影响和损失减少到最低程度。

　　二、演练实施原则

　　统一指挥、服从安排、快速有序、分级负责。

　　三、演习的时间、地点、参加人员、车辆

　　时间：20xx年x月x日(周下午13：50)

　　地点：学校操场。

　　人员：校车驾驶员、随车照管人员、校车交接员、乘车学生、全校领导老师。

　　车辆：所有校车。四、演练对象和观摩对象

　　演练对象：乘车学生、随车照管人员、校车驾驶员。观摩对象：班主任老师和乘坐其他线路校车的在校学生。

　　五、演练领导小组及应急小组成员

　　组长兼总指挥：邹立志

　　副组长：于丛岩、苏光浩、王相友、刘腕众

　　指挥长：刘腕众

　　组员：刘冰、金学斌、肖殿忠、时春才、吴晓飞、刘宝和、张志刚、于佰坤、姚金彪、武文启、王俊平、黄茂军、吴丽荣、彭会梅、李允强及全体教师

　　六、应急小组人员分工

　　1、总指挥：负责收集随车照管人员汇报的信息，总结演练情况。

　　2、指挥长：宣布演练开始，组织交接员老师安排学生上车和班主任带领学生观摩演练活动，负责全体师生的安全。

　　3、画线、记时、规范学生纪律：王俊平、潘国军、周顺富。(职责：协助交接员理出演练队伍次序并规范乘车学生候车纪律)

　　4、抢救组：王相友(组长)、《学校防火逃生演练方案》中所有疏散组成员。(职责：及时抢救运送受伤学生至医疗救护组，积极配合医疗救助部门对伤员开展救治)(在演练中负责演练学生从事故地点下车至安全带区域的安全护送)。

　　5、医疗救治：王相友(组长)、姚金彪、邱静(带药箱)、吴丽荣、石慧、韩佳丽、丛淑梅、刘玉琴(职责：迅速及时对伤员采取救护措施，必要时联系辖区或上级医疗部门联合救治受伤师生，及时向总指挥上报受伤及救治情况)

　　6、现场拍摄：刘冰、边晖(职责：负责对演练的.全程跟踪拍摄)

　　7、后勤保障组：刘宝和、李允强、吕兴和(职责：负责演练前准备灭火器等消防设备；疏提供救护所需物资等)。散通道、安全集合场地的清障；

　　8、观摩学生(预演候车学生和非参演观摩学生)的组织纪律和秩序：各班班主任和副班主任

　　9、安全带学生的纪律和秩序：金学斌、吴晓飞、彭会梅(职责：负责理顺安全带区域，演练完毕的学生的纪律，负责演练学生从安全带区域至观摩区域的安全护送)

　　七、演习前准备

　　1、协调车主：传达演练方案及要求，校车、驾驶员、照管人员、消防设备就位；

　　2、划定演练区域、行车路线、事故地点、安全带区域、等候演练区域、观摩区域、

　　3、校车交接员组织即将演练校车学生上车，照管人员就位。其余乘坐校车的学生全部到操场以乘车(发车)顺序为单位集合站队观摩，同时准备演练。其他各组成员就位；

　　4、参与演练的学生每人必备一条毛巾。

　　5、广播动员：

　　各位领导、老师、全体同学们：

　　大家下午好！

　　安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。

　　老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐班车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。

　　八、演练流程和时间安排

　　1、13:50分，指挥长宣布校车应急演练准备开始，请交接员老师和照管人员组织乘坐第一辆车的学生有序排队上车，认真清点人数并安排学生坐好，其余乘坐校车的学生全部到操场以乘车(发车)顺序为单位集合站队观摩，同时准备演练。班主任老师和剩余的同学全部到操场按年级排队集合观摩演练。

　　2、14:00分，校车司机启动车辆并按行驶线路绕操场行驶三圈，到达指定位置。车辆行驶中突然有一名学生(或照管人员)发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。随车照管人员立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”随车照管人员迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车(并统计疏散下车人数)。学生即刻解开安全带，用衣袖、手帕等捂住口鼻，按由前到后的顺序依次下车，迅速撤离到离车辆50米外的安全带区域(照管指示：校车前右方50米路边宽敞地带)集队，预防汽车油箱发生爆炸。司机拿出灭火器灭火。

　　3、14:05报警援救

　　(1)司机拨打119报警：我是牛心顶学校校车司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！随后拨打120报告：我是牛心顶学校校车司机，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！

　　(3)照管人员向学校校长(总指挥)报告：我是牛心顶学校吉EXC108校车晚第一趟随车照管人员，校车在校门口处发生自燃，学生已全部安全疏散，请立即派人到现场协助救援。

　　4、14:10其他演练各组人员到位。

　　5、参与演练学生回到观摩区域，下一车次开始演练。其他车次演练以此类推(争取每次车演练20分钟内完成)。

　　6、分，全校师生整队，总指挥总结演练情况，并宣布演练活动结束。

　　7、分，各班主任组织学生回教室，并作校车安全逃生教育。

　　九、演练活动事前注意事项

　　1、随车照管人员和学生事先熟悉逃生场地(安全通道、安全出口、避险区域)，逃生(方法、顺序、路线)。

　　2、班级宣传：班主任要提醒学生，此次演练为一般性的校园应急实践活动，并非真实性，要求学生必须服从安排，听从指挥，认真对待。

　　要求：

　　(1)每个学生用小毛巾(餐巾纸)捂着鼻走。

　　(2)逃生时不带书包、不踊挤、不抢道、不惊慌。

　　(3)学生在照管人员指导下到达避险处的学生双手抱头，蹲在地上，由照管人员清点人数。

　　3、卫生保健准备(药箱)。

　　4、全体师生熟悉演练平面图。

　　5、牢记相关电话：110(报警)、120(急救)、119(火警)。

　　十、演练活动总结

车辆撞人应急演练方案范文 篇18

　　一、充分认识地震应急演练的重要性

　　地震是一种突发性强、破坏性大的自然灾害。汶川特大地震、青海玉树地震以及日本大地震造成的巨大人员伤亡和财产损失，给我们敲响了进一步做好防震减灾工作的警钟。坚持在社区、学校等人员密集场所经常性开展紧急避险和疏散演练，对于提升应对地震的反应能力和处置能力，提高广大干部群众的自救互救能力，减少地震等灾害造成的损失，保护人民群众生命财产安全，具有十分重要的`意义。

　　二、演练内容

　　XX社区也以县人防办警报为信号，组织辖区居民进行地震紧急避险和人员疏散演练。

　　三、演练时间

　　20__年5月11日9时00分，举行地震紧急避险和应急疏散演练。

　　四、参加范围

　　XX社区的干部、花园的居民、消防人员以及小区物业人员。

　　五、演练安排

　　(一)演练信号。社区地震应急演练活动以县人防办警报为信号。

　　(二)演练准备。

　　1、防空警报鸣放公告。为避免防空警报鸣放引起不必要的辖区恐慌，保持社区正常的生活和工作秩序，维护社区安定。XX社区在5月10日发布《防空警报鸣放公告》，张贴与花园小区门口，努力使警报鸣放工作家喻户晓，人人皆知。

　　2、成立演练领导小组。社区成立地震应急演练小组，强化组织机构，明确职责，确保演练安全、有序进行。

　　3、确定疏散场地、线路图。选择花园的小广场，此处空旷开阔、远离建筑物，并按人员所在的位置绘制行动路线，将行动路线细心讲解给全体成员，让大家熟知路线图。

　　4、疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制撤退顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤。

　　(三)加强宣传教育。社区利用各种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位参加演练的人员掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位参加人员明确疏散路线，做好演练充分准备。

　　六、演练程序

　　(一)疏散演练。总指挥下达演习开始命令，县人防办启动防空警报(连续鸣放3分钟)，听到防空警报后，社区

　　书记指挥参演人员按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推挤、踩踏。

　　(二)清点人数。全体人员疏散到目的地后，由社区负责人整合队伍，清点人数，并向演练指挥部办公室报告演练疏散情况。

　　七、演练要求

　　1、加强领导，强化责任。为确保本次演练活动顺利开展，成立以社区书记为领导，其他社区干部为成员的领导小组，负责本次演练活动的组织、协调工作。

　　2、正面引导，强化宣传。这次地震应急演练是对各部门(单位)快速反应能力、组织协调能力、自救互救能力的一次检验，也是贯彻落实科学发展观的集中体现。各部门(单位)要做好正面宣传教育，正确引导群众，避免发生地震误传。

　　3、听从指挥，确保安全。各参演单位听从指挥，按各自确定的疏散通道、疏散路线快速、有序地撤离，做好演练各环节之间的衔接，特别是疏散指令的衔接，确保疏散有序，防止发生人为事故。

　　XX社区居委会

　　20xx年5月14日

车辆撞人应急演练方案范文 篇19

　　酸碱灼伤事故现场处置

　　模拟演练计划

　　演练名称：浓盐酸灼伤分析人员手撑并泼洒在地面上 演练时间：20xx年6月10日下午14时开始 演练地点：技术中心化学分析班(技术中心二楼) 参加人员：安全环保科、调度、技术中心员工 演练类型：模拟演练

　　实际演练部分：灼伤手撑、应急处理、腐蚀地面 参演人员：王新璧、孙俊萍、杨菊、申亚萍、顾丽娟 物资准备和人员培训情况：

　　抹布、防护口罩、乳胶手套、扫帚、铁铲、小烧杯、大量水、剪刀、沙土、化学分析班应急药箱；

　　演练前由化学分析班班长讲解应急演练程序和个人安全防护要求。

　　一、 职责

　　1、化学分析班班长：及时向技术中心主任和公司调度室当班负责人报告情况。

　　2、技术中心安全员：协助班长做好现场抢救和安全工作，及时对受伤人员受伤部位进行冲洗、敷药等现场初步治疗、救治工作。

　　3、化学分析当班员工：当班现场人员应服从现场指挥的工作安排，进行事故抢险救援工作，在事故处理过程中做到“四不伤害”。

　　二、 演练程序

　　1、6月10日下午14:00，化学分析工孙俊萍在配制1:1的盐酸时，由于粗心大意，在盖盐酸瓶盖时手将装有250ml浓盐酸的量杯碰倒，盐酸泼洒在实验台面及地面上，在一旁配试剂的.王新璧见状马上将量杯扶起，但因未带手套，手被浓盐酸灼伤，立即发出呼救声。在一旁的孙俊萍立即将王新璧带到水池边放大量水对其被灼伤的手进行冲洗。不远处的分析人员申亚萍见此情况迅速到休息室报告班长，班长接到报告后，迅速到事故现场查看情况。其他分析人员听见呼救声也立即赶到现场。

　　2、班长查看王新璧受伤情况后，立即将事故情况报告技术中心主任及公司当班调度员。(上报能容：时间、地点、人员受伤情况、应急处理情况)

　　3、班长查看王新璧受伤情况较轻，安排顾丽娟到化学分析班应急药品箱中取出针对浓盐酸灼伤的应急药品甘油和氧化镁按2:1的比例对王新璧灼伤部位进行涂敷包扎。杨菊带上乳胶手套，对实验台面进行清理，申亚萍将沙土倒在泼有浓盐酸的地面，然后进行清扫清洁。

　　4、应急演练结束，根据事故情况组织人员清理现场，恢复作业，并召开总结点评会。

　　三、注意事项：

　　1、必须穿戴好合格的劳动保护用品。(工作服、口罩、手套等)。

　　2、分析人员配合作业时，要统一指挥。

　　3、抢救工作完毕后，班长核对人员安全撤离后汇报调度。

车辆撞人应急演练方案范文 篇20

　　一、演练目的

　　1.加强组织人员的应急防灾意识和应变能力。

　　2.检验应急预案的可行性和有效性，及时发现问题并进行改进。

　　3.提高应急处置的协调性和指挥能力，确保灾害发生时的快速响应和救援。

　　二、演练对象

　　参与应急救援的各部门和相关单位的'工作人员。

　　三、演练主题

　　台风侵袭下的紧急救援行动。

　　四、演练内容

　　1.演练前的准备工作

　　-成立演练工作组，明确各成员的职责和分工。

　　-制定演练方案，明确演练流程和各参与单位的责任。

　　-宣传动员，确保所有参与人员了解演练的目的、内容和流程。

　　2.演练过程

　　-接到台风警报后，启动应急预案，召开应急会议，明确各单位的任务和行动计划。

　　-实施撤离计划，组织人员有序撤离危险区域。

　　-配合当地政府进行应急工作，包括疏散人员、转移财产、做好应急物资的储备和调度等。

　　-模拟接到求救电话或报警信息，快速组织救援人员进行营救行动。

　　-模拟受伤人员的救治和急救工作。

　　-模拟恢复供电、通讯、交通等基础设施的修复工作。

　　3.演练总结

　　-在演练结束后进行总结会议，回顾演练过程中的问题和不足。

　　-分析演练过程中的优点和短处，为日后灾害应对能力的提升提供参考。

　　-将演练结果及时反馈给各参与单位，共同改进应急预案和工作流程。

　　五、演练评估

　　通过专家评估、自评、互评等方式，对演练过程进行评估，根据评估结果对应急预案进行修订和完善。

　　六、演练的频率

　　应定期进行演练，建议至少每年进行一次。同时，根据具体地区的台风频发情况，可酌情增加演练次数。

　　七、演练效果的评估与改进

　　演练结束后，应及时开展评估工作，分析演练的效果和不足之处，并结合评估结果进行应急预案的改进和完善，确保灾害发生时能够快速、有序、有效地进行救援和处置。

车辆撞人应急演练方案范文 篇21

　　为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。10月10日上午8：00，我校将开展一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。

　　此次演练经过多次的.论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。

　　一、演练目的：

　　增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时自我保护和救援的能力。

　　二、演练项目：

　　教学楼因电路漏电导致火灾(或者其它突发事故如地震)时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

　　三、参演人员：

　　全校师生员工。

　　四、组织指挥：

　　学校应急救援小组。

　　(1)组织指挥：学校应急救援小组。

　　组长：校长副组长：

　　组员：各班班主任

　　(2)灭火救助：学校消防安全应急小组

　　组长：

　　组员：

　　(3)摄影：

　　五、演练方案

　　(一)应急疏散演练过程：

　　1、教学楼因电路漏电起火(或者其它原因，如地震)，老师果断按响报警铃。

　　2、组长用广播系统喊话指挥，紧急宣布疏散行动开始。

　　3、组长迅速向消防队(电话119)发出请求紧急救援的指令。

　　4、副组长立即指挥各年段主任，要求年段主任立即行动，用手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

　　5、副组长用广播系统通知各班主任，小组成员迅速各就各位疏散学生(疏散路线：广播操入场路线，低段由老师安排、中段、高段)，各班班主任负责教室里的疏散，组织学生迅速有序的撤离教室。各教学楼安排教师负责秩序，具体安排如下：

　　低段学生撤离教学楼总指挥：教务主任

　　协助教师：

　　中段学生撤离教学楼总指挥：总务主任

　　协助教师：

　　高段学生撤离教学楼总指挥：大队辅导员

　　协助教师：

　　6、师生进入安全区域(各年段做操区域)。

　　7、向医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。

　　8、派出所消防支队迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火；医院救治小组到校救治受伤人员。

　　9、教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

　　(二)消防演练部分：灭火器使用，初期火灾扑灭

　　物资准备和人员培训：

　　4Kg干粉灭火器8台，25Kg二氧化碳灭火器2台(借用)；消防桶20个，消防钩2只。警报器一只，扩音器一部。

　　进入现场前由消防队员讲解灭火器使用要领和个人安全防护要求。

　　演练过程：

　　利用2只废汽油桶，中间剖开后分为4段，分别加入柴油10Kg，另外准备100Kg编织袋8只，装满泥土后放置在油桶周围。同时点燃4只油桶，拉响警报器，人员从周围200m处跑向着火点，在100m处取得灭火器和抢险器材，25Kg灭火器两人使用，其他一人使用，人员自动抢占上风口，进行灭火和抢险。

　　人员分工：由几位教师进行初期火灾扑灭工作，其他人员抢救物资和现场警戒。

　　10、组长略作总结宣布演练结束。

车辆撞人应急演练方案范文 篇22

　　一、应急演练的目的和任务

　　1、应急演练的目的：在紧急情况下，启动应急预案，能够迅速、高效、有序的处置环境污染事故，最大限度地减轻环境污染造成的损失，维护人民群众生命财产的安全，做好突发环境污染事故应急处置工作。通过此次演练，进一步提高工作人员应对突发环境污染事件的应急反应能力和处置能力，完善应急环境下局属各部门协调配合机制。

　　2、应急演练的任务：污水处理厂铬泥运输过程中翻车，落地铬泥可能对周围土壤、环境造成污染。厂环境风险事故应急处理指挥部立即时启动《环境风险事故应急预案》，在园区管委会领导和企业员工的共同努力下，及时采取更为有效的措施，用最短的时间控制了污染，最大限度地减轻环境污染造成的损失，保护了人民群众的生命安全。

　　二、应急演练时间

　　20xx年5月13日上午8时

　　三、事故应急演练领导小组

　　组 长：张明歧

　　副组长：李 坤 张晓东

　　组 员：王友平 崔迪 解亚玲 齐伟

　　工作分工：

　　1、组长主要负责：

　　a、全面负责应急抢险救灾工作；

　　b、决定启动应急预案；

　　c、指挥应急抢险工作。

　　2、副组长主要负责：

　　a、组织应急抢险救灾工作；

　　b、协助组长做好各项后勤会务及有关演练物资准备等相关事宜。

　　3、副组长主要负责：

　　a、组织应急抢险救灾工作；

　　b、协调各部门工作；

　　c、负责调查、监测及应急抢险工作的策划。

　　4、组员主要负责：

　　a、传达联络各部门工作；

　　b、协助副组长做好各项抢险的具体工作；

　　c、负责新闻媒体报道工作。

　　四、环境污染事故应急演练单位、部门

　　肇源县环保局：环境监测站；

　　皮革工业园区：服务局、物业 ；

　　皮革园区污水处理厂：办公室和各车间班组。

　　五、应急演练的步骤：

　　1、上午七时五十分 全体应急演练单位和人员到指定位置侍命。

　　(1)环境污染事故应急处置领导小组成员到皮革园区污水处理厂会议室；

　　(2)应急环境监察执法人员(以下简称应急小分队)到县环

　　2、七时五十五分 副组长向组长汇报演练人员到位情况。

　　3、八时整 组长下达指示：“请按《演练方案》开始演练”。

　　4、八时七分 二〇〇八年五月十三日上午八时五分，应急领导小组接到污水处理厂生产部门报到，车间工人在运输铬泥至贮库过程中翻车，铬泥散落道路你和绿化带，如不及时采取措施将直污染周围土壤、和大气环境造成污染，请指马上采取施进行处理。”

　　5、八时八分 应急领导小组立即将情况上报园区管委会主管领导，并建议启动环境风险事故应急预案，经园区领导同意，“启动环境风险事故应急预案”，成立环境风险事故应急处置指挥部。

　　6、八时十五分“环境风险事故应急处置指挥部”的各成员单位立即赶赴事故现场。

　　7、八时二十分 指挥部对下一步处置工作作出了部署，按照应急预案及时调整应急处置工作，制定有效措施：

　　一是立组织人力物力，抢救受伤人员，扶正车辆；

　　二是组织现场清理转运组，彻底清理回收落地铬泥；

　　三是环境监测站迅速拟定应急监测方案并迅速开展监测工作，布设环境空气监测点位和废水取样，启用快速水质测定仪，及时向指挥部提供科学、准确的数据，以有利于指挥部决

　　8、八时三十分 经各成员单位采取强有力措施，及时有效地控制了污水直排的事故发生，经环境监测站采样分析，事发地环境空气质量达到国家标准。

　　9、八时三十五分 指挥部下达命令：解除应急状态，演练结束。

车辆撞人应急演练方案范文 篇23

　　为防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情在校园传播流行，确保广大师生的身体健康与生命安全，维护校园稳定和教学秩序，特制定本应急预案，请务必遵照执行。

　　一、指导思想

　　把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。

　　二、工作原则

　　(一)预防为主。加强疫情防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。

　　(二)联防联控。疫情防控实行条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。

　　(三)及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。

　　三、组织领导

　　成立学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控组织领导工作。领导小组成员名单如下：

　　组长:张立祥、袁志勇

　　副组长:战文翔、史梅、耿少平

　　成员：各部门党政主要负责人

　　防控工作领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室。办公室主任由王亭同志担任。

　　四、分工及职责

　　(一)学校办公室。执行零报告和日报告制度。负责汇总学校各部门每日报告情况，对接上报省卫健委、省教育厅；与烟台市卫健委、烟台市教育局、牟平区卫健局等地方政府卫生健康部门保持紧密对接，及时协调处理疫情突发情况；与学校各部门保持紧密沟通，负责防控工作的综合协调工作。统筹加强寒假期间各部门值班值守工作，确保信息渠道畅通。

　　(二)宣传统战部。密切关注疫情发展变化，通过学校官网、官方微信公众号等渠道，及时发布学校相关防控要求和信息，加强防控知识宣传普及，引导师生科学理性认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情，做好舆情监控工作。

　　(三)学生工作处。及时发布学校相关防控要求和信息，通过微信工作群、QQ工作群、家长群、学生群等渠道及时发布假期生活提示和学校开学工作安排，开展健康教育，引导学生和家长居家、外出或返校时主动做好防控工作，发现疫情及时报告。

　　(四)离退休工作处。及时发布学校相关防控要求和信息。对离退休教职工要指派专人对开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示，开展健康教育。引导其居家、外出时主动做好防控工作。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

　　(五)附属医院。要积极配合驻地卫生健康部门严格落实防控措施，做好疫情防控有关条件和应急药械的必要准备。要做好校园疫情防控，及时有效处置疫情。要积极落实学校相关防控措施，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、掌握防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。

　　(六)总务处。春季学期开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，进一步改善学校环境卫生条件，切实抓好教学楼、宿舍、食堂、公共场馆、实验室、洗手间、水房等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　　(七)安全保卫处。加强校园安全管理、禁止外来车辆、人员入内，联防联控，做好安全保卫工作，确保学校和谐稳定。

　　(八)各部门及时对本部门教职工发布学校相关防控要求和信息，要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示、开展健康教育，掌握教职工寒假外出及身体健康情况，执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

车辆撞人应急演练方案范文 篇24

　　一、演练目的

　　为确保在学校发生突发事件时，学生能够做到快速、高效、有序地撤离现场，提高处置突发事件的应急疏散能力，保护好全校师生的生命安全，维护学校教育教学秩序，特制定本方案。

　　二、应急疏散演练领导小组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：全体班主任

　　三、班级疏散小组，班主任及任课教师负责：

　　1、副总指挥韩德崇老师宣布演练开始，全体师生到操场集合，发布哨声为号令，总用时控制在2分钟内。

　　2、打开教室前后门，任课老师或班长带队，带领学生半蹲、双手抱头撤离教室，按既定路线逃生，到达操场集合点，清点本班人数。

　　3、班主任在队尾，负责清场。遇异常情况，迅速解决，并及时向校长汇报。

　　四、其他疏散人员：、。

　　1、提前打开各出口、保证道路通畅。

　　2、接应学生、指导疏散方向、疏导密集队伍、迅速解决突发状况，及时向校长汇报。

　　3、手机拍照，在教育教学群发一两张图片。

　　4、点位及楼层负责人

　　点位负责人

　　科技楼东门：

　　教学楼正门、后门：

　　中间楼梯口：

　　东门和东北门：

　　西门和西北门：

　　楼层负责人

　　科技楼：一楼、二楼

　　教学楼：二楼、一楼

　　五、各班疏散顺序及路线：

　　科技楼

　　一一：走东门，北行到操场。

　　一二、一三：走东楼梯、东门。

　　教学楼

　　二一、二二：走东门。

　　二三、三一、三二：走正门，三一、二三走正门东侧，东拐到操场，三二班走正门西侧，西拐到操场。

　　四一：走西门。

　　四二：走西楼梯、西北门。

　　五一、五二：走中楼梯、后门。

　　六二、六一：走东楼梯、东北门。

　　六、要求：

　　1、避免紧张情绪，有条不紊逃生，严禁推搡、踩踏。

　　2、端正态度，杜绝嬉戏打闹，把演练当游戏。

　　　　七、演练时间：

　　20xx年10月12日。

　　　　八、疏散演练要求与注意事项：

　　1、演练前保护引导人员各就各位，准备模拟突发事件现场，保证道路、出口通畅，全体师生有条不紊地疏散。

　　2、广播告诫学生：不要慌张，听从老师指挥，选择最近的逃生出口，有序疏散，逃生时双手护头，弯腰撤离到操场安全地点。

　　3、班主任、任课老师要大声地指挥，稳定学生情绪。

　　九、演练程序

　　1、吹紧急集合哨，学校喇叭连续响起警报。

　　2、主任和任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，班主任殿后清场。

　　3、点位负责人接应、疏导密集队伍。

　　3、楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

　　3、班主任到达操场清点人数，如果有异常情况及时向校长汇报。

　　4、应急疏散演练总指挥：x校长总结讲话。

车辆撞人应急演练方案范文 篇25

　　一、目的意义

　　为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的'安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：

　　二、演练原则

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、演练时间地点

　　时间：12月24日下午

　　地点：xx小学校园内

　　四、演练组织机构

　　(一)、成立演练指挥部，人员构成为：

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：全体教职工

　　(二)、演练指挥部工作职责：

　　1、全面负责应急疏散演练工作，总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

　　2、执行上级有关指示和命令，指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。

　　3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：四五名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。

　　(一)、演练场景

　　1、4：00分，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全办主任看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知牡丹老师拉响警报铃声，广播学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。

　　2、4：01分，班主任第一时间赶到教室，安抚学生，做好应对准备。

　　3、4：01分，防暴组及时赶到现场，使用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。

　　4、4：01分，疏散组赶到操场，将还在室外的个别学生迅速集中到教室，并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。

　　(二)、演练准备

　　1、与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导。

　　2、参演人员预案学习。

　　3、准备相应的道具、物资。

　　4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民。

　　5、演练前对学生的宣传教育。

　　6、预设场景导演。

　　7、演练活动音响、广播系统调试

　　8、各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质(先天性心脏病、癫痫等)排查和学生身体状况问询检查(班主任负责)

　　开展反恐防暴安全教育，不仅可以让人们树立安全防范意识，还可以全面提高民众避险和反暴力应急自救能力。让人们在面对突发暴力事件时能够保持沉着冷静，机智自救，及时报警，同时对于自身安全问题及维护社会会稳定、建设平安社会都具有重要意义。

　　反恐防暴标语：

　　1、警民联动，反恐制暴，共建共防。

　　2、严厉打击各种恐怖势力，确保人民生命财产安全。

　　3、参与反恐知识学习，提高自身安全意识。

　　4、加强反恐演练，提高安。

　　近日，北京联合大学20xx级5000余名新生在北京昌平盛华军训基地参加军训。该校创新大学生军训模式，逐步实现了主题军训、双语军训、素质军训。　　近年来，该校在军训中大力推进大学生思想政治教育，在军训内容、形式和过程中不断融入新理念。该校把时政形势与军训结合起来，将国防教育特定主题与教育结合起来，和军训主题分别为“海军与国防安全”、“空军与国防现代化”。在今年“反恐防暴与国家安全。

　　9、演练预演(指挥部负责)

　　六、演练注意事项

　　1、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。

　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

车辆撞人应急演练方案范文 篇26

　　为进减少和预防突发环境污染事故的发生，维护企业职工和人们群众的安全，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，切实提升中心各级管理人员和从业人员的安全生产意识和对突发事件的应急反应速度和应急抢险能力，维护人民群众的生命和财产安全，构建“集中领导、统一指挥、结构完整、功能全面、反应灵敏、运转高效”的突发事件应急体系，确保一旦发生环境事件，能以最快的速度、最大的效能，有序地实施救援，最大限度减少人员伤亡和财产损失，把事故危害降到最低限度，确保迅速有效地处理各类突发事件，提高全中心应对突发环境事件的`综合能力，编写此方案。

　　一、应急演练领导小组成员：

　　总 指 挥：

　　副总指挥(现场指挥)：

　　现场指挥部：

　　应急监测组：

　　现场调援组：通讯联络组、抢险抢修组、医疗救护组、应急消防组、治安组、物质供应组、

　　二、应急演练时间：

　　二零xx年八月二十日

　　三、应急演练地点：

　　潞安集团华润煤业办公大楼3楼会议室。

　　四、应急演练内容：

　　柴油库发生意外泄漏事故。

　　假设在柴油库由于管道老化产生破裂，导致大量的柴油流到地面，另如果处置不及时，大量柴油挥发产生的油气以及发生火灾产生的非甲烷总烃会污染局部空气，还会造成油库周围的土壤土壤结构的变化与质量的恶化，影响周边植被的正常生长，有可能流入附近河流，污染河道。现场指挥部接报后，及时调整力量进行快速处置。

　　五、应急演练过程模拟(桌面模拟)：

　　(一)接警与报告。

　　1、报警

　　现场指挥部接突发环境事故通报，通报人。

　　2、接警

　　现场指挥部接到突发环境事件通报时，值班人员问清事故情况，了解事故发生的时间、地点、原因、现状、类型、特征。并告知现场指挥部领导。

　　3、报告

　　值班人员接到突发环境事件报警后，将有关情况通知现场调援组，调援小组立即对接警情况与举报人进行复核。复核后调援小组赶赴现场。

　　(二)进入应急状态

　　1、总指挥宣布立即启动《山西潞安集团华润煤业有限公司突发环境事件应急预案》，并要求立即完成以下任务：

　　(1)向应急工作领导小组所有成员通报突发事件的初步调查情况。

　　(2)组织救援力量奔赴现场，协助先期到达的调援组开展应急处置工作，控制事件发展。

　　(三)现场开展应急调监测并协助应急处置

　　1、现场指挥部展开工作

　　应急工作领导成员先后到达现场，立即投入环境应急指挥中心的工作。应急指挥中心实时了解各应急小组所在位置或已展开应急工作的情况。

　　2、现场调援组展开工作

　　现场调援组已经先期到达现场，针对事故现场的泄漏点堵住，消防水车正在对弥漫在空气中的化学品进行稀释。该组成员按照突发环境事件应急程序要求，开展事故调查取证工作：

　　(1)实施现场警戒。在事故现场拉起警戒线，禁止无关人员进入警戒线内。

　　(2)实地勘察。重点核实事故对土地、水体、大气环境的危害；对人身的伤害；对设备、物体的损害，以及事故破坏范围、污染物排放情况、污染途径、危害程度、周围环境状况等。

　　(3)应急措施。现场处理人员需佩戴所要求的防护用品及防毒面具。废油现场用沙土围堤，回收物料，避免进入下水道；剩余液体用吸收棉吸附，并将吸收棉回收，疏散周边员工至尽可能的安全防护距离以外。

　　(4)将需要送回实验室分析的样品迅速送回，实验室分析人员接到样品后立即开展分析。

　　(5)应急监测组负责与各有关部门联系和沟通，进一步了解污染事故情况。

　　3、紧急会商和报告

　　现场调援组、应急监测组、信息传输组等相关人员，根据监测结果、污染程度和周边环境情况提出应急处置的对策建议。

　　4、协助实施批准后的应急处置对策措施

　　环保组按照指挥中心的要求，积极协助切断污染源、安排相应容器收集未泄漏的化学品、隔离污染区、防止污染扩散；联系应急物资，采取一切必要措施消除或减轻污染。及时清运污染物。

　　5、事故影响跟踪监测

　　根据监测技术方案，现场应急监测小组继续实施事故影响跟踪监测，持续报出监测数据、污染动态。

　　6、转入善后工作

　　事故应急状态解除后，现场应急小组停止应急，清点人员和设备、器材，并撤离现场，转入善后工作：现场调援组按规定提取相关物证、作好现场检查

　　笔录并提交调查报告；应急监测组编制应急监测技术报告，必要时会同评估组做好环境安全后评估工作。

　　7、应急响应情况报告

　　现场调援组、应急监测组、信息传输组、评估组在应急响应终止后及时将事件的调查处理、应急监测等情况以文字的形式报告中心应急演练领导小组。

　　情况总结内容一般包括：

　　①调查污染事故的发生原因和性质，评估出污染事故的危害范围和危险程度，查明人员伤亡情况，影响和损失评估、遗留待解决的问题等。

　　②应急过程的总结及改进建议，包括：应急预案是否科学合理，应急组织机构是否合理，应急队伍能力是否需要改进，响应程序是否与应急任务相匹配，采用的监测仪器、通讯设备和车辆等是否能够满足应急响应工作的需要，采取的防护措施和方法是否得当，防护设备是否满足要求等。

　　遵照公司应急预案，本次环境突发事件经确认为一般环境事件，响应分级为三级，有限的紧急状态，应急指挥中心将有关情况汇总后留档备份。

　　(四)演练结束后讨论总结

　　演练结束后，总指挥长组织参加演练的各小组成员和演练队伍的跟班科队长进行总结，针对演练存在的问题分析讨论并提出修改意见，然后完善事故应急救援预案，提高预案可操作性，并由办公室整理形成演练总结报告。

车辆撞人应急演练方案范文 篇27

　　为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。

　　一、培训、演练时间及流程：

　　1、xx月xx日上午布置演练场地。

　　2、xx月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。

　　3、xx月xx日上午9：30全体教职工返校参加应急演练。

　　4、xx月xx日上午11时演练结束，校长现场总结。

　　5、演练结束后安保处组织相关人员回收器材。

　　二、培训及演练地点：

　　培训地点：学校报告厅

　　演练地点：校门口、教室、餐厅、宿舍

　　三、领导机构及参与人员：

　　指挥长：(校长)

　　副指挥长：

　　现场讲解：

　　参演成员：门卫、班主任

　　观摩人员：全体教职员工

　　四、参与人员要求：

　　所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由安保处组织进行相关培训。

　　五、演练场景及处置流程：

　　疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(校长)报告演练准备工作完毕。

　　指挥长宣布：X中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。

　　1、演练项目一：学校大门口测温：(值班领导扮演、教师扮演、保安人员门卫扮演、A学生扮演、B学生扮演、C学生扮演、D学生扮演、E学生扮演、后勤保障组消杀操作扮演、校医扮演、家长扮演、防控组长扮演)学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下5种情况：

　　(1)A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。

　　(2)B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。

　　(3)C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。

　　(4)E学生从B通道进校，一切正常，直接进班。

　　(5)D学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.3℃，值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.3℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。

　　(6)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。

　　(7)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报疾控中心和区教育局。

　　项目一演练结束。

　　2、演练项目二：教室内，第一节课上课前：(班主任扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师扮演、A同学扮演、年级值日领导扮演、心理老师扮演、年级组长扮演、家长扮演、后勤保障组消杀人员扮演、疫情防控组长扮演、校医扮演)

　　(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。

　　(2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。

　　(3)上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过37.3℃，老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。

　　(4)校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。

　　(5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。

　　(6)当校医确认该生体温超过37.3℃，立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。

　　(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。

　　(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。

　　(9)A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。

　　(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报疾控中心和区教育局。

　　项目二演练结束。

　　3、演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导扮演、A学生扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医扮演、家长扮演、学校后勤保障组消杀人员扮演、疫情防控组长扮演)

　　(1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导扮演，校医立即将A同学带到隔离区。

　　(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。

　　(3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。

　　(4)校医确认该生体温超过37.3℃，立即报告宿舍值班人员。

　　(5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。

　　(6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报铜山区疾控中心和区教育局。

　　项目三演练结束。

　　4、演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳，并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、值班领导扮演、A同学扮演、家长扮演、校医扮演、学校后勤保障组消杀人员扮演、疫情防控组长扮演)

　　(1)值班领导立即将情况告知校医，值日老师立即将A同学带到隔离区。

　　(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。

　　(3)值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。

　　(4)校医确认该生体温超过37.3℃，立即报告值班领导。

　　(5)值班领导引导所有学生离开餐厅。

　　(6)值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。

　　(7)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报疾控中心和区教育局。

　　项目四演练结束。

　　5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。

　　指挥长总结：尊敬的各位领导、老师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，我校按照区教育局的指示，编制了本次应急演练方案，在演练中严格执行疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控基础，规范了应急处置流程，提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作能力，圆满地完成了演练任务。演练结束后，我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节，及时补充、完善我校的应急预案和演练方案，实现突发事件快速有效处置，切实保障学校师生的身体健康和生命安全。最后我宣布：X学校新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。

车辆撞人应急演练方案范文 篇28

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全体职工掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我公司紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我公司地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体职工的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养职工听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　(一)内容：

　　(1)应急避震演练

　　(2)紧急疏散演练

　　(二)对象：公司全体人员(包括在同一大楼上班的下属三个企业职工)。

　　(三)时间：20xx年10月17日早上8：50。

　　三、演练准备

　　1、下发实施方案

　　2、对职工进行防震、紧急疏散的教育。

　　3、演练前动员，让职工熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个楼层疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、以楼层为单位，严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。

　　五、组织机构

　　总指挥：杨文勇

　　副总指挥：和经雁、李珊

　　指挥员：张伟

　　联络组组长：和春江

　　救护组组长：张春苗

　　信息组组长：肖朝飞

　　疏散线路沿线工作组：(二楼：马继光三楼：王丽珍四楼：和春江五楼：唐红刚)

　　避难场所指挥工作组：值班室人员

　　六、各演练人员职责

　　总指挥：负责全面调度

　　副总指挥：分散到各个方位，负责整幢大楼的一切指挥、监督工作，分配具体楼层负责人、安排具体措施。

　　指挥员：

　　①“地震警报”发出后，指导职工进行室内避震，纠正职工的不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除后，带领职工迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　联络组：负责演练过程中的职工秩序和联络工作。

　　救护组：准备好各种救护用品，负责整个演练过程的救护工作，办公室设在四楼办公室，救护组人员在办公室集中待命，有情况必须在第一时间里赶到现场。

　　信息组：负责演练过程中信息的发布，演练结束时职工人数的统计工作。

　　疏散线路沿线工作组：合理调节职工疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故、处理职工疏散过程中的偶发事件。

　　避难场所指挥工作组：稳定职工情绪、减少不必要的非震伤害、组织职工在指定位置避震

　　七、演练程序

　　(一)启动程序：各位领导、各位职工，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　(二)应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号。

　　2、楼层负责人立即停止工作，立即告知其他职工“地震来了，不要慌”，并指挥职工迅速抱头、闭眼，躲在各自的办公桌下或桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书本保护头部。演练时间为1分钟。

　　3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

　　4、职工复位，楼层负责人告知职工，地震已过，现在撤离办公区域，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练

　　1、听到哨声后，全体职工立即停止一切活动，楼层负责人立即组织职工整队疏散(注意：此时千万不能惊慌，要保持镇定，楼层负责人一定要组织好职工快速整队，下楼时不要互助拥挤，按顺序下)。

　　2、按预先指定的上下楼梯路线下楼梯。指挥职工按指定线路下楼梯。在职工上下搂梯时，一旦发生事故，该楼层的负责人必须立即报告到指挥办公室，指挥办公室接到报告，必须立即通知救护组，联系领导迅速赶到现场。疏散到指定地点集中，及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，集合队伍。集合地在附近广场。

　　3、五分钟后，演练结束，集中站队，进入演练总结环节。

　　八、演练总结

　　1、请总指挥杨文勇同志总结讲话。

　　2、宣布演练结束，职工退场，返回办公室

车辆撞人应急演练方案范文 篇29

　　一、演练目的

　　根据公司的火灾特性，检验公司员工应对火灾的能力，提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，针对演习中发现的不足，提出措施进行改进。使预防为主，防消结合的的方针在公司得到更好的贯彻落实。

　　二、演练安排

　　演习时间：20xx年6月22日14：00—：30

　　演习地点：事务栋大会议室、制造栋、公司南马路

　　参演人员：全员(各部门根据时间安排)

　　三、演练计划

　　1、消防知识培训14：00—15：00事务栋大会议室消防大队

　　2、逃生演练15：15—15：45制造栋制造栋全员

　　3、灭火演练16：10—16：40公司南马路全员

　　4、接水带演练16：45—：10公司南马路全员

　　5、讲评：15—：30公司南马路孙总、消防大队

　　注：以上内容实施过程中如存在时间不足的情况，按实际向后顺延。

　　四、演练工作要求及职责分工

　　4.1各部门做好生产安排同时安排早班人员及常白班人员全部参与演练。

　　4.2灭火器由安环科提供，灭火器使用完毕后，由各参演部门送至事务栋旁边仓库存放，由安环科联系充装。

　　4.3安环科准备两根消防水带及一个枪头到指定位置。

　　4.4安环科负责与灭火器充装单位联系，所有使用后的灭火器于23日前送外充装，并确定送回时间。

　　4.5演练过程的影像记录由综合管理部负责。(2名)

　　4.6口令员由负责。

　　4.7由作为灭火演练及接水带演练记录员。

　　4.8灭火演练后的现场6S工作由综合管理部负责。

　　4.9演练应急药品准备由品保部负责。(药箱随参演人员携带)

　　4.10警戒任务由保安负责。(制造栋各出入口拉警戒带，非演练人员不得进入)

　　4.11消防演练的策划组织部门由安环科负责，各部门配合。

　　4.12保安配合点灭火桶。

　　4.13综合管理部做好班车安排。

　　4.14演练后人员的鞋子清洁用具由综合管理部负责。(干、湿抹布)

　　五、演练前的准备

　　5.1由安环科与消防大队确定演练方案；

　　5.2确定演习时间和内容后，与6月19日发文通知各部门；

　　5.3演习前安环科组织对相关消防设备设施进行一次检查，确保公司现有的消防设备设施能正常使用；

　　5.4演习前各部门组织部门内参演员工对演练方案进行学习培训。

　　六、消防演练实施步骤

　　6.1各参演人员于13：55分之前到事务栋大会议室参加消防大队的消防培训。

　　6.2培训结束后，制造栋参演人员迅速回到岗位上(15：10前)参加逃生演练。其余人员集中在指定集中位置观摩。影像记录人员跟随参演人员进入制造栋演练地点，并全程记录。

　　6.3逃生演练的人员从制造栋出来后(15：45前)到指定位置集中，由各班长清点人员。

　　6.4清点完毕后，所有参演人员到南马路指定位置集中(16：10前)，参加灭火演练和接水带演练。灭火演练为1人一组，接水带演练为2人一组，人员分组可自由组合。

　　6.5演练记录员在灭火演练和接水带演练时做好时间和人员记录。待口令下达命令后开始记录，直至结束时止。

　　6.6整个演练结束后，由各班长原地集合人员排好队形，由消防大队、孙总进行过程讲评。讲评结束后，整个演练完毕。

　　七、组织架构

　　总指挥：

　　现场指挥：

　　综合协调：

　　应急救援：

　　药品保障：

　　口令：

　　记录员：

　　八、逃生演练方案

　　8.1火灾模拟设置

　　本次演练模拟制造栋1楼低压配电柜因短路造成起火燃烧，被制造部一名巡检员工发现，并逐层上报，因火势较大，蔓延较快，现有消防设施无法扑灭火源，遂通知制造栋各岗位立即启动紧急停车程序，撤出所有人员，其中一名UT员工在逃生过程中因吸入烟雾昏倒，后经应两名急救援人员穿防护服，将其抬至集合点。后经清点，所有人员安全撤离现场。

　　8.2演练流程

　　8.2.120xx年6月22日下午15：10，制造栋员工在巡检中发现一楼低压配电室内烟感报警并去现场查看，发现电气室门口有大量烟雾冒出，推门发现配电室内已燃起大火。遂到最近的应急广播通知班长及作业长到现场。(15：13)。(口令：制造栋电气室发生火警，请到现场)(三遍)

　　(模拟要点：员工在火警初期的应急响应和判断能力，汇报是否简洁明了，是否明确。内容信息要全面，同时不能过于冗长。)

　　8.2.2班长、作业长接通知后，同时赶往现场查看火情。且保安室值班保安同时也发现报警并通知了安环主管。

　　(模拟要点：在火警初期的应急响应能力，转述内容是否准确。)

　　8.2.33接到电话后，迅速赶至现场查看火情，判断火势后广播通知制造部全部人员撤离。(口令：制造栋电气室发生火警，请制造部全员撤离现场至集合点。三遍)同时电话通知(15：)部门、同时电话通知安环科。(15：20)。

　　(模拟要点：作业长在火警初期的应急响应能力，汇报对象是否明确，内容是否清楚。现实的火情多种多样，比较复杂，本次模拟不考察员工灭火能力，重点关注员工逃生自救能力，能否在最快的时间，经最短、最安全的路线逃离火灾现场。)

　　8.2.4接电话后分别(15：19)、(15：22)电话通知公司副总经理。

　　(模拟要点：考察应急响应流程的连贯性，长尾贵章也可通过翻译转述。)

　　8.2.5副总经理33接电话分析火情后，通知33扩大疏散范围，要求包含UT部门撤离全部人员，同时电话通知曾俊，要求各小组人员到集合点集合。并通知消防部门。(对333口令1：立即疏散制造栋所有人员。对曾俊口令2：制造栋发生火警，请立即通知各应急小组成员到集合点集合。)

　　(模拟要点：副总经理往往可能不在火区现场，只能根据汇报的内容来判断火情，下达指令。)

　　8.2.6接到通知后，同时(15：24)通知各小组成员到集合点集合。口令：制造栋发生火警，请各小组成员立即到集合点集合。各小组报告：&&小组明白。并赴集合点。(实际情况是电话分别通知或广播通知)

　　8.2.7各小组成员到现场后，总指挥下达指令，请各小组各负其责。口令1：请综合协调组进行现场警戒。回复：综合协调组明白。

　　口令2：请应急救援组待令现场救援。回复：应急救援组明白。

　　口令3：请药品保障组保障药品供应。回复：药品保障组明白。

　　协调随即通知保安到制造栋周围警戒，并拉隔离带。防止无关人员进出。其余两组现场待命

　　(模拟要点：考察各相关部门在应急状态下的联动能力)

　　8.2.7333接副总经理333电话后，通过(15：26)应急广播通知制造栋包含所有人员紧急停车后撤离，(口令：制造栋火情扩大，请制造栋所有人员撤离现场至集合点。三遍、日语三遍)。

　　UT部门撤离时携带空气呼吸器，防护服至集合点(两套)。

　　(模拟要点：熟悉厂区内应急电话的位置和如何使用，同时检验应急电话线路是否畅通，考察设备是否具备紧急停车的能力，如紧急停车时间较长的，必须首先保证人员安全。)

　　8.2.8撤离到指定地点后(15：34)，清点人员，(由各班长清点人员，按1、2、3…..报数，清点完毕后向总指挥报告。口令：xx班所有人员已到齐，请指示。总指挥回复：原地待命)发现少一名UT员工未撤出，(口令：xx班xx员工未撤离现场，请支援)总指挥随即安排救援人员(2名UT员工)穿戴防护服、空气呼吸器进入救援，(口令：请应急救援组立即搜救。回复：应急救援组明白。)并在疏散路线发现一名员工呼吸烟雾昏迷，随后将员工抬到集合地进行救治，同时将人员受伤情况向总指挥汇报，总指挥接报告后要求综合协调组联系120急救。

　　(模拟要点：考察员工防护服和空气呼吸器的穿戴是否规范)

　　8.2.9各班长再次清点(15：45)人员，(缺员单位再次向总指挥汇报)人员全部到齐。总指挥向各小组发布演练终止的命令。口令：(各小组注意，我宣布，消防逃生演练终止)。

　　九、灭火演练及接水带演练

　　9.1灭火演练

　　9.1.1目的：使培训人员熟练掌握手提式二氧化碳、干粉灭火器的操作方法和要求。

　　9.1.2场点器材：在场地上标出起点线，起点线上放置二氧化碳(男工使用)、干粉灭火器(男工、女工都可用)，距起点线15米处放置一个铁桶(里面装满柴油并点燃)1个。

　　9.1.3操作程序说明：站在起点线上，听到口令后迅速携带灭火器向前，在奔跑中抽出保险销，跑到喷射线时，右手握住开启压把，用力捏紧开启压把，左手紧握喷枪，对准火焰根部喷射，待火焰完全熄灭后，携带灭火器冲出终点线，既完成。

　　9.2接水带演练

　　9.2.1目的：使培训人员熟练掌握两盘水带连接的操作方法和要求

　　9.2.2场地器材：在长40米的场地上，标出起点线和终点线，在起点线上放置水枪一支，65mm水带2盘。

　　9.2.3操作程序说明：站在起点线上，听到口令后，一人将水带向前甩开，并将水带一头连接到消防栓出水口上，另一人怀抱一盘水带，到另一端连接水带，两人配合完成两节水带连接，并开启消防栓至水流出。并举手示意完成。

　　十、讲评

　　消防大队领导、副总经理孙建华分别讲评。

车辆撞人应急演练方案范文 篇30

　　一、指导思想

　　提高政治站位，把师生生命安全与身体健康放在第一位，严格抓好学校疫情防控工作落实，确保校园在无疫情无风险的情况下模拟开学演练，发现不足，总结提升，确保正式开学时万无一失。

　　二、演练指挥小组：

　　学校防疫领导小组

　　三、拟定时间：

　　(根据学校实际情况填写)

　　四、参加人员：

　　(根据学校实际情况填写)

　　要求：

　　1、全体参加演练人员提供《个人14天健康状况报告表》、健康绿码，无发热、咳嗽等状况，身体体征健康，无接触黄码、红码人员。

　　2、扫码并出示;出示并上交《个人14天健康状况报告表》;

　　3、门口测温，显示正常，则登记入校。

　　4、参加演练人员全程佩戴口罩，保持1米距离。

　　5、听从指挥，服从安排，熟悉流程。

　　五、主要流程

　　1、参加演练人员到学习小会议室进行演练前的流程培训。

　　2、拟定对开学日及开学后师生的学习和生活场景进行模拟，主要环节点有：入校，入教室，入宿舍，就餐，发现体温异常就诊、隔离等。

　　3、总结

　　六、演练步骤：

　　(一)入校：

　　有三组教师负责：

　　1、检查并收缴《个人14天健康状况报告表》等;

　　2、测温并目测学生身体状况;

　　3、疏导协助学生入校。

　　注：如第1条、第2条异常，须制止该生入校，由家长负责到制定医院进一步检查。值班人员做好登记，上报，做好跟踪记录。

　　(二)安排住宿：

　　1、按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入公寓;

　　2、疏导员及时调控进入宿舍楼的人员密度;

　　3、按照床位号安排表入住;

　　4、维护好宿舍楼的秩序，避免串宿舍，避免人员聚集;

　　(三)进入教室：

　　1、按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入教室;

　　2、进行第二次测量体温。如有异常，启动应急预案;

　　3、按照指定位置做好，填写有关文字材料，收缴存档。

　　(四)食堂就餐：

　　1、按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入餐厅;

　　2、在洗手区七部洗手法洗手;

　　3、保持距离在取餐点领取餐食;

　　4、在指定位置按就餐时间(错峰)就餐，同向同侧，用餐不语;

　　5、用餐完毕，按照出口路线出餐厅;

　　6、食堂工作人员按照操作规程，收拾餐桌。

　　(五)模拟出现发热学生

　　1、发热学生主动限定区域不随意流动串行;

　　2、报告班主任和疫情防控领导小组;

　　3、安排医护人员对该生进行二次测温，如确有发热、咳嗽等症状，进一步进行隔离式检测和观察;询问相关接触史、流动地点等内容。

　　4、启动预案：对相关师生进行初步隔离，对相关地点进行消毒处理;通知家长。

　　4、逐级上报;

　　5、如单纯发热由学校安排车辆，做好防护送至指定医院发热门诊;如属于曾感染者、核酸阳性者、密切或次密切接触者等状况，拨打120，由负压救护车辆送达指定医院发热门诊就诊;

　　6、做好他人的隔离和消毒，加强体温监测;

　　7、每日跟踪记录;

　　8、康复后持有关材料办理返校复课。

　　七、总结

　　演练结束后，到会议室进行总结。

车辆撞人应急演练方案范文 篇31

　　一、演练目的及重要性

　　1.花费10 - 15分钟的时间，让教师和学生了解如何正确和及时处理突发水上事件，培养孩子自救能力，有效提高应对水上事故的能力。

　　2.通过演练，让教师和家长认识到，溺水是一种常见的突发事件，如果不进行有效的应对，将会威胁到孩子们的安全。

　　3.加强幼儿园师生的防溺水常识教育，提升孩子们的自我保护能力和自救意识。

　　二、演练内容及流程

　　1.登记签到：教师和学生到位后，由负责人进行签到，以便于掌握出勤情况。

　　2. 防火安全知识宣讲：为了进一步提高幼儿园教师和学生的安全意识，可在演练前进行防火安全知识宣讲。

　　3.安全培训：教师应该向学生详细介绍如何在出现溺水事件时应该怎么做，以便于孩子们在出现水上意外时能够迅速反应和及时进行自救。

　　4.演练场地选择：为了使孩子们有一个更为真实的体验，并且让孩子们在演练中体验到生命所面临的危险，通常选择更加接近水体的场地进行演练。

　　5.演练流程：

　　(1)预备：指挥人员进行现场布置、设备检查、志愿者安排、以及户外应急装备的摆放。

　　(2)演练：教师、学生和安全人员进行演练。在现实场景中，教师应根据预设情况设置好学生遇险点，然后提出一种或多种解决方法。学生需要根据教师的措施进行自救，同时教师应该对学生的表现进行考察。

　　(3)结束：当演练完成后，应对学生的.演练进行评估并及时反馈。

　　三、演练效果和收获

　　1.演练效果：演练可以让学生查漏补缺，提高防护意识，增强对突发事件的反应能力。

　　2.演练收获：通过演练，教师和学生能够掌握更多的生命安全技能和知识，提升自我保护和自救能力。同时，通过演练还可以提高幼儿园的综合实力，赢得省市的社会重视和关注。

　　四、针对问题和建议

　　1.针对常规演练未达到实际效果的问题，应该加强演练的质量，确保演练的真实性和实效性，让学生更加深刻地理解如何应对溺水事故。

　　2.针对防溺水演练中必要的沟通协作不足的问题，应该加强教师的专业性培训和队伍建设，建立好幼儿园应急沟通机制，提升沟通协作能力。

　　3.针对防范新型溺水事故手段不足的问题，应该加强幼儿园的防范新型溺水事故宣传，及时更新新型溺水事故的科技手段，让学生和教师掌握更科学的防范新型溺水事故的技能。

　　综上所述，幼儿园防溺水应急演练工作方案是非常重要的，尤其是在夏天，水上意外的发生率会更高，所以幼儿园要加强防范意识，以确保幼儿园儿童的生命安全。